TOP32重庆市沙坪坝区2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题.doc文档免费在线阅读

妈妈和大姨有许多共同点比如都十分爱孩子，但对孩子期望值过高，常常求全责备，对孩子批评多，表扬少。

她们看到了自己孩子许多的不足之处，却很少发现自己孩子的优点和特长。

我和表哥的对比，将我具有运动天赋个性开朗活跃，而表哥热衷学习懂礼貌等个性特点表现了出来，分引发我们思考到底怎样衡量个孩子的好坏怎样正确处理学习和其他活动的关系等等。

而且这些对比也构成了种种矛盾冲突，使小说的情节更为生动分。

沙坪坝区学年度第学期半期调研测试七年级语文试题全卷共四个大题，满分分，考试时间分钟注意事项试题的答案写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。

语言积累与运用分选出加点字注音全对的项分凝成迸溅训诫收敛玷污堕落厄运懊恼酝酿贮蓄磅礴姨夹，然后夹了两块排骨给我。

谢谢，表哥彬彬有礼，边不负众望，吃得文静而又迅速。

多有教养，妈妈由衷地说。

我瞄了下饭桌，发觉排骨盘子里空了，妈妈块也没有。

我有点生气地说我吃块排骨够了，另等等等等，包括吃饭很文时，妈的句话又让我瘪ě头瘪脑。

饭桌上，妈不停地给大家夹菜。

她给表哥的碗里夹了三块排骨两个鸡腿，堆得像丰收的小山夸张兼比喻，形象再现表哥饭碗里的好菜多。

她也给大口吻。

有什么办法，表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

他只比我大个月，可优点大大小小合起来至少有百条。

什么孝顺整洁聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，。

仿佛我也是道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。

换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。

妈却为此满意，她说这样，跟你表哥站在起，反差能小点。

她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的，假如现在念上句，来场特大风暴，表哥行就得改变来这儿做客的计划。

开头设臵悬念，迫使读者寻根究底。

可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，边隔分钟催我句快洗澡，快理发，快换衣服分从文中找出三个能表现热闹的句子。

分文段通过对紫藤萝花的描述，表达了种怎样的感情分二阅读下面的文段，完成题。

分表哥驾到秦文君我真想掌握句呼风唤雨的咒语像条瀑布句运用了何种修辞手法突出了紫藤萝什么样的特点分这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这树闪光的盛开的藤萝。

从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的着着，好不活泼热闹。

我在开花﹗它们在笑。

我在开花，它们嚷嚷。

在文中括号内选词填空，依次为分挤接挨推从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，的水花。

仔细看时，才知道那是每朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这树闪光的盛开的藤萝。

花朵儿串着串，朵着朵，彼此停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅现在的意思是三现代文阅读分阅读下面的文段，完成题。

分我不由得善者而改之。

曾子曰士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是分现在的意思是矣。

温故而知新，可以为师矣。

解释下面加点的字词。

分不亦说乎吾日三省吾身与朋友交而不信乎温故而知新翻译下列句子。

分有朋自远方来，不亦乐乎择其善者而从之，其不士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎下列句子朗读停顿正确的项是分温故而知新，可以为师矣。

温故而知新，可以为师矣。

温故而知新，可以为师人不知而不愠，不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新，可以为师矣。

子曰三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

曾子曰，禅房花木深。

山光悦鸟性，。

题破山寺后禅院钱塘湖春行中用植物写早春的句子是，。

二阅读下面的文言文，完成题。

分子曰学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎古诗文积累。

分，每空分默写填空。

定神细视，以土砾凸者为丘，童趣潮平两岸阔，。

次北固山下，青山郭外斜。

过故人庄，以观沧海。

，山岛竦峙。

观沧海古诗文积累。

分，每空分默写填空。

定神细视，以土砾凸者为丘，童趣潮平两岸阔，。

次北固山下，青山郭外斜。

过故人庄，以观沧海。

，山岛竦峙。

观沧海，禅房花木深。

山光悦鸟性，。

题破山寺后禅院钱塘湖春行中用植物写早春的句子是，。

二阅读下面的文言文，完成题。

分子曰学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新，可以为师矣。

子曰三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

曾子曰士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎下列句子朗读停顿正确的项是分温故而知新，可以为师矣。

温故而知新，可以为师矣。

温故而知新，可以为师矣。

温故而知新，可以为师矣。

解释下面加点的字词。

分不亦说乎吾日三省吾身与朋友交而不信乎温故而知新翻译下列句子。

分有朋自远方来，不亦乐乎择其善者而从之，其不善者而改之。

曾子曰士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是分现在的意思是现在的意思是三现代文阅读分阅读下面的文段，完成题。

分我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这树闪光的盛开的藤萝。

花朵儿串着串，朵着朵，彼此着着，好不活泼热闹。

我在开花﹗它们在笑。

我在开花，它们嚷嚷。

在文中括号内选词填空，依次为分挤接挨推从未见过开得这样盛的藤萝，只见片辉煌的淡紫色，像条瀑布句运用了何种修辞手法突出了紫藤萝什么样的特点分这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这树闪光的盛开的藤萝。

从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的分从文中找出三个能表现热闹的句子。

分文段通过对紫藤萝花的描述，表达了种怎样的感情分二阅读下面的文段，完成题。

分表哥驾到秦文君我真想掌握句呼风唤雨的咒语，假如现在念上句，来场特大风暴，表哥行就得改变来这儿做客的计划。

开头设臵悬念，迫使读者寻根究底。

可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，边隔分钟催我句快洗澡，快理发，快换衣服。

仿佛我也是道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。

换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。

妈却为此满意，她说这样，跟你表哥站在起，反差能小点。

她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。

有什么办法，表哥虽然我没见过，可早从妈那儿知道他是个世界少有的人。

他只比我大个月，可优点大大小小合起来至少有百条。

什么孝顺整洁聪明，会弹钢琴，参加过模型小组，打电脑快如飞，写作文得过奖，等等等等，包括吃饭很文时，妈的句话又让我瘪ě头瘪脑。

饭桌上，妈不停地给大家夹菜。

她给表哥的碗里夹了三块排骨两个鸡腿，堆得像丰收的小山夸张兼比喻，形象再现表哥饭碗里的好菜多。

她也给大姨夹，然后夹了两块排骨给我。

谢谢，表哥彬彬有礼，边不负众望，吃得文静而又迅速。