TOP16第一学期阶段性学习七年级语文C2.doc文档免费在线阅读

最是年春好处，。

晴空鹤排云上，。

，路转溪桥忽见。

春天像健壮的青年。

西江月中两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物的特征，给人印象深刻而鲜明。

请为下面首题为门的小诗补足诗句。

分诗人说花朵把春天的门打开了飞雪把冬天的门打开了口语交际分张林的盐啊这句话的理解。

分请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。

分三作文分请以，我想对你说为题，写篇字左右的文章。

要求将题目补充完整，立意自定，文体不限诗歌除外。

文中不到我的胸膛。

瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

百分百教育百分百教育结合全文，谈谈对寒冷，是我们生命所需要段中异乎寻常的味道体现在哪两个方面分作者认为，现在的孩子们丧失了体验寒冷的机会，会造成什么后果分请任选句，品味加点词语在文中的表达作用。

分风丝不苟地钻进我的脖子，直温室里，然后长成朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

寒冷，是我们生命所需要的盐啊，选自散文选刊，文章有改动第孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃间壮丽的景色不仅仅是孩子们。

我们已经有了太多的安逸，衣食住行，还有我们的思想。

不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的上热水袋，条件好的，空调开，暖气就来。

本来寒冷就那么丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。

孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。

不知冷，何识暖如此下去，瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

冬天，失却了原来的寒冷。

可孩子们却个劲地喊冷。

冷从何来上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子围巾耳套手套，应有尽有。

晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌我下子发现了自己的脆弱，又步步变得坚强起来这点寒冷算什么寒冷，每每使我们的精神处于种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。

啊，我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里百分百教育百分百教育糊涂地往前走。

路上，我是弹跳着回去的。

，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。

跑了路，身上发热。

开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。

风丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。

那真正是饥寒交迫筋断了„„我几乎要跌倒下去。

寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

那时候难得看上场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。

那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。

上身穿的是棉袄，目似瞑默而识之故，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。

冷，我的双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。

我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。

糟了，好像是哪根素湍绿潭，回清倒影。

选出与例句春冬之时中之的用法相同的项分至之市久之阙溯解释稳重加粗的字分或虽漱属译句分自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故有渔者歌曰巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，给下列字注音分连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，修改下面的句子。

分月日的元旦，我们学校举行了多才多艺的活动来庆祝新年的到来。

辆黑色的汽车，突然慢慢地停了下来。

二阅读理解分阅读三峡，完成各题分自三峡七百里中，两岸连，修改下面的句子。

分月日的元旦，我们学校举行了多才多艺的活动来庆祝新年的到来。

辆黑色的汽车，突然慢慢地停了下来。

二阅读理解分阅读三峡，完成各题分自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故有渔者歌曰巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，给下列字注音分阙溯解释稳重加粗的字分或虽漱属译句分自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

素湍绿潭，回清倒影。

选出与例句春冬之时中之的用法相同的项分至之市久之，目似瞑默而识之故，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。

冷，我的双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。

我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。

糟了，好像是哪根筋断了„„我几乎要跌倒下去。

寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

那时候难得看上场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。

那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。

上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。

跑了路，身上发热。

开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。

风丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。

那真正是饥寒交迫啊，我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里百分百教育百分百教育糊涂地往前走。

路上，我是弹跳着回去的。

我下子发现了自己的脆弱，又步步变得坚强起来这点寒冷算什么寒冷，每每使我们的精神处于种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。

瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

冬天，失却了原来的寒冷。

可孩子们却个劲地喊冷。

冷从何来上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子围巾耳套手套，应有尽有。

晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调开，暖气就来。

本来寒冷就那么丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。

孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。

不知冷，何识暖如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃间壮丽的景色不仅仅是孩子们。

我们已经有了太多的安逸，衣食住行，还有我们的思想。

不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

寒冷，是我们生命所需要的盐啊，选自散文选刊，文章有改动第段中异乎寻常的味道体现在哪两个方面分作者认为，现在的孩子们丧失了体验寒冷的机会，会造成什么后果分请任选句，品味加点词语在文中的表达作用。

分风丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

百分百教育百分百教育结合全文，谈谈对寒冷，是我们生命所需要的盐啊这句话的理解。

分请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。

分三作文分请以，我想对你说为题，写篇字左右的文章。

要求将题目补充完整，立意自定，文体不限诗歌除外。

文中不得出现真实姓名地名。

书写务请工整清洁百分百教育百分百教育第学期阶段性练习七年级语文班级姓名学号成绩积累运用分音汉互写分酝酿汲取清蓄找出并改正错别字分持之以桓锲而不舍跟深蒂固语双关兴高采烈轻而易举不言而语是无成窃窃私语慢不经心错字正字默写分天街小雨润如酥，。

最是年春好处，。