32九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》同步练习（4） 新人教版文档

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有不错意也仓鹰击于殿上下列各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也虽千里不敢易也，岂直五百里哉技亦灵怪矣哉大王尝闻布衣之请广于君岂直五百里哉秦王怫然怒以头抢地耳非士之怒也休祲降于天天下缟素秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣虽然，受地于先生徒以有先生也。

找出文中的通假字。

故道不同。

威胁害怕色挠郑重勇敢智慧唐雎不辱使命基础知识注音唐雎怫然怒跣以头抢地韩傀休祲缟素色挠谕解释加粗词语。

不辱使命弗敢易故不错意也阳打了胜仗，消除他的心理戒备，然后采用设喻说理的方法，指出攻齐的不利，从而说服了昭阳。

陈轸是个善于言辞，聪明机智的人。

二秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

只是叶子相似，它们的果实味三战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。

替丢掉正确端蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢您因此名声已经足够大了，您的官职不能再加封了。

先祝贺昭道歉大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。

韩国魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

蔺相如完璧归赵或烛之武退秦师晏子使楚，令楚王白取其辱等言之有据即可。

。

平民发怒，也只不过是脱掉帽子光着脚，用头撞地罢了。

那韩国魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊。

秦王变了脸色，直身长跪向唐雎道歉。

二通措，置。

中的吗乎表示感叹语气，相当于现代汉语中的啊。

矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了。

把安陵君作为忠厚的长者，所以不打他的主意意思也表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。

哉表示疑问语气，相当于现代汉语中的呢，这里表示反问哉表示感叹语气，相当于现代汉语中的呀。

乎表示疑问语气，相当于现代汉语撞这里指有才能有胆识的人吉祥白色的丝织品，这里指穿丧服屈服道歉明白懂得即使这样只是错通措仓通苍也表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里有反问的足，人饮之有余。

请画主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

第课注音ǖǎāīǎ完成了出使的任务交换置意扩充只仅仅盛怒的样子，其官爵何也昭阳曰官为上柱国，爵为上执。

陈轸曰异贵于此者，何也曰唯令尹耳。

陈轸曰令尹贵矣，王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰数人饮之不外交人才还有许多。

试举例，用句话概括其主要事迹。

分答三课外阅读陈轸为齐威王使昭阳，为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。

陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问楚之法，覆军杀将许头愿终守之愿借子杀之用现代汉语翻译下面两个句子。

分大王加惠，以大易小，甚善。

译文夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文自古至今，像唐雎样不辱使命的加点的词语。

分故不错意也长跪而谢之曰下列各组词句中加点字意思完全相同的项是分秦王使人谓安陵君日太守谓谁秦王不悦俟其欣悦，则又请焉安陵君其许寡人潭中鱼可百许加点的词语。

分故不错意也长跪而谢之曰下列各组词句中加点字意思完全相同的项是分秦王使人谓安陵君日太守谓谁秦王不悦俟其欣悦，则又请焉安陵君其许寡人潭中鱼可百许头愿终守之愿借子杀之用现代汉语翻译下面两个句子。

分大王加惠，以大易小，甚善。

译文夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文自古至今，像唐雎样不辱使命的外交人才还有许多。

试举例，用句话概括其主要事迹。

分答三课外阅读陈轸为齐威王使昭阳，为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。

陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问楚之法，覆军杀将，其官爵何也昭阳曰官为上柱国，爵为上执。

陈轸曰异贵于此者，何也曰唯令尹耳。

陈轸曰令尹贵矣，王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰数人饮之不足，人饮之有余。

请画主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。

第课注音ǖǎāīǎ完成了出使的任务交换置意扩充只仅仅盛怒的样子撞这里指有才能有胆识的人吉祥白色的丝织品，这里指穿丧服屈服道歉明白懂得即使这样只是错通措仓通苍也表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里有反问的意思也表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。

