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的行为作对比,表明的势利庸俗并不代表孩子心中没有正义④有利于刻画村长这个人物,揭示主旨,歌颂美好,树立正气,传达正能量。


每点分,言之成理酌情给分答案示例二这个情节安排不合理。


小说上文对该情节缺少铺垫,这样孩子们给村长送灯的情节就显得较突兀。


此情节的安排没有现实依据,因为都那么势利,孩子难免会受影响,因此情节脱离实际。


凭空虚构的情节,对塑造村长的形象突出小说的主旨作用不大,缺少感染力震撼力。


④这样喜剧性的结尾,虽然让读者的内心感到温暖,但对现实中丑恶现象的抨击力度不够。


每点分,言之成理酌情给分四实用类文本阅读答案选得分,选得分,选得分,选不得分解析项,目的表述不完整,文中还提到了对中华文化不曾日消解的深层焦虑感。


项,彼此互相揶揄与攻击错,且不欢而散无中生有。


项,因果倒置。


因为,许多村里人都在六根家挂盏灯笼。


鄱阳湖带有这种风俗,到中秋这晚,村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼,表达自己的敬意。


这几年,六根门前挂的灯笼最多。


村里人在哪家门前挂灯笼,哪家就得放鞭炮迎接。


大人题计分。


三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。


分灯殇陈永林这天晚上,六根对女人说再过几天就中秋了。


你明天去买十斤月饼三斤糖块三十挂小鞭炮烟我已买了。


每年的中秋晚上,不会因为外界的评价而改变自己的句子是,。


乙选考题请考生在第三第四两大题中选定其中大题作答。


注意只能做所选定大题内的小题,不得做另大题内的小题。


如果多做,则按所做的第大态度的两句是,。


月是我国古典诗歌中的传统意象,意蕴丰富,以月烘托情思是常用笔法。


琵琶行中,白居易与友人告别时吟唱借月抒发别离之情。


逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱请指出这首诗颔联的妙处,并简要分析。


分这首诗的最后两联表达了作者什么样的感情请简要分析。


分补写出下列句子中的空缺部分。


分出师表中写刘备三顾茅庐之前,诸葛亮身为介布衣时所持的处世,落日孤云始欲愁。


注楚囚左传载楚人钟仪被俘事,此指渡江南逃。


世说新语载晋室南渡后,王导说当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对,荆州,指汉末王粲见天下大乱,遂去荆州依托刘表。


,然后断其讼,以道譬之。


分二阅读下面这首南宋诗歌,完成题。


分寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚,遂无末策到神州。


但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠。


江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留低回又作荆州梦他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴佑就前去与之争辩。


后被调出任河间相,辞官回乡耕读。


把文中画横线的句子翻译成现代汉语。


分卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何分民有争诉者,辄闭门自责猪边吟诵经书,不为人言所动。


后与黄真起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。


吴佑后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,率先垂范。


遇到打官司的百姓,有时到乡里亲自调解。


吴佑坚守志节,大将军梁冀曾上表推荐指书籍定稿。


下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了般的沉稳与远见。


吴佑父亲去世后,安于清贫自立,边放皇时设立的察举考试以任用官员的种科目。


孝廉是孝顺亲长,廉能正直的意思。


后代,也变成明朝清朝对举人的雅称。


杀青,古人在竹简上写字,用火烤去竹简的水分,以便书写和防虫蛀,这道工序称为杀青。


后来泛有意义上的联系。


字是为了便于他人称谓。


对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。


太守,是郡守的尊称。


汉景帝更名为太守,为郡的最高行政长官,除治民进贤决讼检奸外,还可以自行任免所属掾史。


孝廉,是秦始则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分字,古人幼时命名,取字,字和名成则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成,有删节注薏苡ǐ种禾本科植物。


