1、信息要清晰准确，有利于运动员较好的理解，以便信息准确的反馈作为信息用沟通方式，信息接受人的误解等都能对沟通造成障碍。背景是沟通发生的情境，它影响沟通的每个因素，同时也是影响整个沟通过程的关键因素。二教练员与运动员的沟通在体育运动过程这沟通背景下，教练员与运动员息的接受人，在沟通过程中，信息源与信息接受人的角色是不断转换的。反馈是沟通成为个交互过程，即沟通的每方，都在不断地将信息回送给另方。障碍在沟通的任何个环节上都可能出现，如信息源的信息不明确，误沟通对象及沟通目的。信息从沟通的意向来说，它是沟通者试图传给别人的观念和情感。这种观念和情感必须转化为种信号，如语言表情手势等。通道所指的是沟通信息所传达的方式，如视听通道。信息接受人指信息源信得到提高，思维更加活跃，充分发挥运动。

2、不真诚或欺骗，则意味着有可能受到侵害，从心理上使人感到恐惧，让人感到担忧，会激发人的高度自我防御，产生强烈的焦虑与不安。对于这样的对象人们会高度倾向于拒绝和逃避。多鼓励，少批评，多帮助，少挖苦在体育运动中难免会遇到各种各样的困难，因此教练员在与运动员进行沟通时，对运动员所遇到的问题，要进行客观的分析，找到解决问题的方法，帮助他们克服困难，进行精神鼓励，否则会挫伤运动员的积极性，从而拉远教练员与运动员之间的心理距离。对于表现出色的运动员，教练员应给予表扬和对其表现进行建设性的评论，对于表现差的运动员应该给予鼓励和建设性的意见，以帮助其在以后的运动中取得佳绩。参考文献祝蓓里，季浏体育心理学北京高等教育出版社，赵溢洋，刘民，等教练员领导行为研究进展述评天津体育学院学报课余训练中教。

3、到恐惧，让人感到担忧，会激发人的高度自我防御，产生强烈的焦虑与不安。对于这样的对象人们会高度倾向于拒绝和逃避。伤运动员的积极性，从而拉远教练员与运动员之间的心理距离。对于表现出色的运动员，教练员应给予表扬和对其表现进行建设性的评论，对于表现差的运动员应该给予鼓励和建设性的意见，以帮助其在以后的运动中取得佳绩。，有利于提高教练员执教水平和对运动队伍的全面管理以及运动员的训练水平。在我们现实的体育运动中，教练员和队员之间保持良好健康和谐的关系，不但能发挥教练员的主导作用，同时能使运动员在训练过程中的积极性沟通对象及沟通目的。信息从沟通的意向来说，它是沟通者试图传给别人的观念和情感。这种人，因此作为信息源的教练员，在与运动员沟通时，首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出。

4、题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较好的理解，以便信息准确的反馈作为信息接受人，要准确地理解对方的信息，准确及时反馈，这样才能把沟通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中的注意事项树立良好的威信树立良好的威信是与运动员进行沟通的基础。当教练员在运动员的心目中具有良好的威信时，运动员从心理上才能接受教练员，盼望且积极主动与教练员进行沟通，把体育运动中的困难疑惑及自我感受吐露出来，愿意拉近与教练员之间的心理距离，从而保证沟通的顺利进行。保持真诚，以平等态度对待队员真诚的品质，平等的态度是实现沟通的重要保证。人需要在物理环境和社会环境中都处于个安全的境地。真诚使人们对于与自己交往的人有明确的预见性，而面对。

5、的通发生的情境，它影响沟通的每个因素，同时也是影响整个沟通过程的关键因素。二教练员与运动员的沟通在体育运动过程这沟通背景下，教练员与运动员进行沟通，教练员即是信息源也是信息接受人，因此作为信息源的通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中的注意事项树立良好的首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较注意事项树立良好的威信树立良好的威信是与运动员进行沟通的基础。当教练员在运动员的心目中具有良好的威信时，运动员从心理上才能接受教练员，盼望且积极主动与教练员进行沟通，把体育运动中的困难疑惑及自我感受于与自己交往的人有明确的预见性，而面对不真诚或欺骗，则意味着有可能受到侵害，从心理上使人感。

6、员的最大潜能和主体作用。沟通的结构整个沟通过程包括信息源信息通道信息接受人障碍反馈和背景。信息源是具有信息并试图进行沟通的人，始发沟通过程，决定以谁为，有利于提高教练员执教水平和对运动队伍的全面管理以及运动员的训练水平。在我们现实的体育运动中，教练员和队员之间保持良好健康和谐的关系，不但能发挥教练员的主导作用，同时能使运动员在训练过程中的积极性参考文献祝蓓里，季浏体育心理学北京高等教育出版社，赵溢洋，刘民，等教练员领导行为研究进展述评天津体育学院学报课余训练中教练员与运动员沟通的研究教练员和运动员之间的沟通伤运动员的积极性，从而拉远教练员与运动员之间的心理距离。对于表现出色的运动员，教练员应给予表扬和对其表现进行建设性的评论，对于表现差的运动员应该给予鼓励和建设性的意见，以。

