方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽间隔数三探索实践，建立模型棵数间隔数你能用发现的规律解决开头的问题吗棵间隔数棵数答共要栽棵树。四利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地情境出示，设疑激趣二经历过程，感受方法三探索实践，建立模型还可以这样画。三探索实践，建立模型总长间隔距离间隔数个棵数棵不画图，你能把表格填写完整吗你发现了什么规律棵数决两端都要栽的植树问题的数学模型棵数间隔数当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。第七单元数学广角植树问题在条线段上植树两端都栽，有什么不同例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。间隔数间隔长度路长答从第棵到最后棵的距离是。六回顾思考，全课总结通过这节课的学习，你有什么收获解要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽棵银杏树。五逆向思考，拓展新知跟例题相比解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽棵银杏树。五逆向利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需律解决开头的问题吗棵间隔数棵数答共要栽棵树。四利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解律解决开头的问题吗棵间隔数棵数答共要栽棵树。四利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽棵银杏树。五逆向利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽棵银杏树。五逆向思考，拓展新知跟例题相比，有什么不同例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。间隔数间隔长度路长答从第棵到最后棵的距离是。六回顾思考，全课总结通过这节课的学习，你有什么收获解决两端都要栽的植树问题的数学模型棵数间隔数当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。第七单元数学广角植树问题在条线段上植树两端都栽情境出示，设疑激趣二经历过程，感受方法三探索实践，建立模型还可以这样画。三探索实践，建立模型总长间隔距离间隔数个棵数棵不画图，你能把表格填写完整吗你发现了什么规律棵数间隔数三探索实践，建立模型棵数间隔数你能用发现的规律解决开头的问题吗棵间隔数棵数答共要栽棵树。四利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽棵银杏树。五逆向利用新知，解决问题盏答共要安装盏路灯。哪些地方需，有什么不同例题是知道了路长求栽树的棵数，这题是知道了栽树的棵数求路长。间隔数间隔长度路长答从第棵到最后棵的距离是。六回顾思考，全课总结通过这节课的学习，你有什么收获解情境出示，设疑激趣二经历过程，感受方法三探索实践，建立模型还可以这样画。三探索实践，建立模型总长间隔距离间隔数个棵数棵不画图，你能把表格填写完整吗你发现了什么规律棵数方需要特别注意四利用新知，解决问题说说你对这个题目的理解。要求共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。棵数间隔数间隔数棵数棵答共要栽