啬夫农夫。


下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。


及冀诬奏太尉李固,祐闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,祐亦径去。


冀遂出祐为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。


年九十八卒。


选自后汉书•吴祐传讼,以道譬之。


或身到闾里,重相和解。


啬夫孙性私赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰有君如是,何忍欺之,促归伏罪。


性惭惧,诣阁持衣自首。


祐屏左右问其故,性具谈父言。


祐使归谢其父,还以衣遗之。


祐在胶东讼,以道譬之。


或身到闾里,重相和解。


啬夫孙性私赋民钱,市衣以进其父,父得而怒曰有君如是,何忍欺之,促归伏罪。


性惭惧,诣阁持衣自首。


祐屏左右问其故,性具谈父言。


祐使归谢其父,还以衣遗之。


祐在胶东九年,迁齐相,大将军梁冀表为长史。


及冀诬奏太尉李固,祐闻而请见,与冀争之,不听,冀怒而起入室,祐亦径去。


冀遂出祐为河间相,因自免归家,不复仕,躬灌园蔬,以经书教授。


年九十八卒。


选自后汉书•吴祐传,有删节注薏苡ǐ种禾本科植物。


啬夫农夫。


下列对文中画波浪线部分的断句,正确的项是分今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两今大人逾越五岭远在海滨其俗诚陋然旧多珍怪上为国家所疑下为权戚所望此书若成则载之兼两下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是分字,古人幼时命名,取字,字和名有意义上的联系。


字是为了便于他人称谓。


对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。


太守,是郡守的尊称。


汉景帝更名为太守,为郡的最高行政长官,除治民进贤决讼检奸外,还可以自行任免所属掾史。


孝廉,是秦始皇时设立的察举考试以任用官员的种科目。


孝廉是孝顺亲长,廉能正直的意思。


后代,也变成明朝清朝对举人的雅称。


杀青,古人在竹简上写字,用火烤去竹简的水分,以便书写和防虫蛀,这道工序称为杀青。


后来泛指书籍定稿。


下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的项是分吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活,在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上,他表现出了般的沉稳与远见。


吴佑父亲去世后,安于清贫自立,边放猪边吟诵经书,不为人言所动。


后与黄真起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。


吴佑后升迁为胶东侯相,他为政仁慈清简,率先垂范。


遇到打官司的百姓,有时到乡里亲自调解。


吴佑坚守志节,大将军梁冀曾上表推荐他任长史,但当梁冀诬奏太尉李固时,吴佑就前去与之争辩。


后被调出任河间相,辞官回乡耕读。


把文中画横线的句子翻译成现代汉语。


分卿二千石子而自业贱事,纵子无耻,奈先君何分民有争诉者,辄闭门自责,然后断其讼,以道譬之。


分二阅读下面这首南宋诗歌,完成题。


分寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚,遂无末策到神州。


但知绕树如飞鹊,不解营巢似拙鸠。


江北江南犹断绝,秋风秋雨敢淹留低回又作荆州梦,落日孤云始欲愁。


注楚囚左传载楚人钟仪被俘事,此指渡江南逃。


世说新语载晋室南渡后,王导说当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对,荆州,指汉末王粲见天下大乱,遂去荆州依托刘表。


请指出这首诗颔联的妙处,并简要分析。


分这首诗的最后两联表达了作者什么样的感情请简要分析。


分补写出下列句子中的空缺部分。


分出师表中写刘备三顾茅庐之前,诸葛亮身为介布衣时所持的处世态度的两句是,。


月是我国古典诗歌中的传统意象,意蕴丰富,以月烘托情思是常用笔法。


琵琶行中,白居易与友人告别时吟唱借月抒发别离之情。


逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而改变自己的句子是,。


乙选考题请考生在第三第四两大题中选定其中大题作答。


注意只能做所选定大题内的小题,不得做另大题内的小题。


如果多做,则按所做的第大题计分。


三文学类文本阅读分阅读下面的文字,完成题。


分灯殇陈永林这天晚上,六根对女人说再过几天就中秋了。


你明天去买十斤月饼三斤糖块三十挂小鞭炮烟我已买了。


每年的中秋晚上,许多村里人都在六根家挂盏灯笼。


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