1、“.....细节展示素质,细节决定成败。礼仪概念指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节礼貌仪式仪表等。或者用以美化自身敬重他人的约定俗成的行为规范和程序，其表现形式为谦虚而恭敬的态度优雅而得体的举止文明而礼貌的语言大方而高雅的装束等。二礼仪的作用弘扬礼仪传统提高自身修养完善个人形象增进交往改善人际关系塑造组织形象建设社会主义精神文明三交际礼仪的原则遵守的原则敬人的原则尊重自己不自大，不自卑尊重他人尊重上级是种天职，尊重同事是种本分，尊重下级是种美德，尊重客人是种常识，尊重对手是种风度，尊重所有人是种教养。宽容原则安徽省桐城市有条“六尺巷”。其由来是，清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了首诗作复纸修书只为墙......”。

2、“.....不见当年”宽容决不是纵容，不是无原则的宽大无边，而是建立在自信助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。大事讲原则，小事讲风格。适度原则感情要适度语言要适度行为要适度距离要适度真诚秦始皇。家人见诗，让地三尺吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。退步海阔天空，忍时风平浪静得饶人处且饶人宰相肚里能撑船生气是用别人的过错来惩罚自己千万不要有理变成“无礼。其由来是，清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了首诗作复纸修书只为墙，让他三尺又何妨长城万里今犹在，不见当年的原则尊重自己不自大，不自卑尊重他人尊重上级是种天职，尊重同事是种本分，尊重下级是种美德，尊重客人是种常识，尊重对手是种风度，尊重所有人是种教养。宽容原则安徽省桐城市有条“六尺巷”体的举止文明而礼貌的语言大方而高雅的装束等......”。

3、“.....具体表现为礼节礼貌仪式仪表等。或者用以美化自身敬重他人的约定俗成的行为规范和程序，其表现形式为谦虚而恭敬的态度优雅而得女士基本站姿男士基本站姿体前交叉式体后交叉式女士持文件夹男士提公文包走姿从容平稳直线轻盈规范的走姿头正肩平躯挺步位直步幅适当步速平稳第节礼仪概述教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。人品学识文化品味等方面的素质与能力。仪态美主要表现在站立行卧等方面。站姿挺直如松规范的站姿头正肩平臂垂躯挺腿并常见错误站姿几种常见的站姿肃立站姿体前交叉式体后交叉式体后单背式体前单屈臂式扬长避短搭配合理遵守习俗三仪态美概念仪态是指人在行为中的姿态和风度。仪态美即姿势动作的美。它属于人的行为美学范畴。在人际交往中，它用种无声的体态语言向人们展示出个人的道德品质礼貌修养合适，穿着到位搭配恰当，装饰协调内衣忌露，鞋袜得体兼顾举止......”。

4、“.....侧发不掩耳，后发不及领女性长干净整洁坚持洗澡洗头洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生二化妆适度自然原则协调原则方法得当回避他人要适度距离要适度真诚原则仪容美二服饰美三仪态美第二节个人礼仪仪容助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。大事讲原则，小事讲风格......”。

5、“.....退步海阔天空，忍时风平浪静得饶人处且饶人宰相肚里能撑船生气是用别人的过错来惩罚自己千万不要有理变成“无礼”宽容决不是纵容，不是无原则的宽大无边，而是建立在自信在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了首诗作复纸修书只为墙，让他三尺又何妨长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人见诗，让地三尺吴姓人家深感其义，也退让三尺，这在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了首诗作复纸修书只为墙，让他三尺又何妨长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人见诗，让地三尺吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。退步海阔天空，忍时风平浪静得饶人处且饶人宰相肚里能撑船生气是用别人的过错来惩罚自己千万不要有理变成“无礼”宽容决不是纵容，不是无原则的宽大无边，而是建立在自信助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。大事讲原则......”。

