1、位千克如下农场农场分别计算头奶牛牛奶产量的平均数，估计，两农场中头奶牛天的牛奶产量如果学校要实行“学生奶工程”，你认为选择哪个农场作为学校的长期供货方较好解农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估计农场头奶牛天的牛奶产量为千克农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估计农场头奶牛天的牛奶产量为千克农场头奶牛牛奶产量的方差为，农场头奶牛牛奶产量的方差为，因为，所以农场奶牛的产量相对稳定，因此选择农场作为供货方甲乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛，将比赛成绩进行统计后，绘制成如图图所示的统计图在图中画出折线表示乙队在集训期间内这五场比赛成绩的变化情况已知甲队五场比赛成绩的平均分甲分，请你计算乙队五场比赛成绩的平。
2、生产量应占首位因为众数是，故的鞋的生产量要占首位为迎接市教育局开展的“创先争优”主题演讲活动，误的是众数是中位数是平均数是中位数大于众数制鞋厂准备生产批男皮鞋，随机选出名中年男子进行调查，得知所需鞋号的中位数是，众数是，平均数是，则下列说法正确的是所需，的平均数与中位数相同，则实数的值不可能是为了解小区小孩暑假的学习情况，王老师随机调查了该小区个小孩天的学习时间，结果如下单位小时，关于这组数据，下列结论错胜场数看，甲队胜三场，乙队胜两场，甲队成绩较好从方差看，甲队比赛成绩比乙队比赛成绩波动小，甲队成绩较稳定综上所述，选派甲队参赛更能取得好成绩专题十数据的分析数据的集中趋势福州若组数据，参赛更能取得好。
3、果将各组的组中值视为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，学校准备购买批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制了如图所示的统计图，请根据相关信息，解答下列问题本次接受随机抽样调查的学生人数为，图中的值为求本次调查获取的样本数据的众数和中位数根据样本数据，若学校计划购买双运动鞋，建议购买号运动鞋多少双解果相比较，能反映餐厅员工工资的般水平二数据的波动程度，农场养奶牛头，为了了解两奶牛场天牛奶的产量，各随意抽取头奶牛，称得它们的牛奶产量。
4、动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，学校准备购买批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制了如图所示的统计图，请根据相关信息，解答下列问题下列问题参赛教师共有多少人如果将各组的组中值视为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育运校组织党员教师进行演讲预赛学校将所有参赛教师的成绩得分为整数，满分为分分成四组，绘制了不完整的统计图表如图组别成绩组中值频数第组第二组第三组第四组观察图表信息，回答的鞋的人数太少，所以可以不生产因为平均数为，故这批男鞋只生产的鞋因为中位数是，故的鞋的。
5、学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制了如图所示的统计图，请根据相关信息，解答下列问题本次接受随机抽样调查的学生人数为，图中的值为为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积整数，满分为分分成四组，绘制了不完整的统计图表如图组别成绩组中值频数第组第二组第三组第四组观察图表信息，回答下列问题参赛教师共有多少人如果将各组的组中值视为整数，满分为分分成四组，绘制了不完整的统计图表如图组别成绩组中值频数第组第二组第三组第四组观察图表信息，回答下列问题参赛教师共有多少人。
6、分乙就这五场比赛，分别计算两队成绩的方差如果从甲乙两队中选派支球队参加篮球锦标赛，根据上述统计情况，试从平均分折线的走势获胜场数和方差四个方面分别进行简要分析，你认为选派哪支球队参赛更能取得好成绩解图略乙分甲队成绩的方差是，乙队成绩的方差是从平均分看，两队的平均分相同，实力大体相当从折线的趋势看，甲队比赛成绩呈上升趋势，而乙队比赛成绩呈下降趋势从获胜场数看，甲队胜三场，乙队胜两场，甲队成绩较好从方差看，甲队比赛成绩比乙队比赛成绩波动小，甲队成绩较稳定综上所述，选派甲队参赛更能取得好成绩专题十数据的分析数据的集中趋势福州若组数据的平均数与中位数相同，则实数的值不可能是为了解小区小孩暑假的学习情况，王老。
