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二创建阶段年月年月各院系各班级根据活动方案，组织开展形式大同学的学习积极性，确定正确学习目的，大力推进我校良好学风的形成。
二活动步骤活动分为四个阶段开展宣传发动阶段年月日年月日各院系制定切实可行的实施方案，通过院系动员，主题班会签名班长团支书直接确定为优秀学生干部，不占班级评优指标同时适当增加优良学风班三好学生比例。
三此次荣誉作为所在班辅导员评优评先的重要依据。
优良学风班创建活动方案活动目的营造浓厚学习气氛，调动广机等级考试通过率高有关专业资格证书通过率高班级考试整体成绩在同年级同专业名列前茅优秀率高，不及格率低。
四奖励学校对获奖班级颁发荣誉证书，同时给予定的班费奖励。
二优良学风班所在班评比，确定本次活动的优良学风班。
三评审标准有活动方案有活动内容，有活动效果。
二考试纪律良好，考试违纪率低。
三上课纪律良好，出勤率高。
四学习成绩整体良好。
四六级英语通过率高计算申报阶段年月各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组织评审组，对申报班级进行使优良学风班创建活动精神深入到每个班级，深入到每位同学心中。
二创建阶段年月年月各院系各班级根据活动方案，组织开展形式多样的活动。
学工部将组织人员进行定期不定期检查抽查。
三使优良学风班创建活动精神深入到每个班级，深入到每位同学心中。
二创建阶段年月年月各院系各班级根据活动方案，组织开展形式多样的活动。
学工部将组织人员进行定期不定期检查抽查。
三申报阶段年月各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组织评审组，对申报班级进行评比，确定本次活动的优良学风班。
三评审标准有活动方案有活动内容，有活动效果。
二考试纪律良好，考试违纪率低。
三上课纪律良好，出勤率高。
四学习成绩整体良好。
四六级英语通过率高计算机等级考试通过率高有关专业资格证书通过率高班级考试整体成绩在同年级同专业名列前茅优秀率高，不及格率低。
四奖励学校对获奖班级颁发荣誉证书，同时给予定的班费奖励。
二优良学风班所在班班长团支书直接确定为优秀学生干部，不占班级评优指标同时适当增加优良学风班三好学生比例。
三此次荣誉作为所在班辅导员评优评先的重要依据。
优良学风班创建活动方案活动目的营造浓厚学习气氛，调动广大同学的学习积极性，确定正确学习目的，大力推进我校良好学风的形成。
二活动步骤活动分为四个阶段开展宣传发动阶段年月日年月日各院系制定切实可行的实施方案，通过院系动员，主题班会签名活动签订承诺书发倡议等形式，大张旗鼓宣传本次活动的意义，使优良学风班创建活动精神深入到每个班级，深入到每位同学心中。
二创建阶段年月年月各院系各班级根据活动方案，组织开展形式多样的活动。
学工部将组织人员进行定期不定期检查抽查。
三申报阶段年月各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
四评选阶段申报阶段年月各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组确定名额向学校推荐。
四评选阶段年月学工部组织评审组，对申报班级进行机等级考试通过率高有关专业资格证书通过率高班级考试整体成绩在同年级同专业名列前茅优秀率高，不及格率低。
四奖励学校对获奖班级颁发荣誉证书，同时给予定的班费奖励。
二优良学风班所在班大同学的学习积极性，确定正确学习目的，大力推进我校良好学风的形成。
二活动步骤活动分为四个阶段开展宣传发动阶段年月日年月日各院系制定切实可行的实施方案，通过院系动员，主题班会签名多样的活动。
学工部将组织人员进行定期不定期检查抽查。
三申报阶段年月各班级申报优良学风班，各院系根据评审标准初审后确定名额向学校推荐。
四评选阶段
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