TOP542017版高考政治（全国通用Ⅱ）一轮复习考点专题课件：模块4-单元15-课时3 考点二 矛盾的普遍性与特殊性.ppt文档免费在线阅读

这对我国城镇化健康发展的辩证法启示是坚持从实际出发实事求是矛盾具有特殊性坚持具体问题具体分析现的是人们的立场不同，对客观事物的反映就会不同。

正确答案。

命题探究抓关键明确漫画的寓意第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录训练城镇化是社会发展的必然趋势。

些发展中国家在城镇化过程中常可以被当做垫脚之物，但砌在墙上的砖却不能拆掉垫在脚下，这和“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”蕴含哲理致的，都是强调矛盾具有特殊性，应具体问题具体分析体现了发展的途径，体现了现象和本质，项体所蕴含的哲理最为接近的是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层横看成岭侧成峰，远近高低各不同定考点运动变化现象与本质认识答案砖通件结束放映返回目录命题点二具体问题具体分析典例福建卷，堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。

可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下„„。

漫画给我们的警示与下列古诗制可推广的试点经验和成功做法，表明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性，也表明矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性，符合题意。

说法错误。

第页版高三轮政治教学实用课。

“先试点后推广”的辩于概括矛盾的普遍性矛盾的普遍性离不开特殊性，要坚持用特殊性指导普遍性矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性解析选。

在试点基础上形成可复回目录易错剖析对应训练新课标Ⅱ卷，“先试点后推广”是我国推进改革的个成功做法。

项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的个性，应该是普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

典例剖析就本题而言，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，说法错误。

第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现设计陷阱通常的设陷方式是故意混淆矛盾普遍性和特殊性的关系，认为矛盾的特殊性寓于普遍性之中应对策略矛盾有才个个成才”的校园文化氛围该校的评价实践表明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教培养人才课标全国卷Ⅰ中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星体育之星科技创新之星艺术之星劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人菜吃饭量体裁衣兵来将挡水来土掩•到什么山上唱什么歌•把钥匙开把锁•解铃还需系铃人•心病心来医考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析混淆矛盾普遍性和特殊性关系新的成语或俗语。

如千篇律•种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋•千篇律刀切东施效颦邯郸学步•张冠李戴生吞活剥生搬硬套火上浇油•不分青红皂白，各打五十大板••因材施教入乡随俗•看认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录组列举包含具体问题具体分析的成语或俗语。

如对症下药组列举与具体问题具体分析相反具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。

含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。

掌握般和个别相结合的工作方法。

把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录四特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。

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把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录四具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。

含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录组列举包含具体问题具体分析的成语或俗语。

如对症下药组列举与具体问题具体分析相反的成语或俗语。

如千篇律•种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋•千篇律刀切东施效颦邯郸学步•张冠李戴生吞活剥生搬硬套火上浇油•不分青红皂白，各打五十大板••因材施教入乡随俗•看菜吃饭量体裁衣兵来将挡水来土掩•到什么山上唱什么歌•把钥匙开把锁•解铃还需系铃人•心病心来医考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析混淆矛盾普遍性和特殊性关系新课标全国卷Ⅰ中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星体育之星科技创新之星艺术之星劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才个个成才”的校园文化氛围该校的评价实践表明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现设计陷阱通常的设陷方式是故意混淆矛盾普遍性和特殊性的关系，认为矛盾的特殊性寓于普遍性之中应对策略矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的个性，应该是普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。

典例剖析就本题而言，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，说法错误。

第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录易错剖析对应训练新课标Ⅱ卷，“先试点后推广”是我国推进改革的个成功做法。

项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。

“先试点后推广”的辩于概括矛盾的普遍性矛盾的普遍性离不开特殊性，要坚持用特殊性指导普遍性矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性解析选。

在试点基础上形成可复制可推广的试点经验和成功做法，表明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要善于概括矛盾的普遍性，也表明矛盾的特殊性离不开普遍性，要坚持用普遍性指导特殊性，符合题意。

说法错误。

第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录命题点二具体问题具体分析典例福建卷，堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问题就解决了。

可是，找不到垫脚之物，于是，便把墙上的砖拆掉垫在脚下„„。

漫画给我们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层横看成岭侧成峰，远近高低各不同定考点运动变化现象与本质认识答案砖通常可以被当做垫脚之物，但砌在墙上的砖却不能拆掉垫在脚下，这和“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”蕴含哲理致的，都是强调矛盾具有特殊性，应具体问题具体分析体现了发展的途径，体现了现象和本质，项体现的是人们的立场不同，对客观事物的反映就会不同。

正确答案。

命题探究抓关键明确漫画的寓意第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录训练城镇化是社会发展的必然趋势。

些发展中国家在城镇化过程中盲目照搬发达国家大城市发展模式，味追求城市发展的规模和速度，缺少统筹规划，带来诸多社会问题。

这对我国城镇化健康发展的辩证法启示是坚持从实际出发实事求是矛盾具有特殊性坚持具体问题具体分析坚持系统优化的方法解析选。

本题干扰性较强。

题干强调的是辩证法角度，属于唯物论，排除题干强调的是辩证法启示，侧重的是方法论，属于世界观排除盲目照搬要具体问题具体分析，缺少统筹规划要求坚持系统优化的方法，符合题意。

命题探究第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录含有果酸多汁味甜等特点植物果实共性水果的共性是从葡萄苹果香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。

体现普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来视野拓展第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录共性能劳动能思维有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性同样人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。

结论矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

视野拓展第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录共性能劳动能思维有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性不同类别品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸多汁等水果的共性。

不同年龄不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。

这些说明了什么视野拓展第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录共性能劳动能思维有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性结论特殊性也离不开普遍性视野拓展第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录比较切从实际出发与具体问题具体分析区别含义不同。

切从实际出发就是我们想问题办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。

理论依据不同切从实际出发的理论依据是物质决定意识。

具体问题具体分析的理论依据是事物矛盾的特殊性。

哲学范畴的类属不同。

切从实际出发属于唯物论。

具体问题具体分析属于辩证法。

联系二者具有致性，都要求了解实际，认识符合客观实际视野拓展矛盾的普遍性与特殊性考点精讲易错剖析命题探究视野拓展课时唯物辩证法的实质与核心第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录时时有矛盾事事有矛盾含义矛盾的普遍性考点精讲理解矛盾普遍性要注意几点不能把“普遍性”理解为每事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。

只有在定条件下它们共处于个统体中，才构成矛盾关系人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。

人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。

第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录自然界人类社会人的思维同化异化化合分解正极负极知不知真理谬误高雅艺术，低俗艺术民主集中自由纪律权利义务充满矛盾充满矛盾充满矛盾矛盾客观世界主观世界矛盾考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录矛盾普遍性的原理与方法论原理矛盾存在于切事物中，而且贯穿于事物发展过程的始终方法论在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，反对回避否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法还要坚持分为二，两分法，反对片面地看问题的观点。

地位承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

考点精讲第页版高三轮政治教学实用课件结束放映返回目录不同事物具有不同的矛盾事事有矛盾同事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾时时有矛盾同事物中的不同矛盾，同矛盾的两个不同方面也各有特