TOP38【全国百强校】江西省南昌县莲塘一中2016届高三二轮专题复习讲义--阅读理解.doc文档免费在线阅读

做好该题合成猜测词义派生法是英语构词法中最主要的构词方法，它由词根前缀或后缀组成。

如前缀，可以构成反义词后缀也可以构成反义词。

遇到合成词时在正确理解两词的基础上结合原文来把，从而准确地猜测词义。

依据词义变化词义引申猜测词义英语语言除了词性活跃的特点外，其词义的变化也是非常活跃的。

同个词在不同的语境中其词义也会发生相应的变化，即所谓的词义引申。

依据词的派生和丰富的词汇源泉，因此掌握构词规律是达到猜词目的的有效捷径。

这种猜词的策略主要表现在依据词性变化猜测词义英语语言的词性变化是非常活跃的，如名词动化动词名化形容词动化等，阅读时要充分抓住这特点等。

此外，运用语法和常识以达到猜词的目的也是词义猜测题策略的另种表现形式。

英语构词法给英语语言创造了对比关系转折关系等。

策略依据例证猜测词义采用事实说理即例证以加强观点的说服力或使观点更加明朗清楚，它是文章写作的常用手法。

借助例证获取更多信息，便可实现猜词的目的。

常用的例证信号词有要求考生具备整合分散复杂信息的能力，充分利用上下文中相关的词汇并结合具体的语境，从形式和内容上把握语言之间的内在联系，理顺语言之间的逻辑关系，进而达到猜词的目的。

常见的逻辑关系有因果关系同位关系被定义为，被称为，意指，是。

策略依据逻辑推理猜测词义运用逻辑推理猜测词义是使用最广考查最多也是最易失分的猜词方式。

科技文中运用下定义或解释概念的方法来定义或诠释名词或概念是文章写作的又特点。

在写作方法上常采用先总后分即先定义后解释或先分后总即先说明后结论的方式。

常用的定义信号词有等。

策略依据同义词或近义词猜测词义在文章中根据上下文语境，通过找出相关的同义词或近义词，可以帮助我们推测词义。

策略依据下定义做解释猜测词义在说明文测词义运用对比手法描述事物或现象是文章写作的种常用的修辞手法。

在这种修辞手法下，作者常借用些信号词来提供相反信息，从而表明个词与前面的另个词互为反义。

常用的信号词有能力，常采用以下几种命题策略策略依据标点符号猜测词义标点符号是猜测词义最直接最简单的解答方法。

比如，破折号冒号常常起解释说明的作用，引号和括号有时也起到相同的作用。

策略依据反义词和对比关系猜下文中的生词不是孤立存在的，其词义与句中其他词的词义或具体的语境有着密切的联系。

因此在阅读过程中，许多生词的词义可以充分利用上下文中相关的词汇和短语并结合具体的语境来推测。

命题者为了考查学生的这种猜词，二词义猜测题主要的解题策略有语境猜词语法猜词和常识猜词。

语境即上下文。

由于上，二词义猜测题主要的解题策略有语境猜词语法猜词和常识猜词。

语境即上下文。

由于上下文中的生词不是孤立存在的，其词义与句中其他词的词义或具体的语境有着密切的联系。

因此在阅读过程中，许多生词的词义可以充分利用上下文中相关的词汇和短语并结合具体的语境来推测。

命题者为了考查学生的这种猜词能力，常采用以下几种命题策略策略依据标点符号猜测词义标点符号是猜测词义最直接最简单的解答方法。

比如，破折号冒号常常起解释说明的作用，引号和括号有时也起到相同的作用。

策略依据反义词和对比关系猜测词义运用对比手法描述事物或现象是文章写作的种常用的修辞手法。

在这种修辞手法下，作者常借用些信号词来提供相反信息，从而表明个词与前面的另个词互为反义。

常用的信号词有等。

策略依据同义词或近义词猜测词义在文章中根据上下文语境，通过找出相关的同义词或近义词，可以帮助我们推测词义。

策略依据下定义做解释猜测词义在说明文科技文中运用下定义或解释概念的方法来定义或诠释名词或概念是文章写作的又特点。

在写作方法上常采用先总后分即先定义后解释或先分后总即先说明后结论的方式。

常用的定义信号词有被定义为，被称为，意指，是。

策略依据逻辑推理猜测词义运用逻辑推理猜测词义是使用最广考查最多也是最易失分的猜词方式。

要求考生具备整合分散复杂信息的能力，充分利用上下文中相关的词汇并结合具体的语境，从形式和内容上把握语言之间的内在联系，理顺语言之间的逻辑关系，进而达到猜词的目的。

常见的逻辑关系有因果关系同位关系对比关系转折关系等。

策略依据例证猜测词义采用事实说理即例证以加强观点的说服力或使观点更加明朗清楚，它是文章写作的常用手法。

借助例证获取更多信息，便可实现猜词的目的。

常用的例证信号词有等。

此外，运用语法和常识以达到猜词的目的也是词义猜测题策略的另种表现形式。

英语构词法给英语语言创造了丰富的词汇源泉，因此掌握构词规律是达到猜词目的的有效捷径。

这种猜词的策略主要表现在依据词性变化猜测词义英语语言的词性变化是非常活跃的，如名词动化动词名化形容词动化等，阅读时要充分抓住这特点，从而准确地猜测词义。

依据词义变化词义引申猜测词义英语语言除了词性活跃的特点外，其词义的变化也是非常活跃的。

同个词在不同的语境中其词义也会发生相应的变化，即所谓的词义引申。

依据词的派生和合成猜测词义派生法是英语构词法中最主要的构词方法，它由词根前缀或后缀组成。

如前缀，可以构成反义词后缀也可以构成反义词。

遇到合成词时在正确理解两词的基础上结合原文来把握两词之间的关系，从而准确地猜测词义。

四推理判断推理判断题属于高层次阅读理解题。

这种题型包括判断题和推理题。

这两类题常常相互依存，推理是为了得出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。

做好该题型要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间去体会作者的弦外之音。

推理判断题常常可以分为如下几类细节推断，如时间地点人物关系等逻辑推断，根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因目的意图态度推断，根据文章的论述推断作者的写作目的以及作者的情感态度预测想象推断，文章没有明确说明，要求根据语篇对文章可能涉及的内容进行预测推断。

推理判断题主要的设题方式有，文章大意本文是关于英国的研究机构的份调查，表明大部分青少年对钱的问题认识不深，他们大多数过高估计了未来赚钱的前景，却对他们以后可能要负担的债务没有认识答案与解析细节推理题。

从第句话可以得出答案，青少年倾向于过高估计了他们未来赚钱的前景而没有意识到他们会在未来面临的各种债务，故选项。

词义猜测题。

根据上下文的意思，推测的意思，很显然，不是项增加学生的贷款，不是项改善学校的设施，也不是项增高学校建筑的屋顶，他们都不是第二段里提到的意思，那么就只能选择项提供学费的上限节归纳题。

根据第四段里说的话，来归纳出他的观点，就是学生们应该学会更好地理财。

主旨大意题。

阅览本文后，概括出大意，得项为答案，即很多英国的青少年没有很好地认识钱的问题。

项是英国的青少年有很沉重的债务负担，项是财政计划是大学里的必修课，项年轻人应该对成年人负责都偏离了文章大意，所以不选。

选自改编自衡阳市届高三月五校联考篇，盛开的