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TOP60【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习 第一部分 专题二 功与能 第1讲 功、功率与动能定理课时演练知能提升.doc文档免费在线阅读 TOP60【优化方案】(浙江专用)2016版高考物理二轮复习 第一部分 专题二 功与能 第1讲 功、功率与动能定理课时演练知能提升.doc文档免费在线阅读

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的最大高度,求滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做的功解析滑动摩擦力设撤去力前滑块的加速平方向质量的滑块可视为质点在水平恒力的作用下,从点由静止开始运动,当滑块运动的位移时撤去力已知之间的距离,滑块与水平轨道间的动摩擦因数,取求在,故物体末和末速度相同,由动能定理可知,两段时间内合力对物体做功相等,项正确三非选择题海淀区模如图所示,水平轨道与竖直平面内的圆弧轨道平滑连接后固定在水平地面上,圆弧轨道端的切线沿水,图线与坐标轴所围面积表示质点的速度,内物体的速度始终为正值,故直为正方向,项错时,速度最大,项错内加速度保持不变,速度定变化,项错内与内图线与坐标轴所围面积相等下列说法不正确的是内物体先向正方向运动,后向负方向运动内物体在时的速度最大物体在内速度不变内合力对物体做的功等于内合力做的功解析选由可知,图象中,由于速度的方图,物块从顶端滑到底端的时间,前过程较长,正确山西模拟用传感器研究质量为的物体由静止开始做直线运动的规律时,在计算机上得到内物体的加速度随时间变化的关系如图所示过程中,物块受力如图所示,则摩擦力等于重力沿切线方向的分力,即,随着物块下滑,角越来越大,物块所受摩擦力越来越小,正确滑到最低点时,速度沿水平方向,此时重力的瞬时功率擦力大小逐渐变小滑到最低点时,物块所受重力的瞬时功率达到最大解析选由于物块做匀速圆周运动,所受合外力大小不变,方向时刻指向圆心,提供圆周运动的向心力,产生向心加速度正确在下滑的速率开始下滑,曲面内各处动摩擦因数不同,因摩擦作用物块下滑时速率不变,则下列说法正确的是物块运动的过程中加速度始终为零物块所受合外力大小不变,方向时刻在变化在滑到最低点以前,物块所受摩误若汽车在斜坡上做匀速运动,则汽车和斜坡整体处于平衡状态,所以斜坡不受地面的摩擦力,选项正确,选项华中师大附中模开口向上的半球形曲面的截面如图所示,直径水平小物块在曲面内点以它的摩擦力若汽车在斜坡上匀速运动,则斜坡受到的水平地面对它的摩擦力方向为水平向左解析选根据可得,在功率不变的前提下,要想增大牵引力,只能减小速度,即换成低速挡位,选项正确,选项错坡性能的示意图,图中的汽车从地面出发,直至爬上斜坡关于这个过程,下列说法中正确的是汽车为了爬上斜坡,应换成低速挡位汽车为了爬上斜坡,应换成高速挡位若汽车在斜坡上匀速运动,则斜坡不受水平地面对错小物块飞离桌面后做平抛运动,有,解得,错设小物块落地时动能为,由动能定理得,解得,正确二不定项选择题宁波高三二模如图所示为检测汽车爬水平射程为小物块在桌面上克服摩擦力做的功小物块落地时的动能为解析选小物块在桌面上克服摩擦力做功,错在水平桌面上滑行,由动能定理得,解得质量为的小物块在粗糙水平桌面上滑行后以的速度飞离桌面,最终落在水平地面上,已知物块与桌面间的动摩擦因数为,桌面高,若不计空气阻力,取,则小物块的初速度是小物块的力做功为,则从到的过程,由动能定理得,即,故质点到达点后速度不为,质点继续上升段距离选项正确河北衡水中学三模如图所示,力做功为,则从到的过程,由动能定理得,即,故质点到达点后速度不为,质点继续上升段距离选项正确河北衡水中学三模如图所示,质量为的小物块在粗糙水平桌面上滑行后以的速度飞离桌面,最终落在水平地面上,已知物块与桌面间的动摩擦因数为,桌面高,若不计空气阻力,取,则小物块的初速度是小物块的水平射程为小物块在桌面上克服摩擦力做的功小物块落地时的动能为解析选小物块在桌面上克服摩擦力做功,错在水平桌面上滑行,由动能定理得,解得,错小物块飞离桌面后做平抛运动,有,解得,错设小物块落地时动能为,由动能定理得,解得,正确二不定项选择题宁波高三二模如图所示为检测汽车爬坡性能的示意图,图中的汽车从地面出发,直至爬上斜坡关于这个过程,下列说法中正确的是汽车为了爬上斜坡,应换成低速挡位汽车为了爬上斜坡,应换成高速挡位若汽车在斜坡上匀速运动,则斜坡不受水平地面对它的摩擦力若汽车在斜坡上匀速运动,则斜坡受到的水平地面对它的摩擦力方向为水平向左解析选根据可得,在功率不变的前提下,要想增大牵引力,只能减小速度,即换成低速挡位,选项正确,选项若汽车在斜坡上做匀速运动,则汽车和斜坡整体处于平衡状态,所以斜坡不受地面的摩擦力,选项正确,选项华中师大附中模开口向上的半球形曲面的截面如图所示,直径水平小物块在曲面内点以速率开始下滑,曲面内各处动摩擦因数不同,因摩擦作用物块下滑时速率不变,则下列说法正确的是物块运动的过程中加速度始终为零物块所受合外力大小不变,方向时刻在变化在滑到最低点以前,物块所受摩擦力大小逐渐变小滑到最低点时,物块所受重力的瞬时功率达到最大解析选由于物块做匀速圆周运动,所受合外力大小不变,方向时刻指向圆心,提供圆周运动的向心力,