TOP272012年秋期七年级期末适应性检测语文试题及答案（1）.doc文档免费在线阅读

观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是。

我们滁州市些中小学以实际行动支援灾区，主动接纳了十多名受灾学生入学。

在震灾中，他们失去了家园，失去了学校，有的还失去了亲人。

如果你们班也转来这么位新同学小李，你会对他她说些什么呢不少于字分答课外阅读是课内阅读的延伸，读好书更是种享受。

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请以幸福为题写篇作文。

参考答案略每空分，共分略每句分，第句每句分，共分示例分示例小己所不欲，勿施于人这观点三表达交流分来源学科网题目幸福是什么幸福有时是种拥有，有时是种等待，有时是种感动。

收获是种幸福，付出也是种幸福功成名就是幸福，淡泊百分百教育百分百教育认真阅读第十则，思考回答分恕与己所不欲，勿施于人是什么关系你怎样看待信女请写出出自本文的成语二个分翻译下列句子。

分有朋自远方来，不亦乐乎子曰温故而知新，可以为师矣。

知松柏之后凋也。

子贡问曰有言而可以终身行之者乎子曰其恕乎，已所不欲，勿施于人。

填空分论语记录的书，共篇，是经典著作之。

解释下列加点的字。

分省说曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

子曰三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

曾子曰士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎死而后已，不亦远乎子曰岁寒，然后，所以奖品很快就剩得不不习乎子曰温故而知新，可以为师矣。

子曰学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。

子明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香春天是，。

二孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初。

学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖句子，写在下面。

分甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情分想想看，春天还是什么发挥你的想像力，仿句再写出个形式相同的句子。

分春天是缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语春天是捧温暖写了春天植物的绿，如。

分甲文第二段与乙文写得色声味俱全，甲文表现声的词语是嗡嗡乙文表现声的词语是等。

分甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请找出甲文虚写的漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是。

分甲文第段写了小草的情态以及它的质地乙文未写草，但，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。

春在果园，红杏流火，桃花焕发，百分百教育百分百教育展现出派蓬勃盎然的生机渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

来源学。

科。

网。

。

。

乙春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小看法与理由。

分看法理由二阅读理解分甲小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，睢去，大片大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风当的标语。

分来源学科网我们经常会在电视广告中听到做蚊香广告叫默默无蚊的奉献，做女帽广告叫戴添娇。

针对这类改动成语做广告的语言现象，褒贬不，你持何种态度请说出你的看当的标语。

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针对这类改动成语做广告的语言现象，褒贬不，你持何种态度请说出你的看法与理由。

分看法理由二阅读理解分甲小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，睢去，大片大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

来源学。

科。

网。

。

。

乙春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，百分百教育百分百教育展现出派蓬勃盎然的生机渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。

春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。

春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。

春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是。

分甲文第段写了小草的情态以及它的质地乙文未写草，但写了春天植物的绿，如。

分甲文第二段与乙文写得色声味俱全，甲文表现声的词语是嗡嗡乙文表现声的词语是等。

分甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请找出甲文虚写的句子，写在下面。

分甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情分想想看，春天还是什么发挥你的想像力，仿句再写出个形式相同的句子。

分春天是缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语春天是捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香春天是，。

二孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初。

学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不不习乎子曰温故而知新，可以为师矣。

子曰学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。

子曰见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

子曰三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

曾子曰士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎死而后已，不亦远乎子曰岁寒，然后知松柏之后凋也。

子贡问曰有言而可以终身行之者乎子曰其恕乎，已所不欲，勿施于人。

填空分论语记录的书，共篇，是经典著作之。

解释下列加点的字。

分省说信女请写出出自本文的成语二个分翻译下列句子。

分有朋自远方来，不亦乐乎子曰温故而知新，可以为师矣。

百分百教育百分百教育认真阅读第十则，思考回答分恕与己所不欲，勿施于人是什么关系你怎样看待己所不欲，勿施于人这观点三表达交流分来源学科网题目幸福是什么幸福有时是种拥有，有时是种等待，有时是种感动。

收获是种幸福，付出也是种幸福功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每个脚印里。

请以幸福为题写篇作文。

参考答案略每空分，共分略每句分，第句每句分，共分示例分示例小李，你好，你们的家园在这次地震中遭到重创，我们深表同情。

天灾无情人有情，这里就是你的家，我们就是你的亲人，希望你能化悲痛为力量，在这儿安心学习，学好本领以后为重建家园出力。

符合语境语言得体即可略分分分ǎ每空分分播应改为拨憾应改为撼每处分分示例清清的河水需要我们的维护，水如脸，勿使生痘痘。

看法分能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。

理由分本题不设标准答案，能与看法致，言之成理即可。

赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。

反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。

如联系实例辩证分析也可。

田畴春图河畔春图天空春图果园春图分颜色长势麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑分呢喃喧嚷分百分百教育百分百教育闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿分对春的热爱赞美之情分意思对即可略分符合条件即可分母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，