哉表示疑问语气，相当于现代汉语中的呢，这里表示反问哉表示感叹语气，相当于现代汉语中的呀。

乎表示疑问语气，相当于现代汉语中的吗乎表示感叹语气，相当于现代汉语中的啊。

矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了。

把安陵君作为忠厚的长者，所以不打他的主意。

平民发怒，也只不过是脱掉帽子光着脚，用头撞地罢了。

那韩国魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊。

秦王变了脸色，直身长跪向唐雎道歉。

二通措，置。

道歉大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。

韩国魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

蔺相如完璧归赵或烛之武退秦师晏子使楚，令楚王白取其辱等言之有据即可。

三战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。

替丢掉正确端蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢您因此名声已经足够大了，您的官职不能再加封了。

先祝贺昭阳打了胜仗，消除他的心理戒备，然后采用设喻说理的方法，指出攻齐的不利，从而说服了昭阳。

陈轸是个善于言辞，聪明机智的人。

二秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

只是叶子相似，它们的果实味道不同。

威胁害怕色挠郑重勇敢智慧唐雎不辱使命基础知识注音唐雎怫然怒跣以头抢地韩傀休祲缟素色挠谕解释加粗词语。

不辱使命弗敢易故不错意也请广于君岂直五百里哉秦王怫然怒以头抢地耳非士之怒也休祲降于天天下缟素秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣虽然，受地于先生徒以有先生也。

找出文中的通假字。

故不错意也仓鹰击于殿上下列各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也虽千里不敢易也，岂直五百里哉技亦灵怪矣哉大王尝闻布衣之怒乎士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎与臣而将四矣泯然众人矣翻译下面的句子以君为长者，故不错意也。

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

秦王色挠，长跪而谢之。

二课内阅读解释下面句中加点的词语。

分故不错意也长跪而谢之曰下列各组词句中加点字意思完全相同的项是分秦王使人谓安陵君日太守谓谁秦王不悦俟其欣悦，则又请焉安陵君其许寡人潭中鱼可百许头愿终守之愿借子杀之用现代汉语翻译下面两个句子。

分大王加惠，以大易小，甚善。

译文夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文自古至今，像唐雎样不辱使命的外交人才还有许多。

试举例，用句话概括其主要事迹。

分答三课外阅读陈轸为齐威王使昭阳，为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。

陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问楚之法，覆军杀将，其官爵何也昭阳曰官为上柱国，爵为上执。

陈轸曰异贵于此者，何也曰唯令尹耳。

陈轸曰令尹贵矣，王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰数人饮之不足，许头愿终守之愿借子杀之用现代汉语翻译下面两个句子。

分大王加惠，以大易小，甚善。

译文夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文自古至今，像唐雎样不辱使命的，其官爵何也昭阳曰官为上柱国，爵为上执。

陈轸曰异贵于此者，何也曰唯令尹耳。

陈轸曰令尹贵矣，王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰数人饮之不撞这里指有才能有胆识的人吉祥白色的丝织品，这里指穿丧服屈服道歉明白懂得即使这样只是错通措仓通苍也表示疑问语气，相当于现代汉语的呢，这里有反问的中的吗乎表示感叹语气，相当于现代汉语中的啊。

矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了矣表示陈述语气，相当于现代汉语中的了。

把安陵君作为忠厚的长者，所以不打他的主意道歉大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。

韩国魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

蔺相如完璧归赵或烛之武退秦师晏子使楚，令楚王白取其辱等言之有据即可。

阳打了胜仗，消除他的心理戒备，然后采用设喻说理的方法，指出攻齐的不利，从而说服了昭阳。

陈轸是个善于言辞，聪明机智的人。

二秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。

只是叶子相似，它们的果实味请广于君岂直五百里哉秦王怫然怒以头抢地耳非士之怒也休祲降于天天下缟素秦王色挠长跪而谢之寡人谕矣虽然，受地于先生徒以有先生也。