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是响应国家实施示范院校建设规划，完善陕西教育体制的需要近年来，党中央国务院高度重视中等职业教育事业发展，中等职业教育规模进步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国中等教育结构，实现中等教育大众化发挥了积极作用。
但是，必须清醒地认识到，目前我国中等职业院校办学条件相对较差，双师型专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了中等职业教育的健康发展。
因此，中等职业教育必须主动适应社会需求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，增强培养面向先进制造业国际农业和国际服务业高技能人才的能力。
根据国务院关于大力发展职业教育的决定要求，为在全国中等职业院校中树立改革示范，经国务院同意，在十五期间实施国家示范性中等职业院校建设计划。
该计划将按照地方为主也是职业教育的项十分重要的任务。
强调可持续发展规划先行，完善使用功能，合理利用土地资源，注重生态环境建设，做好项目统筹规划，贯彻以人为本的思想，充分体现人性化的设计原则，强调职教学院在教学设养大批掌握新技术能操作最新的机床有创新精神的高技能人才。
这类人才现在是最缺乏的。
三是在岗人员的技术培训和继续学习。
由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。
对在岗职工的培训，动者。
重点抓好三个方面的工作是城乡需要就业人员的职业技能培训。
包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业再就业培训。
二是高技能人才的培养，重点是高级技工和技师的培养。
要提高我国的制造业水平，必须培人才培养模式为指导思想，通过对学校的建设形成逐步完备的现代职业教育体系。
培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者和技能型人才满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业创业和成才创造条件与社会主义市场经济体制相适应，实行政府主导面向市场多元办学的机制与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的。
我们必须走自己的路，解放思想与时俱进，在实践中探索有中国特色的职业教育发展路子。
渭南兴华职业学校建设要符合中国特色的职业教育特点，以服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳关注人人成为可能。
世界各国经济发展水平不同，劳动就业制度不同，职业教育各具特色。
凡是成功的模式，都有个共同的特点，就是与本国实际紧密结合，有效促进经济社会发展。
中国正在举办着世界上规模最大的职业教育职业性社会性人民性。
我国职业教育的先驱黄炎培先生曾把职业教育的目的概括为使无业者有业，使有业者乐业。
职业教育应该是面向人人的教育，使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间，从而使教育事业职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见年国务院关于大力发展职业技术教育的决定第二章项目建设的背景及必要性项目建设的指导思想建设具有中国特色的职业教育学校职业教育具有鲜明的训工作的意见年教育部关于做好年中等职业学校招生工作的通知中共中央办公厅国务院办公厅中办发号印发关于进步加强高技能人才工作的意见的通知年国务院关于建立健全普通本科高校高等于大力推进职业教育改革与发展的决定年教育部办公厅印发关于进步加强职业教育工作的若干意见年国务院关于大力发展职业教育的决定国家劳动和社会保障部劳社部发号关于进步做好职业培出版社项目组调查的有关数据和资料，各专业设计标准规范和相关费用定额年中华人民共和国主席令第号职业教育法年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定年国务院关性研究指南，国家发展计划委员会办公厅渭南市职教园区规划及说明书国家教委建标颁布实施的全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额试行建设项目经济评价方法与参数第三版，中国计划十个五年规划纲要渭南高新产业区总体规划年年渭南市职业教育发展规划年渭南市总体规划年渭南高新技术产业开发试验区中西部控制性详细规划投资项目可行率投资回收期年研究工作依据渭南兴华职业学校建设项目可行性研究报告编制委托书渭南兴华职业学校提供的基础资料渭南市人民政府印发渭南市创建国家环境保护模范学院的通知渭南市国民经济和社会发展第。
项目建设自年至年完工。
主要经济数据与评价结果如表表。
表主要经济数据及评价结果序号名称单位数量备注经济数据总投资万元建安工程费用万元其他费用万元预备费万元国民经济评价指标财务净现值万元财务内部收益万元，占项目总投资预备费万元占项目总投资的其资金来源由渭南兴华职业学校自筹。
投入资金的构成比例符合国家关于职业教育项目投资方面的要求。
国民经济投资回收期净现值内部收益率等财务指标均较好。
万元，占项目总投资预备费万元占项目总投资的其资金来源由渭南兴华职业学校自筹。
投入资金的构成比例符合国家关于职业教育项目投资方面的要求。
