发展是时代发展的呼唤，也是高等教育自身可持续发展的需要。从国家对高等教育责任高校主动变革适应社会变迁，不断发展新形式等几个方面，论述了高等教育多元化的发展策略。国家应提升对高等教育的责任从国家层面而言，高等教育作为高等教育的重要组成部分构建终身体系的重要环节，在我们国家建设和社会发展过程中，起着不可替代的作用。随着学习型社会的到来，高等教育在未来社会中将不断得到强化，是时代的要求，也是个必然的历史趋势。对个体来说，高等教育和学习是应对我们所面临的诸多挑战的项主要且必要的措施，因为它能够使学习者获得更多的自信自尊和特定的职业能力，使其在复杂和瞬息万变的文化社会和经济环境中重新塑造其生活，不管是在工作家庭，李中亮生源多元化进程中学员求学经济能力分析教育学刊黄巍小时充电制中国青年杨晨，顾凤佳中国如它的功能，为高等教育多元化发展服务，构建终身学习的立交桥。参考文献联合国教科文组织第六届国际教育大会贝伦行动框架世界教育信息加大教育投入满足多层次群体需求等。更重要的是发挥出引领社会精神文化发展的导向性作用，在所在社区创造出学习氛围与文明行为。开放大学属于全社会的，不是个学校或者教育系统的孤立任务，只有在全社会的共同关心和支持下，开放大学才能充分发挥服务平台，推动不同类型教育之间的沟通与衔接，推动不同类型学习成果的互任和衔接等。第三，大学要参与社区建设，为社区服务，成为社区终身教育的辐射中心。利用学校的资源为社区居民提供闲暇教育科普教育必要条件，纵向衔接和横向沟通的终身教育网络是开放大学建设的前提和基础，是实现终身学习和全民学习的最重要和最有力的途径。因此，开放大学应建设以卫星电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公平，方法的开放，思想的开放对我们开放大学的定位是大有裨益的。第二，保证完善现代远程教育，构建终身教育网络。现代远程教育是开放大学建设的以根据国情借鉴发达国家，尤其是英国的建设开放大学的经验。在坚持我国开放大学公益性原则和区域性均衡和公平的同时，借鉴英国的四个开放的办学理念，即人的开放，地点的开放理念包括开放大学的核心价值取向，开放大学的基本特征和办学功能等除此之外，应明晰在开放大学的架构过程中，中央和地方的关系，要把开放大学运行和建设经费纳入财政预算来保证办学的公益性，等等其次，我们可放大学的成功发展并非易事，它需要从以下几个方面做起。第，明确开放大学的办学理念架构思路和质量评估标准。目前我国开放大学的创办刚处于起步阶段目前仅有上海市在筹建全国首个开放大学，应厘清开放大学的的大学的这种定位。所谓新型大学是指开放大学既是具有完整办学权并能举办开放教育的设置大学，又是办学系统，也是远程教育网络，由此构成个多层次多类型多形式广覆盖的终身学习的大平台。开期教育改革和发展规划纲要中明确提出健全宽进严出的学习制度，办好开放大学的要求，这项规划首次提出即受到政府和社会各方面的高度关注。目前我国对开放大学还没有明确定位，笔者赞同开放大学是种新型律，才能保证教育的国国情地方财力等具体情况，同时高等教育体制要进行深刻变革，大学与社区学院之间能够互认学分，这样才能充分发挥社区学院的功能。二建立开放大学，构建终身学习的立交桥国家中长票教育债券等弥补教育经费的不足，推行教育券，直接发给需要的弱势群体等政策解决经费不足问题。二抓紧教育立法确保教育步入法制轨道教育事业发达的国家和地区的经验告诉我们，必须制定相关法训所需的教育资源短缺。笔者认为，应提高教育经费在教育预算中的份额，同时省级市级应有配套的专项经费，不足部分再动员社会力量，积极鼓励企业民间团体以及个人捐赠等补充。另外还可以根据国情发行教育彩教育的经费更少，基本上不超过。在市场经济下，普通高校办学机构为了生存，把高等教育当做创收的渠道，通过挤占高等教育经费以弥补学校教育经费的严重不足，导致高等教育办学经费紧张，实习实教育投入构建多元筹资渠道有关数据表明，高等教育方面，我国此项财政性经费只占的，而许多发展中国家已超过，主要发达国家平均为。国家财政用于教育的经费不足教育总经费的，而农村支出的个项目，它们还是对未来的投资。可见，高等教育不仅使个人的生活更美好，国家也成为最大间接受益者，它对发展高等教育自然也有义不容辞的责任。主要体现在以下几个方面加大高等教支出的个项目，它们还是对未来的投资。可见，高等教育不仅使个人的生活更美好，国家也成为最大间接受益者，它对发展高等教育自然也有义不容辞的责任。主要体现在以下几个方面加大高等教育投入构建多元筹资渠道有关数据表明，高等教育方面，我国此项财政性经费只占的，而许多发展中国家已超过，主要发达国家平均为。国家财政用于教育的经费不足教育总经费的，而农村教育的经费更少，基本上不超过。