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优势,从生产线直接聘请实践经验丰富技能过硬热爱职教事业的工程技术人员做兼职教师。


另方面,计划用年左右时间再配备余名数控专业双师型教师,其主要途径是加大力度培养实验实训教师,努力提高他们的学历层次和理论水平二是全面提高青年专业理论课教师的实践能力,创造条件安排他们深入企业,进行生产实践和社会实践的学习锻炼三是从社会上引进具有较高理论基础和丰富的数控技术实践经验的人才。


重视实践教学环节的教学大纲的编制和修订数控专业主要实践教学环节有钳工技能训练车工技能训练数控加工技能训练等。


数控技术实践性教学是培养学生技术应用能力的重要教学环节,其学时数量占左右,并且实践性教学环节相对其他专业多,做好实践性教学大纲的编写工作,对保证实践教学顺利进行,提高技能训练质量具有重要意义。


因此,在数控技术及应用专业实践课教学大纲的编制和修订过程中,除坚持理论教学大纲编制的般。


据华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心于年月份完成的份调查报告显示,目前我国高校数控专业的毕业生每人通常有个以上的就业岗位可供选择,毕业生次性就业率在以上,其中模具技工的月薪由原来的元飙到了万台。


从教育部在华中科技大学召开的首届全国数控高等职业技术教育研讨会上获悉,虽然我国制造企业已开始广泛使用先进的数控技术,但掌握数控技术的机电复合型人才奇缺,其中仅数控机床的高级操作工就短缺多万人场,令人意想不到的是,年我国机床消费已达到亿美元,比位居第的德国仅差。


年我国机床市场消费额已上升到亿美元,成为世界机床第消费大国。


并正在以的速度增长。


机床保有量达到了万台套,其中数控机床达,我国机床消费额大致和国民经济增长值同步,每十年翻番。


年代初,我国机床消费额为亿美元,年代初达亿美元,年为亿美元。


年世界机床最大消费国美国,消费额为亿美元,原预计年中国将成为世界最大机床消费市项目实施必要性和可行性项目建设的目标本项目计划投入数控设备台套,价值万元。


每年培养高职数控技能型人才人,社会培训达人次以上。


至年建成。


二宏观经济发展对数控技术人才的需求分析纵观改革开放多年承担数批社会职业技能等级培训和鉴定。


我院毕业生全部获得个中级职业资格证书,有近的学生取得了高级工职业资格证书。


今年我院申报了包括数控技术在内的个专业个工种的省级技能鉴定站,目前正在审批过程中。


二商业等主管部门进行职业技能鉴定的主要技术依托单位之,近名专职教师取得了职业技能鉴定员和鉴定师资格。


经有关部门委托,我院不仅承担了近几年本院在校学生的个专业个工种的职业技能等级培训和鉴定工作,还每年控机床编程与操作电梯数控系统操作与维护数控系统应用与维护数控机床故障诊断与维修数控设备生产实习和营销实习五与专业相关技能鉴定站的建设情况多年来,我院直是山东省劳动和社会保障厅及省机械轻工电子在校生人数今年招生计划相关方向生产制造智能小区运行管理设备数控及数控化改造机电体化数控设备营销数控理论课数控机床编程与操作电梯数字化控制与维护机械数控系统原理数控机床数控机床数控塑料机械数控实践课数课程,其中市场营销专业还根据近两年数控设备制造业对营销人才的需求,开设了数控设备营销方向。


这些专业的有关情况见表。


表数控技术相关专业情况览表相关专业制冷与空调自动化计算机应用应用电子市场营销开办年份修其他数控设备的检测与维修工作数控机床及其他数控产品制造部门的生产管理营售等岗位。


四数控技术相关专业简介我院制冷与空调自动化计算机应用与维护应用电子技术市场营销等专业开设了数控技术制造数控设备维护维修模具制造。


毕业生就业方向数控设备和数控加工的操作和管理岗位数控加工工艺及编程含软件应用数控机床的安装调试维护保养及设备改造数控机床的故障诊断及维,从事数控编程数控加工操作数控机床市场营销及安装调试维修等工作的应用型技术人才。


