TOP37河南省商水县第一高级中学2015-2016学年高一语文下学期第一次月考试题.doc文档免费在线阅读

五实用类文本阅读分分分分忘年交有误事件与时间不符对象有误年轻时就追求进步，积极寻求救国救民的真理。

作为教师，时时处处对年轻学子以爱国主义的影响和教育。

七七事变后，力据亲日派邀请，在贫困中独善其身。

④舍家为国，虽家人受其牵连备受酷刑，仍矢志不渝。

每点分，答出两点即可得满分侧面表现高亦吾对革命的贡献之巨大，影响之深远。

不仅丰富了文章的内容，而且使传主形象更加丰满。

照应文章标题，体现周恩来对启蒙老师高亦吾的感念与回报。

每点分高亦吾对少年时的周恩来十分赏识，接受其质疑发难。

高亦吾启迪了周恩来，使其走上革命的道路。

高亦吾曾为周恩来命字，激励周恩来坚定革命信心。

④高亦吾在周恩来处于危境时及时提醒，周入狱后又奋力营救。

结合文本分析，每点分。

六基础知识运用成分残缺，突破后缺少宾语中心语，应改为这里，他初识了入校新生周恩来，见他精明睿智气宇轩昂且胸怀壮志，课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理，沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举，使其听得义愤填膺泪光盈盈。

高先生还将邹容岁时写的发辫，连夜逃离济南，远赴东北。

章丘县衙接到逮捕令后，立即派人到西关高家进行严密的搜查，未见其人，便将其霜染鬓发的母亲投监入狱，施刑后又锁进铁牢。

高亦吾辗转漂泊半月，经友人介绍，进入奉天东关模范学校。

在犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文伊奴出关。

高亦吾的文章及极富影响力的言行，引起了山东巡抚周玉山的惊恐，他亲笔签署通缉令，定要严惩肇事者。

闻讯后，高亦吾当即脱掉长衫，剪掉象征大清臣民的赵佑贞徐云甫等组建了乐群书社和玫瑰花诗社，并投书章太炎，寻求救国救民的道理。

他们在校赋诗撰文，斗争宗旨为反清灭洋。

岁那年，高亦吾率先加入同盟会，带头组织起声势浩大轰动省城的罢课学潮，还以越的险要。

五实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

高亦吾周恩来总理生感念的启蒙老师高亦吾年生于章丘绣惠镇西关村，岁考取了济南省立高等学堂。

在进步教师萧少瑜的启发和引导下，他与学友部分。

白居易琵琶行中表现诗人急欲相见，而琵琶女心情复杂的是，。

杜甫生漂泊，老病孤愁，登高中，便是这种生活状况的真实写照。

李白蜀道难中极写蜀道的高峻雄奇不可攀包含。

水仙指水中女神。

这里喻指归帆。

。

两诗结句都用了哪种修辞手法请结合诗句，简要赏析。

分从动与静的角度看，两诗的描写各有侧重，请对此作简要分析。

分四默写分补写出下列句子中的空缺成题。

题君山唐雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，螺青黛镜中心。

忆钱塘江宋李觏昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。

好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。

注释觏读。

涵。

分三古代诗歌阅读。

分阅读下面这两首诗，完事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰如。

他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分诘之，则顿首谢曰陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有分指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。

翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。

李时后入阁，地位却高过他，他没有不满查抄谷大用资产事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。

翟銮有修洁声，但未能始终分翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。

廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。

翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。

他作首辅大臣时，两个儿子同考中进士，严嵩法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是，叔是第三，季是最小的。

对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺代山南水北为阳，因此在游褒禅山记中所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

