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TOP69【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 1课件 (新版)人教新目标版.ppt文档免费在线阅读 TOP69【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 1课件 (新版)人教新目标版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP69【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 1课件 (新版)人教新目标版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列相关叙述中,错误的是图中所示为细胞鲜重中元素的比重因为元素含量最多,所以元素是构成有机物的根本元素细胞失去大部分水分后,元素比重最大图中含有的元素在非生物界也可以找到解析题图中元素所占比重最大,所以表示细胞鲜重中元素所占的比重元素含量最多是因为细胞中水分含量质甲液乙液混合后存在的还原糖来自乙液中淀粉的水解甲液乙液中加入斐林试剂而不显色,是因为没有水浴加热解析由题干信息可知各种试剂的使用方法正确,所以甲液乙液中加入斐林试剂而不显色,不是因为没有水浴加热,而是因为甲液乙液中均不含还原糖,错误。答案二非选择题现有无标签的稀蛋清葡萄糖淀粉和淀粉酶溶液各瓶,可用双缩脲试剂斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答问题。用种试剂将上述种溶液区分为两组,这种试剂是,其中发生显色反应的组是和溶液,不发生显色反应的组是和溶液。用试剂区分不发生显色反应的组溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解析稀蛋清葡萄糖淀粉和淀粉酶可以分为两类,即蛋白质稀蛋清和淀粉酶糖类葡萄糖淀粉。因此可以通过与双缩脲试剂的显色反应与否把它们初步分开,对于不发生显色反应的葡萄糖淀粉又可以利用斐林试剂区分开来,而稀蛋清和淀粉酶的分开则应利用淀粉酶能催化水解淀粉产生葡萄糖的特性来鉴别。答案双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉斐林将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,并温水浴,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液深化拓展西藏模拟研究人员用同种小鼠进行了中药制剂四环素种抗生素对肝脏脂肪含量影响的实验。实验设计和结果如下表所示中药制剂和四环素都用生理盐水溶解,请据表分析回答组别除每天饲喂相同的饲料外......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可用染色。现有健康的体重相近发育状况相同的雌雄小鼠各只,按上表的实验设计应如何对这些小鼠进行分组。表中所示的实验自变量有。甲组和乙组对照可说明。上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用。解析脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色,被苏丹Ⅳ染成红色,因此,若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液染色。根据实验设计可知,应将健康的体重相近发育状况相同的雌雄小鼠各只分成组,每组雌雄小鼠各只分析表格可知,实验自变量有是否注射四环素是否喂不同浓度的中药制剂。答案苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液将这些小鼠分成组......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....化学元素组成与其他化合物不同的是脱氧核糖脂肪核酸核糖解析脱氧核糖与核糖均是单糖,脂肪是由高级脂肪酸和醇形成的酯,组成三者的化学元素均为。组成核酸的化学元素为。答案下列样本与斐林试剂水浴加热后不产生砖红色沉淀的是发芽小麦研磨液恒温之后的上清液煮沸的苹果提取液煮沸的蔗糖溶液糖尿病人的尿液解析项,蔗糖不是还原糖,与斐林试剂混合水浴加热后不产生砖红色沉淀。答案江苏盐城质检如图甲乙丙表示动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是甲乙丙三物质不可能同时出现在叶绿体中物质甲为该生物的主要遗传物质可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质乙物质丙构成生物膜的基本骨架解析综合分析图示可知甲乙丙分别代表脱氧核糖核酸蛋白质磷脂三者可同时出现于叶绿体中,错误。是该生物的遗传物质,错误鉴定蛋白质用双缩脲试剂,错误。答案下列有关水与生命活动的说法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....细胞代谢比正常细胞旺盛,因此自由水含量较正常细胞高,故项错误。