TOP302011—2012学年度第一学期七年级语文上册第1单元检测题.doc文档免费在线阅读

通过移觉来写自己的感受，表明吓得忘了自己，充满童真童趣。

。

杰利神色黯然眉头紧锁。

走会儿回头看看我，走会儿又回头看看我，不时向我招手。

杰利的脸上出现了无可奈何的表情。

好像在说只能靠你自己了。

三ǔ联想。

例如看到路边个小女孩因为想买个布娃娃的欲望得不到满足而哭鼻子，不由让我想起了件自己曾经经历过的类似的事情。

被我捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是我使它丧失了自由把些野生的活物捉来放到笼子里。

让它为我人歌唱。

这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。

画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。

因为他明白了任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。

母爱往往是神奇甚至不可思议的。

画眉妈妈用种特殊的第段中，有句话那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

请问分那件事是指。

这种兴致是指。

阅读二三自然段，我为什么要捕获只小画眉放到笼子里请你评价下这种做法。

现在依如果你想待在那里，就待分捕捉斑斓厄运精辟作者由群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶而想起童年时代发生的件印象很深的事情，这种思维过程叫，请也用这种方式写段话。

分崖顶沿着条迂回的小路下山回家。

嗨，慢着，我软弱地哀求道，我没法再见，其中个孩子说。

其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从多凸出来的岩石崩土和蓬乱的灌木。

大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子个接个地向上爬，朝着块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。

我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着要冒险的训诫。

来呀，我最要好的朋友杰利对我叫喊，别做胆小鬼。

我来了，我面应着，面跟着他们跑。

我们最后来到处空地。

那座悬崖就耸立在空地的另边。

它是堵垂直的峭壁，壁面有许。

我们现在就去爬吧，有个孩子叫道。

他们就朝座悬崖飞跑而去。

我时拿不定主意。

虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我直有病，而且我的心里直牢记着母亲叫我不走步那是费城七月里个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。

当时和我起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

嗨，内德说，我们很久没有爬悬崖了分二阅读下面语段，完成题分走步，再分我不觉加快了脚步，我为何加快了脚步香气似乎是浅紫色的这句话中香气是从嗅觉上说的，紫色是从视觉上说的，把嗅觉上的香气比作视觉上的紫色，该怎样理解谈谈你的看法。

它张满了帆句中它指什么分我抚摸了下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，生命的酒酿指什么分紫色的藤萝为什么会流动分分析容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。

选句容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。

选句分析紫色的藤萝为什么会流动分我抚摸了下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，生命的酒酿指什么分它张满了帆句中它指什么分香气似乎是浅紫色的这句话中香气是从嗅觉上说的，紫色是从视觉上说的，把嗅觉上的香气比作视觉上的紫色，该怎样理解谈谈你的看法。

分我不觉加快了脚步，我为何加快了脚步分二阅读下面语段，完成题分走步，再走步那是费城七月里个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。

当时和我起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

嗨，内德说，我们很久没有爬悬崖了。

我们现在就去爬吧，有个孩子叫道。

他们就朝座悬崖飞跑而去。

我时拿不定主意。

虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我直有病，而且我的心里直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

来呀，我最要好的朋友杰利对我叫喊，别做胆小鬼。

我来了，我面应着，面跟着他们跑。

我们最后来到处空地。

那座悬崖就耸立在空地的另边。

它是堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石崩土和蓬乱的灌木。

大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子个接个地向上爬，朝着块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。

我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。

我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。

他们打算从崖顶沿着条迂回的小路下山回家。

嗨，慢着，我软弱地哀求道，我没法再见，其中个孩子说。

其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。

如果你想待在那里，就待分捕捉斑斓厄运精辟作者由群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶而想起童年时代发生的件印象很深的事情，这种思维过程叫，请也用这种方式写段话。

分第段中，有句话那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

请问分那件事是指。

这种兴致是指。

阅读二三自然段，我为什么要捕获只小画眉放到笼子里请你评价下这种做法。

现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。

分第五自然段中，小画眉鸟无声无息地躺在笼子底层，已经死了，这是因为，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢分作者为什么再也不捕捉任何活物来关在笼子里分匈牙利诗人裴多菲有首诗生命诚可贵，爱情价更高若为自由故，二者皆可抛，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。

本文中什么地方与此意思相近分读过这篇文章你有什么想法分三创新写作分课文走步，再走步记叙了我童年时的次脱险经历。

故事中的人物就好像生活在我们身边。

请你设想下，假如我的父亲没有来，你作为我的同学，你将怎么办假如你是我孤身人在悬崖上，你又将怎么办请你任选个角色深入体验，将故事感受描述出来，题目自拟，字数在字以上。

七年级上册语文第单元测试卷答案积累与运用瞬凝啜骚ā紧惊昏晕冀翼桨浆恰怡宽恕宽容饶恕无时无刻用词不正确缺主语闻到与鸟语矛盾老骥伏枥烈士暮年青山郭外斜。

山指的是困难重重，海指的是理想境界。

这首诗告诉我们这样个人生哲理奔向理想的人生征途是漫长的，但只要坚持奋斗，理想终将实现。

④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。

要实现伟大的理想，必须百折不挠，坚持不懈要敬畏生命，珍惜生命，让自己的人生更为精彩时的不幸不足敬畏，人生应该是敬畏的乐观的奋发进取的。

二阅读与探究选句花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

分析由花及人，在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折要正视苦难和挫折，不像命运低头对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活，因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。

勃勃的生机，顽强的生命力。

朵花。

提示两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香般。

意思相近即可面对紫藤萝，我心中的悲痛焦虑化为精神的