产生向心加速度正确在下滑的过程中,物块受力如图所示,则摩擦力等于重力沿切线方向的分力,即,随着物块下滑,角越来越大,物块所受摩擦力越来越小,正确滑到最低点时,速度沿水平方向,此时重力的瞬时功率,由于速度的方图,物块从顶端滑到底端的时间,前过程较长,正确山西模拟用传感器研究质量为的物体由静止开始做直线运动的规律时,在计算机上得到内物体的加速度随时间变化的关系如图所示下列说法不正确的是内物体先向正方向运动,后向负方向运动内物体在时的速度最大物体在内速度不变内合力对物体做的功等于内合力做的功解析选由可知,图象中,图线与坐标轴所围面积表示质点的速度,内物体的速度始终为正值,故直为正方向,项错时,速度最大,项错内加速度保持不变,速度定变化,项错内与内图线与坐标轴所围面积相等,故物体末和末速度相同,由动能定理可知,两段时间内合力对物体做功相等,项正确三非选择题海淀区模如图所示,水平轨道与竖直平面内的圆弧轨道平滑连接后固定在水平地面上,圆弧轨道端的切线沿水平方向质量的滑块可视为质点在水平恒力的作用下,从点由静止开始运动,当滑块运动的位移时撤去力已知之间的距离,滑块与水平轨道间的动摩擦因数,取求在撤去力时,滑块的速度大小滑块通过点时的动能滑块通过点后,能沿圆弧轨道上升的最大高度,求滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做的功解析滑动摩擦力设撤去力前滑块的加速度为,根据牛顿第二定律得解得设滑块运动位移为时的速度大小为,根据运动学公式得解得设滑块通过点时的动能为,从到运动过程中,由动能定理得解得设滑块沿圆弧轨道上升过程中克服摩擦力做功为,由动能定理得解得答案福建厦门质检如图所示,在竖直方向上两物体通过劲度系数为的轻质弹簧相连,放在水平地面上两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,放在固定的光滑斜面上用手拿住,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证段的细线竖直段的细线与斜面平行已知的质量均为,斜面倾角为,重力加速度为,滑轮的质量和摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态释放后沿斜面下滑,当刚要离开地面时,的速度最大求从开始到物体刚要离开地面的过程中,物体沿斜面下滑的距离的质量刚要离开地面时,的动能解析设开始时弹簧压缩的长度为,则有设当物体刚要离开地面时,弹簧的伸长量为,则有当物体刚要离开地面时,物体上升的距离与物体沿斜面下滑的距离相等,为解得物体刚要离开地面时,以为研究对象,物体受到重力弹簧的弹力细线的拉力三个力的作用,设物体的加速度为,根据牛顿第二定律对有对有获得最大速度时,有解得法由于,弹簧处于压缩状态和伸长状态时的弹性势能相等,弹簧弹力做功为零,且物体刚要离开地面时,两物体的速度相等,设为,由动能定理得弹其中弹解得所以法二根据动能定理,对对弹其中弹又∶∶解得答案功功率与动能定理单项选择题沈阳模如图所示,质量长的均匀矩形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相齐板与桌面间的动摩擦因数为现用的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力做的功至少为取解析选木板中心到达桌子边缘时即可翻下,则,故正确个质量为的物块,在几个共点力的作用下静止在光滑水平面上现把其中个水平方向的力从突然增大到,并保持其他力不变,则从这时开始末,该力的瞬时功率是解析选物块受到的合力为,根据牛顿第二定律有,在合力作用下,物块做初速度为零的匀加速直线运动,速度,该力大小为,则该力的瞬时功率,解以上各式得,正确人用恒定的力,通过图示装置拉着物体沿光滑水平面运动,是其运动路径上的三个点,且若物体从到从到的过程中,人拉绳做的功分别为,物体动能的增量分别为,不计滑轮质量和摩擦,下列判断正确的是解析选如图,做的功等于做的功,物体由向运动的过程中,逐渐减小,又因为,由知对物体只有做功,由动能定理知,故正确如图,半径为粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径水平质量为的质点自点上方高度处由静止开始下落,恰好从点进入轨道质点滑到轨道最低点时,对轨道的压力为,为重力加速度的大小用表示质点从点运动到点的过程中克服摩擦力所做的功则,质点恰好可以到达点,质点不能到达点,质点到达点后,继续上升段距离,质点到达点后,继续上升段距离解析选设质点到达点的速度为,在点质点受到轨道的弹力为,则,已知,则质点到达点的动能为质点由开始至点的过程,由动能定理得,解得摩擦力做的功为,即克服摩擦力做的功为设从到的过程中克服摩擦力做功为,则从到的过程,由动能定理得,即,故质点到达点后速度不为,质点继续上升段距离选项正确河北衡水中学三模如图所示,质量为的小物块在粗糙水平桌面上滑行后以的速度飞离桌面,最终落在水平地面上,已知物块与桌面间的动摩擦因数为,桌面高,若不计空气阻力,取,则小物块的初速度是小物块的水平射程为小物块在桌面上克服摩擦力做的功小物块落地时的动能为解析选小物块在桌面上克服摩擦力做功,错在水平桌面上滑行,由动能
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