在市场经济下，普通高校办学机构为了生存，把高等教育当做创收的渠道，通过挤占高等教育经费以弥补学校教育经费的严重不足，导致高等教育办学经费紧张，实习实训所需的教育资源短缺。笔者认为，应提高教育经费在教育预算中的份额，同时省级市级应有配套的专项经费，不足部分再动员社会力量，积极鼓励企业民间团体以及个人捐赠等补充。另外还可以根据国情发行教育彩票教育债券等弥补教育经费的不足，推行教育券，直接发给需要的弱势群体等政策解决经费不足问题。二抓紧教育立法确保教育步入法制轨道教育事业发达的国家和地区的经验告诉我们，必须制定相关法律，才能保证教育的国国情地方财力等具体情况，同时高等教育体制要进行深刻变革，大学与社区学院之间能够互认学分，这样才能充分发挥社区学院的功能。二建立开放大学，构建终身学习的立交桥国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出健全宽进严出的学习制度，办好开放大学的要求，这项规划首次提出即受到政府和社会各方面的高度关注。目前我国对开放大学还没有明确定位，笔者赞同开放大学是种新型的大学的这种定位。所谓新型大学是指开放大学既是具有完整办学权并能举办开放教育的设置大学，又是办学系统，也是远程教育网络，由此构成个多层次多类型多形式广覆盖的终身学习的大平台。开放大学的成功发展并非易事，它需要从以下几个方面做起。第，明确开放大学的办学理念架构思路和质量评估标准。目前我国开放大学的创办刚处于起步阶段目前仅有上海市在筹建全国首个开放大学，应厘清开放大学的理念包括开放大学的核心价值取向，开放大学的基本特征和办学功能等除此之外，应明晰在开放大学的架构过程中，中央和地方的关系，要把开放大学运行和建设经费纳入财政预算来保证办学的公益性，等等其次，我们可以根据国情借鉴发达国家，尤其是英国的建设开放大学的经验。在坚持我国开放大学公益性原则和区域性均衡和公平的同时，借鉴英国的四个开放的办学理念，即人的开放，地点的开放，方法的开放，思想的开放对我们开放大学的定位是大有裨益的。第二，保证完善现代远程教育，构建终身教育网络。现代远程教育是开放大学建设的必要条件，纵向衔接和横向沟通的终身教育网络是开放大学建设的前提和基础，是实现终身学习和全民学习的最重要和最有力的途径。因此，开放大学应建设以卫星电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公平服务平台，推动不同类型教育之间的沟通与衔接，推动不同类型学习成果的互任和衔接等。第三，大学要参与社区建设，为社区服务，成为社区终身教育的辐射中心。利用学校的资源为社区居民提供闲暇教育科普教育等。更重要的是发挥出引领社会精神文化发展的导向性作用，在所在社区创造出学习氛围与文明行为。开放大学属于全社会的，不是个学校或者教育系统的孤立任务，只有在全社会的共同关心和支持下，开放大学才能充分发挥它的功能，为高等教育多元化发展服务，构建终身学习的立交桥。参考文献联合国教科文组织第六届国际教育大会贝伦行动框架世界教育信息加大教育投入满足多层次群体需求，李中亮生源多元化进程中学员求学经济能力分析教育学刊黄巍小时充电制中国青年杨晨，顾凤佳中国如何办好开放大学现代远距离教育高等教育多元化发展的策略研究关键词国家责任多元化发展高等教育摘要高等教育多元化发展是时代发展的呼唤，也是高等教育自身可持续发展的需要。从国家对高等教育责任高校主动变革适应社会变迁，不断发展新形式等几个方面，论述了高等教育多元化的发展策略。国家应提升对高等教育的责任从国家层面而言，高等教育作为高等教育的重要组成部分构建终身体系的重要环节，在我们国家建设和社会发展过程中，起着不可替代的作用。随着学习型社会的到来，高等教育在未来社会中将不断得到强化，是时代的要求，也是个必然的历史趋势。对个体来说，高等教育和学习是应对我们所面临的诸多挑战的项主要且必要的措施，因为它能够使学习者获得更多的自信自尊和特定的职业能力，使其在复杂和瞬息万变的文化社会和经济环境中重新塑造其生活，不管是在工作家庭社区，还是在社会生活中，在流离失所或迁移的情况下适应新环境以及保持改善生活的能力。联合国教科文组织在第六届国际教育大会报告中指出，据目前估计，成年人每年平均提高的教育水平可以相应地使经济增长，人均收入增加。同时，学习和教育不仅仅使社会支出或财政支出的个项目，它们还是对未来的投资。可见，高等教育不仅使个人的生活更美好，国家也成为最大间接受益者，它对发展高等教育自然也有义不容辞的责任。主要体现在以下几个方面加大高等教育投入构建多元筹资渠道有关数据表明，高等教育方面，我国此项财政性经费只占的，而许多发展中国家已超过，主要发达国家平均为。国家财政用于教育的经费不足教育总经费的，而农村教育的经费更少，基本上不超过。在市场经济下，普通高校办学机构为了生存，把高等教育当做创收的渠道，通过挤占高等教育经费以弥补学校教育