华山之阳为华山的南面。

古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯以伯仲叔季为序。

般来说伯是老大仲是第二释不正确的项是分小子在古代为贱称，表示轻慢斥骂的态度。

如孔雀东南飞小子无所畏，何敢助妇语。

古人称自己亲属的敬称，有令尊贤等。

如称自己的父亲为令尊自己的母亲为令堂。

在古代释不正确的项是分小子在古代为贱称，表示轻慢斥骂的态度。

如孔雀东南飞小子无所畏，何敢助妇语。

古人称自己亲属的敬称，有令尊贤等。

如称自己的父亲为令尊自己的母亲为令堂。

在古代山南水北为阳，因此在游褒禅山记中所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

华山之阳为华山的南面。

古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯以伯仲叔季为序。

般来说伯是老大仲是第二，叔是第三，季是最小的。

对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下銮曰按律籍没止三条谋反叛逆及奸党耳不合三尺法何以信天下下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分翟銮受人赞誉，得到皇帝的重用。

廷推阁臣时，皇帝意在张孚敬，但群臣不赞成，皇帝要求再次推荐，翟銮得以被任用，后入直文渊阁。

翟銮地位虽高，仍遭到严嵩打击。

他作首辅大臣时，两个儿子同考中进士，严嵩指使别人借此弹劾他营私舞弊，以致他们父子被勒为民。

翟銮为人谦抑，对皇帝多有顺从。

李时后入阁，地位却高过他，他没有不满查抄谷大用资产事，他始终赞同皇帝看法，认为可以重惩。

翟銮有修洁声，但未能始终如。

他在居家守丧时，贫困到了不能自给的地步被起用为行边使后，接受文武官员的馈赠多得无法计数。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

分诘之，则顿首谢曰陛下明圣，臣将顺不暇，何献替之有分事竣，归装千辆，用以遗贵近，得再柄政，声誉顿衰。

分三古代诗歌阅读。

分阅读下面这两首诗，完成题。

题君山唐雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，螺青黛镜中心。

忆钱塘江宋李觏昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。

好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。

注释觏读。

涵包含。

水仙指水中女神。

这里喻指归帆。

。

两诗结句都用了哪种修辞手法请结合诗句，简要赏析。

分从动与静的角度看，两诗的描写各有侧重，请对此作简要分析。

分四默写分补写出下列句子中的空缺部分。

白居易琵琶行中表现诗人急欲相见，而琵琶女心情复杂的是，。

杜甫生漂泊，老病孤愁，登高中，便是这种生活状况的真实写照。

李白蜀道难中极写蜀道的高峻雄奇不可攀越的险要。

五实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。

高亦吾周恩来总理生感念的启蒙老师高亦吾年生于章丘绣惠镇西关村，岁考取了济南省立高等学堂。

在进步教师萧少瑜的启发和引导下，他与学友赵佑贞徐云甫等组建了乐群书社和玫瑰花诗社，并投书章太炎，寻求救国救民的道理。

他们在校赋诗撰文，斗争宗旨为反清灭洋。

岁那年，高亦吾率先加入同盟会，带头组织起声势浩大轰动省城的罢课学潮，还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文伊奴出关。

高亦吾的文章及极富影响力的言行，引起了山东巡抚周玉山的惊恐，他亲笔签署通缉令，定要严惩肇事者。

闻讯后，高亦吾当即脱掉长衫，剪掉象征大清臣民的发辫，连夜逃离济南，远赴东北。

章丘县衙接到逮捕令后，立即派人到西关高家进行严密的搜查，未见其人，便将其霜染鬓发的母亲投监入狱，施刑后又锁进铁牢。

高亦吾辗转漂泊半月，经友人介绍，进入奉天东关模范学校。

在这里，他初识了入校新生周恩来，见他精明睿智气宇轩昂且胸怀壮志，课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理，沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举，使其听得义愤填膺泪光盈盈。

高先生还将邹容岁时写的革命军书赠给他，使其树立起坚定的反帝反封建的爱国信念。

高先生借与周恩来同桌就餐之机，向其灌输马克思孙中山等伟人志士的进步思想。

星期天，还同他上街散步，指着外国领事馆满腔怒火地说这些外国列强协同腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约，瓜分华夏大好河山，简直令人难以容忍，周恩来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育。

辛亥革命爆发后，高先生率领师生涌向长街游行示威，振臂高呼鞑虏不除，民国不立，四万万炎黄子孙誓不罢休，周恩来彻底觉悟了，返校后当众第个剪掉发辫，发誓为中华崛起而读书，年，周恩来入南开中学就读。

临别之际，