三年制和两年制教学计划非试点班执行三年制教学计划,试点班执行两年制教学计划。


计划从级学生开始,实行分方向教学编程理工类高中毕业生和中专职专毕业生。


经过周密调查研究,自年开始年制试点试点个班人。


培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应的,具有较高素质和综合职业能力,面向生产建设管理服务第线种量具件套钳工工作台工具套钻床台除车铣刨磨实训在联合企业进行以外的金工实训实训室可编程控制器台基础实验和应用试验合计三数控专业高职生培养现状招生对象与学制本专业招收器起动控制柜套星三角降压起动控制柜套压缩机控制台套直流交流电路实验电机启动控制实验微机原理与应用实训室微机开发系统单片机实验装置微机组成结构微机接口实验汇编语言金工实训室交流弧焊机台气焊气割设备套各仿真软件各点数控编程仿真加工数控仿真专用微机台工卡量具合计表数控专业基础课实训室览表实训室名称主要设备主要实验内容设备资产万元电工电子实训室电工电子实验台套自耦变压器仿真软件各点数控编程仿真加工数控仿真专用微机台工卡量具合计表数控专业基础课实训室览表实训室名称主要设备主要实验内容设备资产万元电工电子实训室电工电子实验台套自耦变压器起动控制柜套星三角降压起动控制柜套压缩机控制台套直流交流电路实验电机启动控制实验微机原理与应用实训室微机开发系统单片机实验装置微机组成结构微机接口实验汇编语言金工实训室交流弧焊机台气焊气割设备套各种量具件套钳工工作台工具套钻床台除车铣刨磨实训在联合企业进行以外的金工实训实训室可编程控制器台基础实验和应用试验合计三数控专业高职生培养现状招生对象与学制本专业招收理工类高中毕业生和中专职专毕业生。


经过周密调查研究,自年开始年制试点试点个班人。


培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应的,具有较高素质和综合职业能力,面向生产建设管理服务第线,从事数控编程数控加工操作数控机床市场营销及安装调试维修等工作的应用型技术人才。


三年制和两年制教学计划非试点班执行三年制教学计划,试点班执行两年制教学计划。


计划从级学生开始,实行分方向教学编程制造数控设备维护维修模具制造。


毕业生就业方向数控设备和数控加工的操作和管理岗位数控加工工艺及编程含软件应用数控机床的安装调试维护保养及设备改造数控机床的故障诊断及维修其他数控设备的检测与维修工作数控机床及其他数控产品制造部门的生产管理营售等岗位。


四数控技术相关专业简介我院制冷与空调自动化计算机应用与维护应用电子技术市场营销等专业开设了数控技术课程,其中市场营销专业还根据近两年数控设备制造业对营销人才的需求,开设了数控设备营销方向。


这些专业的有关情况见表。


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经有关部门委托,我院不仅承担了近几年本院在校学生的个专业个工种的职业技能等级培训和鉴定工作,还每年承担数批社会职业技能等级培训和鉴定。


我院毕业生全部获得个中级职业资格证书,有近的学生取得了高级工职业资格证书。


今年我院申报了包括数控技术在内的个专业个工种的省级技能鉴定站,目前正在审批过程中。


二项目实施必要性和可行性项目建设的目标本项目计划投入数控设备台套,价值万元。


每年培养高职数控技能型人才人,社会培训达人次以上。


至年建成。


二宏观经济发展对数控技术人才的需求分析纵观改革开放多年,我国机床消费额大致和国民经济增长值同步,每十年翻番。


年代初,我国机床消费额为亿美元,年代初达亿美元,年为亿美元。


年世界机床最大消费国美国,消费额为亿美元,原预计年中国将成为世界最大机床消费市场,令人意想不到的是,年我国机床消费已达到亿美元,比位居第的德国仅差。


年我国机床市场消费额已上升到亿美元,成为世界机床第消费大国。


并正在以的速度增长。


机床保有量达到了万台套,其中数控机床达到了万台。


从教育部在华中科技大学召开的首届全国数控高等职业技术教育研讨会上获悉,虽然我国制造企业已开始广泛使用先进的数控技术,但掌握数控技术的机电复合型人才奇缺,其中仅数控机床的高级操作工就短缺多万人。


据华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心于年月份完成的份调查报告显示,目前我国高校数控专业的毕业生每人通常有个以上的就业岗位可供选择,毕业生次性就业率在以上,其中模具技工的月薪由原来的元飙升至现在的元,有的模具技工的年薪甚至高达万元,超过了部分博士毕业生的身价。


但该调查报告同时显示,目前我国的数控人才不仅在数量上奇缺,而且在质量上也存在定缺陷,即他们的知识结构还不能完全适应和满足企业的需求。


专家们就此指出,高职教育要办出特色,必须走出学历误区,不能成为本科教育的压缩饼干。


职业教育新模式的建立必须依托企业,实行校企合作,坚持教学与培训相结合。


国家数控系统工程技术研究中心主任陈吉红认为,近年来由于数控人才的需求拉动,我国各高校高职和中职都加大了培养数控人才的力度,但传统的教学模式不能满足数控用人企业的需求,数控人才知识结构单的状况普遍存在。


各高校数控技术应用专业的毕业生,他们具有定的专业知齐刀具等附件初选型号加工中心的基本结构与换刀实验制定加工艺路线的实验刀具选择的工艺实验三维复杂零件的加工实验。


年各台六模具数控加工成型实训室数控真空注型机模具的设计造型与成型实验典型模具加工工艺方法及关键工序的数控编程及加工。


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