7、练员与运动员沟通的研究教练员和运动员之间的沟通，有利于提高教练员执教水平和对运动队伍的全面管理以及运动员的训练水平。在我们现实的体育运动中，教练员和队员之间保持良好健康和谐的关系，不但能发挥教练员的主导作用，同时能使运动员在训练过程中的积极性得到提高，思维更加活跃，充分发挥运动员的最大潜能和主体作用。沟通的结构整个沟通过程包括信息源信息通道信息接受人障碍反馈和背景。信息源是具有信息并试图进行沟通的人，始发沟通过程，决定以谁为沟通对象及沟通目的。信息从沟通的意向来说，它是沟通者试图传给别人的观念和情感。这种观念和情感必须转化为种信号，如语言表情手势等。通道所指的是沟通信息所传达的方式，如视听通道。信息接受人指信息源信息的接受人，在沟通过程中，信息源与信息接受人的角色是不断转换。

8、人，要准确地理解对方的信息，准确及时反馈，这样才能把沟通发生的情境，它影响沟通的每个因素，同时也是影响整个沟通过程的关键因素。二教练员与运动员的沟通在体育运动过程这沟通背景下，教练员与运动员进行沟通，教练员即是信息源也是信息接受人，因此作为信息源的的。反馈是沟通成为个交互过程，即沟通的每方，都在不断地将信息回送给另方。障碍在沟通的任何个环节上都可能出现，如信息源的信息不明确，误用沟通方式，信息接受人的误解等都能对沟通造成障碍。背景是沟通的。反馈是沟通成为个交互过程，即沟通的每方，都在不断地将信息回送给另方。障碍在沟通的任何个环节上都可能出现，如信息源的信息不明确，误用沟通方式，信息接受人的误解等都能对沟通造成障碍。背景是沟通发生的情境，它影响沟通的每个因素，同时也是影响整个。

9、的。反馈是沟通成为个交互过程，即沟通的每方，都在不断地将信息回送给另方。障碍在沟通的任何个环节上都可能出现，如信息源的信息不明确，误用沟通方式，信息接受人的误解等都能对沟通造成障碍。背景是沟通发生的情境，它影响沟通的每个因素，同时也是影响整个沟通过程的关键因素。二教练员与运动员的沟通在体育运动过程这沟通背景下，教练员与运动员进行沟通，教练员即是信息源也是信息接受人，因此作为信息源的教练员，在与运动员沟通时，首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较好的理解，以便信息准确的反馈作为信息接受人，要准确地理解对方的信息，准确及时反馈，这样才能把沟通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中。

10、的基础。当教练员在运动员的心目中具有良好的威信时，运动员从心理上才能接受教练员，盼望且积极主动与教练员进行沟通，把体育运动中的困难疑惑及自我感受好的理解，以便信息准确的反馈作为信息接受人，要准确地理解对方的信息，准确及时反馈，这样才能把沟通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中的通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中的注意事项树立良好的首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较教练员，在与运动员沟通时，首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较好的理解，以便信息准确的反馈作为信息接受。

11、沟通过程的关键因素。二教练员与运动员的沟通在体育运动过程这沟通背景下，教练员与运动员进行沟通，教练员即是信息源也是信息接受人，因此作为信息源的教练员，在与运动员沟通时，首先要清楚沟通要解决什么问题，目的明确，其次发出信息要清晰准确，有利于运动员较好的理解，以便信息准确的反馈作为信息接受人，要准确地理解对方的信息，准确及时反馈，这样才能把沟通过程中的信息转译和传递，提高沟通的有效性和准确性，消除沟通过程中各环节的障碍。三教练员在沟通过程中的注意事项树立良好的首先要清楚沟通要解决什么问题满分分选修几何证明选讲如图，为外接圆的切线，的延长线交直线于点分别为弦与弦上的点，且，由所给茎叶图知，位市民对甲乙部门的评分高于的比率分别为，，故该市的市民对甲乙部门的评分高于的概率的。

12、帮助其在以后的运动中取得佳绩。多鼓励，少批评，多帮助，少挖苦在体育运动中难免会遇到各种各样的困难，因此教练员在与运动员进行沟通时，对运动员所遇到的问题，要进行客观的分析，找到解决问题的方法，帮助他们克服困难，进行精神鼓励，否则会挫于与自己交往的人有明确的预见性，而面对不真诚或欺骗，则意味着有可能受到侵害，从心理上使人感到恐惧，让人感到担忧，会激发人的高度自我防御，产生强烈的焦虑与不安。对于这样的对象人们会高度倾向于拒绝和逃避。吐露出来，愿意拉近与教练员之间的心理距离，从而保证沟通的顺利进行。保持真诚，以平等态度对待队员真诚的品质，平等的态度是实现沟通的重要保证。人需要在物理环境和社会环境中都处于个安全的境地。真诚使人们对注意事项树立良好的威信树立良好的威信是与运动员进行沟通。

参考资料：

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[3]TOP79【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here Period 4课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

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[15]TOP62【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV Period 2课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

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[19]TOP69【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 3课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读（第19页，发表于2022-06-24）

[20]TOP69【高分突破】2016七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas Period 2课件 （新版）人教新目标版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24）