TOP46【优化方案】（浙江专用）2016版高考物理二轮复习 特色专题训练“7＋2＋3”全真模拟（一）.doc文档免费在线阅读

方向从图中实线位置开始向右运动，当线框运动到每个磁场中各有半的面积时，线框的速度为，则下列判断正确的是此过程中通过线框截面的电荷量为此过程中线框克服安培力做的功为此时线框的加速度为此时线框中的电功率为非选择题部分共分分同学在用如图甲所示的装置做探究加速度与物体受力的关系实验时该同学在实验室找到了个小正方体木块，用实验桌上的把十分度的游标卡尺测出小正方体木块的棱长，如图乙所示，则小正方体木块的棱长为接着用这个小正方图线斜率的绝对值表示电场力，故由图线可知逐渐减小，因粒子仅受电场力作用，由可知也逐渐减小，正确再由动能定理有，即，图线的斜率也表示电子重力，求粒子从在时，随增大而减小且为正，无穷远处大小为零故正确解析选在粒子运动中的小段位移内电场力做功由功能关系知，即，粒子，从，点沿与轴正方向成角平行平面入射，经第二象限后恰好由轴上的点图中未画出垂直轴进入第象限，之后经第四三象限重新回到点，回到点时速度方向与入射时相同不计粒分如图，第象限内存在沿轴负方向的匀强电场，电场强度大小为第二三四象限存在方向垂直平面向外的匀强磁场，其中第二象限的磁感应强度大小为，第三四象限磁感应强度大小相等为带正电的外力，求线圈在水平面运动的最大位移若不施加外力，为使线圈匀速运动，要在空间中再叠加个方向垂直平面竖直向上且随时间均匀增大的匀强磁场Ⅱ，试求匀强磁场Ⅱ的磁感应强度随时间的变化率有个质量电阻长宽不变形的矩形金属线圈，以的初速度从图示位置沿轴正方向开始运动为使线圈匀速运动，求需要对线圈施加的外力大小若不施加加速度大小分在光滑水平面上建立如图所示坐标系，有范围足够大的匀强磁场Ⅰ，磁场的方向垂直于水平面平面竖直向下磁感应强度大小沿轴方向没有变化，沿轴正方向均匀增加，变化率为到的水平风力为常数，为风速，当风速时木块在地面上恰好静止木块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求氢气球受到的浮力大小若风速，木块开始运动时的在空中，此时轻绳的拉力拉星期天，儿童带氢气球到公园玩耍，休息时为了防止氢气球飞掉，把轻绳系到质量为的木块上，如图所示，木块与水平地面间的动摩擦因数当有水平方向的风吹来时，氢气球受图中曲线的渐近线根据该图象及测得数据，可求得该电源的电动势，内阻保留两位有效数字分氢气球的质量为，在无风的天气，氢气球在轻绳的牵引下静止的滑片滑至最左端，不再移动，同时将电阻箱阻值调至将开关接向，记下电压表读数为改变电阻箱接入电路的电阻值，读取电压表对应的示数④根据读取的多组数据，小组同学画出了图丙所示的图象，图中虚线是方法得到电压表的内阻测量值真实值选填大于或小于接下来测量电源电动势和内阻为了保护电路，该小组同学又在电路中加上了保护电阻，如图乙所示，实验步骤如下将滑动变阻器至最左端，同时将电阻箱阻值调至将开关接向，调节的滑片，直至电压表满偏保持不变，调节阻值，使电压表示数达满偏刻度的，读出此时电阻箱的阻值记为，则电压表的内阻④通过上述量电压表的内阻，也可以用来测量电源的电动势和内阻实验器材有电源，电压表，电阻箱，滑动变阻器，个单刀双掷开关，导线若干实验首先测量电压表内阻，步骤如下将滑动变阻器的滑片滑重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量，测出对应的加速度，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是分实验小组的同学，设计了图甲所示的电路图，既可以用来测速直线运动这个步骤的目的是然后用细线通过定滑轮挂上体木块，用实验桌上的把十分度的游标卡尺测出小正方体木块的棱长，如图乙所示，则小正方体木块的棱长为接着用这个小正方体木块把小车轨道的端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速体木块，用实验桌上的把十分度的游标卡尺测出小正方体木块的棱长，如图乙所示，则小正方体木块的棱长为接着用这个小正方体木块把小车轨道的端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动这个步骤的目的是然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量，测出对应的加速度，则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是分实验小组的同学，设计了图甲所示的电路图，既可以用来测量电压表的内阻，也可以用来测量电源的电动势和内阻实验器材有电源，电压表，电阻箱，滑动变阻器，个单刀双掷开关，导线若干实验首先测量电压表内阻，步骤如下将滑动变阻器的滑片滑至最左端，同时将电阻箱阻值调至将开关接向，调节的滑片，直至电压表满偏保持不变，调节阻值，使电压表示数达满偏刻度的，读出此时电阻箱的阻值记为，则电压表的内阻④通过上述方法得到电压表的内阻测量值真实值选填大于或小于接下来测