答案嘉峪关二模组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用,下列对几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是是组成碳水化合物的基本元素,在光合作用中元素从经形成是叶绿素的组成成分,缺少会影响植物进行光合作用是构成有机物的基本元素之,光合作用制造的有机物中的氧来自是构成的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程中均有的合成解析糖类的元素组成是,则是组成糖类的基本元素,在光合作用中元素从经形成,不经过,错误是叶绿素的组成元素之,叶绿素能吸收传递和转化光能,则没有植物就不能进行光合作用,正确是构成有机物的基本元素之,色反应与否把它们初步分开......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而稀蛋清和淀粉酶的分开则应利用淀粉酶能催化水解淀粉产生葡萄糖的特性来鉴别。答案双缩脲试剂稀蛋。解析稀蛋清葡萄糖淀粉和淀粉酶可以分为两类,即蛋白质稀蛋清和淀粉酶糖类葡萄糖淀粉。因此可以通用试剂区分不发生显色反应的组溶液。区分发生显色反应组溶液的方法及鉴定结果是题。用种试剂将上述种溶液区分为两组,这种试剂是,其中发生显色反应的组是和溶液,不发生显色反应的组是和溶液。不显色,不是因为没有水浴加热,而是因为甲液乙液中均不含还原糖,错误。答案二非选择题现有无标签的稀蛋清葡萄糖淀粉和淀粉酶溶液各瓶,可用双缩脲试剂斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答问多是因为细胞中水分含量质甲液乙液混合后存在的还原糖来自乙液中淀粉的水解甲液乙液中加入斐林试剂而不显色,是因为没有水浴加热解析由题干信息可知各种试剂的使用方法正确,所以甲液乙液中加入斐林试剂而为元素含量最多,所以元素是构成有机物的根本元素细胞失去大部分水分后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以表示细胞鲜重中元素所占的比重元素含量最形式存在,自由水与结合水的功能不同,自由水与结合水不是成不变的,可以相互转化,错误。答案如图所示是组体细胞的主要元素及其比例。下列相关叙述中,错误的是图中所示为细胞鲜重中元素的比重因构体的不同组织和器官含水量是不样的水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的组织发生病变,会影响组织内的化学变化发生病变的器官,细胞代谢速率往往会发生改变解析水在细胞中以自由水与结合水的产生的中的氢来自氨基和羧基,错误。答案湘中名校联考磁共振技术可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。下列有关叙述错误的是酸脱水缩合产生的中的氢来自氨基解析水解生成的过程会消耗水,错误有氧呼吸产生的中的氢最终来自葡萄糖和,错误光解产生的用于暗反应中的还原......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....答案湖北黄冈质检,生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,正确的是转化成的过程会产生水有氧呼吸产生的中的氢来自丙酮酸光解产生的用于的还原氨基解析急性肠炎可导致大量失水,注射生理盐水可补水受外伤时用质量分数为溶液清洗的作用是消毒且质量分数为溶液浓度为细胞的等渗溶液高温作业时失盐较多,应注后,要用质量分数为的溶液清洁伤口在高温作业时,要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是消毒维持水分代谢平衡维持无机盐代谢的平衡降温是细胞的等渗溶液并有清洁作用膜的主要成分必为同类物质解析叶绿素是叶绿酸的酯,血红蛋白属于蛋白质,磷脂属于脂质,故可能为不同类物质,错误。答案九江模拟在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水不慎受外伤是构成细胞的些化合物的元素组成情况。则对所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用可能是血红蛋白,有运输氧的作用可能是磷脂......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则对所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用可能是血红蛋白,有运输氧的作用可能是磷脂,是细胞膜的主要成分必为同类物质解析叶绿素是叶绿酸的酯,血红蛋白属于蛋白质,磷脂属于脂质,故可能为不同类物质,错误。答案九江模拟在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水不慎受外伤后,要用质量分数为的溶液清洁伤口在高温作业时,要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是消毒维持水分代谢平衡维持无机盐代谢的平衡降温是细胞的等渗溶液并有清洁作用解析急性肠炎可导致大量失水,注射生理盐水可补水受外伤时用质量分数为溶液清洗的作用是消毒且质量分数为溶液浓度为细胞的等渗溶液高温作业时失盐较多,应注意补盐。答案湖北黄冈质检,生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述......”

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