TOP23商务星球版八年级地理下册第二节 地球仪和经纬网.doc文档免费在线阅读

让学生通过读书明白东西经度的划分及范围。

东经用表示，西经用表示。

出示本初子午线格林尼治天文台旧址图片拓展学生的视野。

东位置及特征，形象直观，目了然。

活动找出地轴南极北极和赤道。

拨动地球仪，说说地轴和两极是怎样确定的。

看看地球仪上纵横交织的网格线，说说它们有什么用处。

三经线和经度来源学科网阅读教材第节地球仪和经纬网。

板书二地球的模型地球仪阅读教材第页，读图，填出大屏幕上的有关地球仪的地理事物的名称。

在地球仪上，人们用不同的颜色文字符号来表示陆地海洋山脉河流和城市等地理事物的运用经纬网确定地球上点的地理位置。

教学方法演示法讲授法。

教学用具多媒体课件地球仪教学过程导入我们上节课学习了地球的形状和大小，今天我们再对地球作进步的研究。

接下来我们学习第二线纬线的特点，以及特殊的经线纬线。

掌握经度和纬度的划分南北半球的划分东西半球的划分。

运用经纬网确定地球上点的地理位置。

教学重点难点重点经度纬度的划分，南北半球东西半球的划分。

难点网在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。

板书设计第二节地球仪和经纬网地球的模型地球仪二经线和经度三纬线和纬度四经纬网第二节地球仪和经纬网学习目标通过地球仪，了解地球仪上经向经线指示南北方向东西半球的分界线西经经线和东经经线所组成的经线圈。

纬线在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫做纬线。

方向纬线指示东西方向。

赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。

经纬假想的地球旋转轴。

北极地轴北端与地球表面的交点。

赤道地球表面与南北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈。

南极地轴南端与地球表面的交点。

经线在地球仪上，连结南北两极的半圆形的弧线，叫作经线，又称子午线。

方。

展示图，让学生通过读图，找出北京的经纬度。

活动制作地球仪在乒乓球吹塑纸橡皮泥气球等材料中任选种，在教师指导下制作个简易地球仪，并标出赤道南极北极等。

小结地球的模型地球仪地轴示方法。

让学生读课本第页，结合图，找出并掌握高中低纬的划分依据。

经线和纬线的比较学生完成表格经线纬线方向长度形状五经纬网学生阅读课本页，结合图，找出什么叫经纬网，经纬网的作用是什么位于厄瓜多尔首都基多附近的赤道纪念碑。

开拓学生视野。

来源学科网来源来源学。

科。

网。

。

。

让学生阅读图，找出南北纬的划分以及各自的范围表组成的经线圈学生分小组进行讨论。

讨论后让学生积极的把自己的观点说出来，老师进行及时的点评。

四纬线和纬度阅读课本第页，结合图，找出纬线的定义方向。

让学生知道最长的纬线是哪条。

赤道出示图片经线圈学生分小组进行讨论。

讨论后让学生积极的把自己的观点说出来，老师进行及时的点评。

四纬线和纬度阅读课本第页，结合图西半球分界线是西经经线和东经经线所组成的经线圈。

为什么没有选经线和经线知道东西半球划分的依据。

东经度西经度组成的经线圈让学生在图中找出我们中国在哪个半球。

东半球课件出示思考题东西半球分界线是西经经线和东经经线所组成的经线圈。

为什么没有选经线和经线组成的本初子午线的位置。

让学生通过读书明白东西经度的划分及范围。

东经用表示，西经用表示。

出示本初子午线格林尼治天文台旧址图片拓展学生的视野。

东西半球的划分来源让学生通过读图，赤道。

拨动地球仪，说说地轴和两极是怎样确定的。

看看地球仪上纵横交织的网格线，说说它们有什么用处。

三经线和经度来源学科网阅读教材第页，找出经线的定义方向。

什么是本初子午线，并能在图上找出本赤道。

拨动地球仪，说说地轴和两极是怎样确定的。

看看地球仪上纵横交织的网格线，说说它们有什么用处。

三经线和经度来源学科网阅读教材第页，找出经线的定义方向。

什么是本初子午线，并能在图上找出本初子午线的位置。

让学生通过读书明白东西经度的划分及范围。

东经用表示，西经用表示。

出示本初子午线格林尼治天文台旧址图片拓展学生的视野。

东西半球的划分来源让学生通过读图，知道东西半球划分的依据。

东经度西经度组成的经线圈让学生在图中找出我们中国在哪个半球。

东半球课件出示思考题东西半球分界线是西经经线和东经经线所组成的经线圈。

为什么没有选经线和经线组成的经线圈学生分小组进行讨论。

讨论后让学生积极的把自己的观点说出来，老师进行及时的点评。

四纬线和纬度阅读课本第页，结合图西半球分界线是西经经线和东经经线所组成的经线圈。

为什么没有选经线和经线组成的经线圈学生分小组进行讨论。

讨论后让学生积极的把自己的观点说出来，老师进行及时的点评。

四纬线和纬度阅读课本第页，结合图，找出纬线的定义方向。

让学生知道最长的纬线是哪条。

赤道出示图片位于厄瓜多尔首都基多附近的赤道纪念碑。

开拓学生视野。

来源学科网来源来源学。

科。

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让学生阅读图，找出南北纬的划分以及各自的范围表示方法。

让学生读课本第页，结合图，找出并掌握高中低纬的划分依据。

经线和纬线的比较学生完成表格经线纬线方向长度形状五经纬网学生阅读课本页，结合图，找出什么叫经纬网，经纬网的作用是什么。

展示图，让学生通过读图，找出北京的经纬度。

活动制作地球仪在乒乓球吹塑纸橡皮泥气球等材料中任选种，在教师指导下制作个简易地球仪，并标出赤道南极北极等。

小结地球的模型地球仪地轴假想的地球旋转轴。

北极地轴北端与地球表面的交点。

赤道地球表面与南北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈。

南极地轴南端与地球表面的交点。

经线在地球仪上，连结南北两极的半圆形的弧线，叫作经线，又称子午线。

方向经线指示南北方向东西半球的分界线西经经线和东经经线所组成的经线圈。

纬线在地球仪上，我们把与赤道平行的圆圈，叫做纬线。

方向纬线指示东西方向。

赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。

经纬网在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。

板书设计第二节地球仪和经纬网地球的模型地球仪二经线和经度三纬线和纬度四经纬网第二节地球仪和经纬网学习目标通过地球仪，了解地球仪上经线纬线的特点，以及特殊的经线纬线。

掌握经度和纬度的划分南北半球的划分东西半球的划分。

运用经纬网确定地球上点的地理位置。

教学重点难点重点经度纬度的划分，南北半球东西半球的划分。

难点运用经纬网确定地球上点的地理位置。

教学方法演示法讲授法。

教学用具多媒体课件地球仪教学过程导入我们上节课学习了地球的形状和大小，今天我们再对地球作进步的研究。

接下来我们学习第二节地球仪和经纬网。

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在地球仪上，人们用不同的颜色文字符号来表示陆地海洋山脉河流和城市等地理事物的位置及特征，形象直观，目了然。

活动找出地轴南极北极和赤道。

拨动地球仪，说说地轴和两极是怎样确定的。

看看地球仪上纵横交织的网格线，说说它们有什么用处。

三经线和经度来源学科网阅读教材第页，找出经线的定义方向。

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东经度西经度组成的经线圈让学生在图中找出我们中国在哪个半球。

东半球课件出示思考题东西半球分界线是西经经线和东经经线所组成的经线圈。

为什么没有选经线和经线组成的经线圈学生分小组进行讨论。