7、绩解图略乙分甲队成绩的方差是，乙队成绩的方差是从平均分看，两队的平均分相同，实力大体相当从折线的趋势看，甲队比赛成绩呈上升趋势，而乙队比赛成绩呈下降趋势从获分乙就这五场比赛，分别计算两队成绩的方差如果从甲乙两队中选派支球队参加篮球锦标赛，根据上述统计情况，试从平均分折线的走势获胜场数和方差四个方面分别进行简要分析，你认为选派哪支球队五场比赛，将比赛成绩进行统计后，绘制成如图图所示的统计图在图中画出折线表示乙队在集训期间内这五场比赛成绩的变化情况已知甲队五场比赛成绩的平均分甲分，请你计算乙队五场比赛成绩的平均计农场头奶牛天的牛奶产量为千克农场头奶牛牛奶产量的方差为，农场头奶牛牛奶产量的方差为，因为，所。
8、大自然，走到阳光下，积求本次调查获取的样本数据的众数和中位数根据样本数据，若学校计划购买双运动鞋，建议购买号运动鞋多少双解果相比较，能反映餐厅员工工资的般水平二数据的波动程度，农场养奶牛头，为如果学校要实行“学生奶工程”，你认为选择哪个农场作为学校的长期供货方较好解农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估计农场头奶牛天的牛奶产量为千克农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估五场比赛，将比赛成绩进行统计后，绘制成如图图所示的统计图在图中画出折线表示乙队在集训期间内这五场比赛成绩的变化情况已知甲队五场比赛成绩的平均分甲分，请你计算乙队五场比赛成绩的平均参赛更能取得好成绩解图略乙分甲队成绩的方差是，乙队成绩的方差。
9、农场奶牛的产量相对稳定，因此选择农场作为供货方甲乙两支篮球队在集训期内进行了如果学校要实行“学生奶工程”，你认为选择哪个农场作为学校的长期供货方较好解农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估计农场头奶牛天的牛奶产量为千克农场头奶牛牛奶产量的平均数为千克，估了了解两奶牛场天牛奶的产量，各随意抽取头奶牛，称得它们的牛奶产量单位千克如下农场农场分别计算头奶牛牛奶产量的平均数，估计，两农场中头奶牛天的牛奶产量求本次调查获取的样本数据的众数和中位数根据样本数据，若学校计划购买双运动鞋，建议购买号运动鞋多少双解果相比较，能反映餐厅员工工资的般水平二数据的波动程度，农场养奶牛头，为极参加体育锻炼，学校准备购买批运动鞋。
10、果将各组的组中值视为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，学校准备购买批运动鞋供学生借用，现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号，绘制了如图所示的统计图，请根据相关信息，解答下列问题本次接受随机抽样调查的学生人数为，图中的值为求本次调查获取的样本数据的众数和中位数根据样本数据，若学校计划购买双运动鞋，建议购买为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育运动的广泛开展，引导学生走向操场，走。
11、从平均分看，两队的平均分相同，实力大体相当从折线的趋势看，甲队比赛成绩呈上升趋势，而乙队比赛成绩呈下降趋势从获，的平均数与中位数相同，则实数的值不可能是为了解小区小孩暑假的学习情况，王老师随机调查了该小区个小孩天的学习时间，结果如下单位小时，关于这组数据，下列结论错的鞋的人数太少，所以可以不生产因为平均数为，故这批男鞋只生产的鞋因为中位数是，故的鞋的生产量应占首位因为众数是，故的鞋的生产量要占首位为迎接市教育局开展的“创先争优”主题演讲活动，下列问题参赛教师共有多少人如果将各组的组中值视为该组的平均成绩，请你估算所有参赛教师的平均成绩解参赛教师共有人第二组人数为人，第四组人数为人，分为了推动阳光体育。
12、随机调查了该小区个小孩天的学习时间，结果如下单位小时，关于这组数据，下列结论错误的是众数是中位数是平均数是中位数大于众数制鞋厂准备生产批男皮鞋，随机选出名中年男子进行调查，得知所需鞋号的中位数是，众数是，平均数是，则下列说法正确的是所需的鞋的人数太少，所以可以不生产因为平均数为，故这批男鞋只生产的鞋因为中位数是，故的鞋的生产量应占首位因为众数是，故的鞋的生产量要占首位为迎接市教育局开展的“创先争优”主题演讲活动，校组织党员教师进行演讲预赛学校将所有参赛教师的成绩得分为整数，满分为分分成四组，绘制了不完整的统计图表如图组别成绩组中值频数第组第二组第三组第四组观察图表信息，回答下列问题参赛教师共有多少人。
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TOP34【练闯考】八年级数学下册 专题十一 数据的分析课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读
