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通过比赛给学生个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更分。
活动总策划及领导徐主任，张主任负责组织比赛和海报布置葛老师，高老师负责摄像及通讯稿王老师，孙老师四奖品购买五后期展板中学英语书法比赛活动方案活动宗旨为了提高学生学习英语的除每句话首字母外律用小写，句首字母要大写，每错处扣分。
句号律是写成。
的每处扣分。
有墨污及改动的视其大小处扣分。
字母书写大小不的，酌情扣分。
字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加示，以利于学生们相互交流和学习十比赛工作评委英语教研组老师二评分标准总分分书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错处扣分。
单词间最适距离大约为个字母，过宽过窄酌情扣分。
单词书写正确规范。
必须使用黑色钢笔或签字笔书写。
参赛用纸统发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。
姓名班级必须书写在规定位置上等奖名二等奖名三等奖名。
获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展流，取长补短，营造良好的校园文化。
二活动内容英文书写三活动时间年月日晚四活动组织英语教研组五活动地点，信息化教室六参赛人员初初二，高高二全体学生七参赛方式在规定时间内完成书写，书流，取长补短，营造良好的校园文化。
二活动内容英文书写三活动时间年月日晚四活动组织英语教研组五活动地点，信息化教室六参赛人员初初二，高高二全体学生七参赛方式在规定时间内完成书写，书写正确规范。
必须使用黑色钢笔或签字笔书写。
参赛用纸统发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。
姓名班级必须书写在规定位置上等奖名二等奖名三等奖名。
获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习十比赛工作评委英语教研组老师二评分标准总分分书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错处扣分。
单词间最适距离大约为个字母，过宽过窄酌情扣分。
单词除每句话首字母外律用小写，句首字母要大写，每错处扣分。
句号律是写成。
的每处扣分。
有墨污及改动的视其大小处扣分。
字母书写大小不的，酌情扣分。
字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加分。
活动总策划及领导徐主任，张主任负责组织比赛和海报布置葛老师，高老师负责摄像及通讯稿王老师，孙老师四奖品购买五后期展板中学英语书法比赛活动方案活动宗旨为了提高学生学习英语的兴趣，进步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中二，高高二年级英语书法比赛。
通过比赛给学生个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。
二活动内容英文书写三活动时间年月日晚四活动组织英语教研组五活动地点，信息化教室六参赛人员初初二，高高二全体学生七参赛方式在规定时间内完成书写，书写正确规范。
必须使用黑色钢笔或签字笔书写。
参赛用纸统发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。
姓名班级必书写正确规范。
必须使用黑色钢笔或签字笔书写。
参赛用纸统发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。
姓名班级必须书写在规定位置上等奖名二等奖名三等奖名。
获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展除每句话首字母外律用小写，句首字母要大写，每错处扣分。
句号律是写成。
的每处扣分。
有墨污及改动的视其大小处扣分。
字母书写大小不的，酌情扣分。
字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加兴趣，进步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中二，高高二年级英语书法比赛。
通过比赛给学生个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更初二，高高二全体学生七参赛方式在规定时间内完成书写，书写正确规范。
必须使用黑色钢笔或签字笔书写。
参赛用纸统发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。
姓名班级必
12中学英语书法比赛活动方案文档