量电源电动势和内阻为了保护电路，该小组同学又在电路中加上了保护电阻，如图乙所示，实验步骤如下将滑动变阻器的滑片滑至最左端，不再移动，同时将电阻箱阻值调至将开关接向，记下电压表读数为改变电阻箱接入电路的电阻值，读取电压表对应的示数④根据读取的多组数据，小组同学画出了图丙所示的图象，图中虚线是图中曲线的渐近线根据该图象及测得数据，可求得该电源的电动势，内阻保留两位有效数字分氢气球的质量为，在无风的天气，氢气球在轻绳的牵引下静止在空中，此时轻绳的拉力拉星期天，儿童带氢气球到公园玩耍，休息时为了防止氢气球飞掉，把轻绳系到质量为的木块上，如图所示，木块与水平地面间的动摩擦因数当有水平方向的风吹来时，氢气球受到的水平风力为常数，为风速，当风速时木块在地面上恰好静止木块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求氢气球受到的浮力大小若风速，木块开始运动时的加速度大小分在光滑水平面上建立如图所示坐标系，有范围足够大的匀强磁场Ⅰ，磁场的方向垂直于水平面平面竖直向下磁感应强度大小沿轴方向没有变化，沿轴正方向均匀增加，变化率为有个质量电阻长宽不变形的矩形金属线圈，以的初速度从图示位置沿轴正方向开始运动为使线圈匀速运动，求需要对线圈施加的外力大小若不施加外力，求线圈在水平面运动的最大位移若不施加外力，为使线圈匀速运动，要在空间中再叠加个方向垂直平面竖直向上且随时间均匀增大的匀强磁场Ⅱ，试求匀强磁场Ⅱ的磁感应强度随时间的变化率分如图，第象限内存在沿轴负方向的匀强电场，电场强度大小为第二三四象限存在方向垂直平面向外的匀强磁场，其中第二象限的磁感应强度大小为，第三四象限磁感应强度大小相等为带正电的粒子，从，点沿与轴正方向成角平行平面入射，经第二象限后恰好由轴上的点图中未画出垂直轴进入第象限，之后经第四三象限重新回到点，回到点时速度方向与入射时相同不计粒子重力，求粒子从在时，随增大而减小且为正，无穷远处大小为零故正确解析选在粒子运动中的小段位移内电场力做功由功能关系知，即，图线斜率的绝对值表示电场力，故由图线可知逐渐减小，因粒子仅受电场力作用，由可知也逐渐减小，正确再由动能定理有，即，图线的斜率也表示电场力，则图线应是条斜率逐渐减小的曲线，由有，可知图线应是条曲线，故解析选在图象中，图象的斜率大小等于滑块的加速度大小，时选项时间内，由牛顿第二定律可得，选项在时间内，滑块的平均速度，选项正确在时间内，由动能定理和功率的定义式，可得，选项正确解析选设长度为，动摩擦因数为，从到有即，对由及动能定理得，当时，滑块最终停在处当时，滑块最终停在与中间位置当时，滑块最终停在处当时，滑块最终停在与中间位置以此类推可知，错，对解析选由可得，正确克服安培力所做的功等于线框动能的减少量，为，正确此时线框中的电流，电功率，此时线框受的安培力安，线框的加速度安，正确解析根据游标卡尺的读数规则，正方体木块的棱长为用小正方体木块把小车轨道的端垫高的目的是平衡摩擦力实验中把所挂重物的重力作为拉力，根据牛顿第二定律，与成正比，排除图象当所挂重物质量增大到定数值后，加速度将趋近于重力加速度，所以能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是答案分平衡摩擦力分分解析保持不变，调节阻值，使电压表示数达满偏刻度的，此时电阻箱两端分得电压为满偏刻度的，由电路的连接方式可知电压表的内阻④由于电阻箱的接入导致电压表所在支路电压变大，所以电压表的内阻测量值大于真实值在测量电源电动势和内阻实验中，由题图乙电路图可知调节的滑片至最左端不再移动，同时调节电阻箱阻值为，将开关接向，电压表读数为即保护电阻两端的电压由题图丙可知，电源电动势为，所以电源内阻为答案分④大于分分分解析无风时氢气球在竖直方向受重力绳上拉力和浮力，浮拉，解得浮分当时对整体受力分析如图所示分在水平方向上分在竖直方向上浮分由分联立解得，分当时，由牛顿第二定律得分解得分答案解析根据法拉第电磁感应定律可得线圈中感应电动势分线圈所受安培力分为使线圈匀速运动，需要对线圈施加的外力大小外分若不施加外力，线圈最终会在安培力作用下停下来，对线圈应用牛顿第二定律得安分即分分对等式两边求和得，即分代入数据得分若不施加外力，为使线圈匀速运动，则线圈所受安培力必为零，所以线圈中的感应电流为零，即线圈中的感应电动势为零，则有分解得分答案解析设粒子的质量为，电荷量为，在第二象限做圆周运动的半径为，则分分设点的纵坐标为，分粒子在第四三象限中做圆周运动，由几何关系可知，粒子射入第四象限和射出第三象限时，速度方向与轴正方向的夹角相同，则分设粒子由轴上点离开电场，粒子在点的速度为，则分分解得分设粒子在电场中运动时间为，点的横坐标为，则分分解得，粒子在点速度为，在第四三象限中运动半径为，则分分解得分答案全真模拟时间分钟分值分选择题部分共分选择题本题共小题，每小题分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的如图所示是做匀变速直线运动的质点在内的位移时间图线若时，图线所对应的切线斜率为单位则时，质点在的位