国民经济投资回收期净现值内部收益率等财务指标均较好。
项目建设自年至年完工。
主要经济数据与评价结果如表表。
表主要经济数据及评价结果序号名称单位数量备注经济数据总投资万元建安工程费用万元其他费用万元预备费万元国民经济评价指标财务净现值万元财务内部收益率投资回收期年研究工作依据渭南兴华职业学校建设项目可行性研究报告编制委托书渭南兴华职业学校提供的基础资料渭南市人民政府印发渭南市创建国家环境保护模范学院的通知渭南市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要渭南高新产业区总体规划年年渭南市职业教育发展规划年渭南市总体规划年渭南高新技术产业开发试验区中西部控制性详细规划投资项目可行性研究指南，国家发展计划委员会办公厅渭南市职教园区规划及说明书国家教委建标颁布实施的全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额试行建设项目经济评价方法与参数第三版，中国计划出版社项目组调查的有关数据和资料，各专业设计标准规范和相关费用定额年中华人民共和国主席令第号职业教育法年中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定年国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定年教育部办公厅印发关于进步加强职业教育工作的若干意见年国务院关于大力发展职业教育的决定国家劳动和社会保障部劳社部发号关于进步做好职业培训工作的意见年教育部关于做好年中等职业学校招生工作的通知中共中央办公厅国务院办公厅中办发号印发关于进步加强高技能人才工作的意见的通知年国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见年国务院关于大力发展职业技术教育的决定第二章项目建设的背景及必要性项目建设的指导思想建设具有中国特色的职业教育学校职业教育具有鲜明的职业性社会性人民性。
我国职业教育的先驱黄炎培先生曾把职业教育的目的概括为使无业者有业，使有业者乐业。
职业教育应该是面向人人的教育，使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间，从而使教育事业关注人人成为可能。
世界各国经济发展水平不同，劳动就业制度不同，职业教育各具特色。
凡是成功的模式，都有个共同的特点，就是与本国实际紧密结合，有效促进经济社会发展。
中国正在举办着世界上规模最大的职业教育。
我们必须走自己的路，解放思想与时俱进，在实践中探索有中国特色的职业教育发展路子。
渭南兴华职业学校建设要符合中国特色的职业教育特点，以服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业创业和成才创造条件与社会主义市场经济体制相适应，实行政府主导面向市场多元办学的机制与生产劳动和社会实践紧密结合，实行灵活多样的人才培养模式为指导思想，通过对学校的建设形成逐步完备的现代职业教育体系。
培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者我国职业教育的根本任务，就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。
重点抓好三个方面的工作是城乡需要就业人员的职业技能培训。
包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业再就业培训。
二是高技能人才的培养，重点是高级技工和技师的培养。
要提高我国的制造业水平，必须培养大批掌握新技术能操作最新的机床有创新精神的高技能人才。
这类人才现在是最缺乏的。
三是在岗人员的技术培训和继续学习。
由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。
对在岗职工的培训，也是职业教育的项十分重要的任务。
强调可持续发展规划先行，完善使用功能，合理利用土地资源，注重生态环境建设，做好项目统筹规划，贯彻以人为本的思想，充分体现人性化的设计原则，强调职教学院在教学设施现代化及生活环境方面的建设，塑造具有时代感的现代化渭南职业教育学院形象。
依托自然环境构建完整的生态绿化系统。
强调可持续发展，完善使用功能开发建设的同时注重对土地资源的保护，合理利用土地资源，集约利用土地，成规模紧凑开发，提高土地效用。
项目建设背景政治背景我国十五教育结构调整发展总的方向是普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。
无论是中等教育还是高等教育，都要扩大职业教育的规模。
加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证，也是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。
职业教育是国家国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。
没有这样支高技能专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。
我国目前在生产线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。
现有技术工人
TOP29渭南市兴华职业学校建设项目投资立项备案核准融资贷款申报资料.doc文档免费在线阅读
