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检查学生搜集的有关作者作品的情况。
闻多简介臧克家简介三熟读课文，理清结构朗读课文，回答以下几个问题文章从哪两方面写闻多先生的做课中导学案学习目标了解文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
学习闻多严谨谦逊的治学态度，言行致的做人原则。
学习本文如何围绕中心选材，叙述抒情描写和议论的。
学习过程导入新课开光明之路，漂白了的四壁。
这句是什么意思八归纳主题我们应学习闻多先生怎样的精神九作业从书中或网上搜集有关闻多先生的其他事迹，并讲给大家听。
人教版七年级语文下册第三单元闻多先生的说和些形象的描写说说这些描写的作用。
语言描写肖像描写细节描写作者在记叙和描写中带上了自己对闻多怎样的情感他要给我们衰微的民族开剂救济的文化药方是什么意思深宵灯火是他的伴侣，因它大完了，快完了，我们的光明就要出现了。
七探究写法写作手法夹叙夹议。
找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。
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七探究写法写作手法夹叙夹议。
找出文中议论的句子，并分析对课文结构所起的作用。
夹叙夹议的作用二写作手法记叙与描写相结合这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写说说这些描写的作用。
语言描写肖像描写细节描写作者在记叙和描写中带上了自己对闻多怎样的情感他要给我们衰微的民族开剂救济的文化药方是什么意思深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。
这句是什么意思八归纳主题我们应学习闻多先生怎样的精神九作业从书中或网上搜集有关闻多先生的其他事迹，并讲给大家听。
人教版七年级语文下册第三单元闻多先生的说和做课中导学案学习目标了解文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
学习闻多严谨谦逊的治学态度，言行致的做人原则。
学习本文如何围绕中心选材，叙述抒情描写和议论的。
学习过程导入新课二预习检查检查预习学案的完成情况。
检查字词的掌握情况。
检查学生搜集的有关作者作品的情况。
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语言描写肖像描写细节描写作者在记叙和描写中带上了自己对闻多怎样的情感他要给我们衰微的民族开剂救济的文化药方是什么意思深宵灯火是他的伴侣，因它大做课中导学案学习目标了解文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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