6、“.....适度原则感情要适度语言要适度行为要适度距离要适度真诚原则仪容美二服饰美三仪态美第二节个人礼仪仪容美干净整洁坚持洗澡洗头洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生二化妆适度自然原则协调原则方法得当回避他人要适度距离要适度真诚原则仪容美二服饰美三仪态美第二节个人礼仪仪容美干净整洁坚持洗澡洗头洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生二化妆适度自然原则协调原则方法得当回避他人三头发修饰干净长短适度男性前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领女性长发不过肩选择适当的发型四护肤得法二服饰美着装注意事项符合身份扬长避短区分场合公务场合庄重保守社交场合时尚个性休闲场合舒适自然二职场着装禁忌过分杂乱过分鲜艳过分暴露过分透视过分短小过分紧身三西装礼仪男士西装礼仪衬衫与西服相配内衣要单薄要系好领带必须穿皮鞋掌握好扣子的系法女士西装礼仪西装套裙着装原则忌透忌露忌短西装套裙着装规范大小合适，穿着到位搭配恰当，装饰协调内衣忌露，鞋袜得体兼顾举止......”。

7、“.....仪态美即姿势动作的美。它属于人的行为美学范畴。在人际交往中，它用种无声的体态语言向人们展示出个人的道德品质礼貌修养人品学识文化品味等方面的素质与能力。仪态美主要表现在站立行卧等方面。站姿挺直如松规范的站姿头正肩平臂垂躯挺腿并常见错误站姿几种常见的站姿肃立站姿体前交叉式体后交叉式体后单背式体前单屈臂式女士基本站姿男士基本站姿体前交叉式体后交叉式女士持文件夹男士提公文包走姿从容平稳直线轻盈规范的走姿头正肩平躯挺步位直步幅适当步速平稳第节礼仪概述教养体现于细节,细节展示素质,细节决定成败。礼仪概念指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节礼貌仪式仪表等。或者用以美化自身敬重他人的约定俗成的行为规范和程序......”。

8、“.....二礼仪的作用弘扬礼仪传统提高自身修养完善个人形象增进交往改善人际关系塑造组织形象建设社会主义精神文明三交际礼仪的原则遵守的原则敬人的原则尊重自己不自大，不自卑尊重他人尊重上级是种天职，尊重同事是种本分，尊重下级是种美德，尊重客人是种常识，尊重对手是种风度，尊重所有人是种教养。宽容原则安徽省桐城市有条“六尺巷”。其由来是，清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了首诗作复纸修书只为墙，让他三尺又何妨长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人见诗，让地三尺吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。退步海阔天空，忍时风平浪静得饶人处且饶人宰相肚里能撑船生气是用别人的过错来惩罚自己千万不要有理变成“无礼”宽容决不是纵容，不是无原则的宽大无边，而是建立在自信助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。大事讲原则，小事讲风格......”。

9、“.....退步海阔天空，忍时风平浪静得饶人处且饶人宰相肚里能撑船生气是用别人的过错来惩罚自己千万不要有理变成“无礼”宽容决不是纵容，不是无原则的宽大无边，而是建立在自信干净整洁坚持洗澡洗头洗脸注意修饰体表毛发保持手部卫生注意口腔卫生二化妆适度自然原则协调原则方法得当回避他人要适度距离要适度真诚原则仪容美二服饰美三仪态美第二节个人礼仪仪容发不过肩选择适当的发型四护肤得法二服饰美着装注意事项符合身份扬长避短区分场合公务场合庄重保守社交场合时尚个性休闲场合舒适自然二职场着装禁忌过分杂乱过分鲜艳过分暴露合适，穿着到位搭配恰当，装饰协调内衣忌露，鞋袜得体兼顾举止，优雅稳重四服饰色彩搭配同色搭配法相似色搭配法主辅色搭配法对比法呼应法点缀法时尚法五佩饰礼仪以少为佳同质同色符合身份人品学识文化品味等方面的素质与能力......”。