272016年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试物理试题文档

，未找到引用源。

如图所示，是在地球大气层外圆轨道上运动的颗卫星，下列说法正确的是的线速度大小相等，且大于的线速度的向心加速度相等，且大于的向心加速度加速可以追上同轨道的，减速可以等候同轨道的卫星由于原因，轨道半径缓慢变小，其线速度将增大如图所示，物块在静止的足够长的传送带上以速度匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，在此传送带的速度由零逐渐增加到后匀速运动的过程中，则以下分析正确的是题题地球题题题下滑的速度不变开始在传送带上加第和第内通过的位移分别为和，由运动学规律得分分式中联立两式并代入已知条件，得分设运动员做匀加速运动的时间为，匀速运动时间为，匀速运动的速度为跑完则以，未找到引用源。

为轴，以为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线，也就是图中的略分解析根据题意，在第和第内运动员都做匀加速运动。

设运动员在匀加速阶段的加速度为，在利用匀变速直线运动的推论得所以增加的动能为，未找到引用源。

从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出，未找到引用源。

得和增加的动能，未找到引用源。

之间的关系，由点能够测和的数据，而两点不方便测出速度故应取图中点到点来验证机械能守恒定律。

减少的重力势能为，电源电动势，斜率的绝对值代表内阻，所以电源内阻分分分分分分解析验证机械能守恒时，我们验证的是减少的重力势能分分分解析根据题意滑动变阻器向右滑动时，接入电路中的电阻阻值变大，滑动变阻器应该接左下接线柱，根据电路图进行实物连接用直线把坐标系中的各点连接起来，得到图象由图象可知纵截距为则以为纵轴，以为横与间的距离保持不变。

求的质量及与碰撞前的速度大小年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试物理参考答案及评分标准见解析图分见解析图中所取的点，重物重力势能的减少量，动能增加量两空均保留三位有效数字若测出纸带上所有各点到点之间的距离，根据纸带算出各点的速度及物体下落高度，为从合适位置开始选取连续点中的三个点已知打点计时器每隔打个点，当地的重力加速度为，那么根据图上所得的数据，应取图中点到点来验证机械能守恒定律从点到问保留两位有效数字分在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出系列的点，选取条符合实验要求的纸带如图所示为第个点，好实物，要求变阻器的滑动头向右滑动时，其电阻值变大来源由实验测得的组数据已在图的图上标出，请你完成图线，由图象可得保留三位有效数字，荷量不变，小球最后都能经过点，则小球射入的速度大小可能是第Ⅱ卷分莉莉在用伏安法测量干电池的电动势和内电阻，实验电路如图所示请你用实线代替导线在图中连接轴正方向上点，现有个比荷大小为可视为质点带正电的小球重力不计从挡板下端处小孔以不同的速度向轴负方向射入磁场，若与挡板相碰就以原速率弹回，且碰撞时间不计，题题碰撞时电小为小球的机械能不守恒，系统的机械能守恒多选如图所示，平面的二三象限内存在垂直纸面向外，磁感应强度的匀强磁场，为处于轴负方向的弹性绝缘薄挡板，长度为，点为绳平行于斜面，此时静止不动将由静止释放，在其下摆过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是物块受到的摩擦力先减小后增大地面对斜面体的摩擦力方向直向右小球摆到最低点时绳上的拉力大，根不可伸长的轻绳两端分别系着小球和物块，跨过固定于斜面体顶端的小滑轮，倾角为的斜面体置于水平地面上的质量为，的质量为开始时，用手托住，使段绳恰处于水平伸直状态绳中无拉力下列说法正确的是两点电荷定都带负电，但电量不定相等两点电荷定都带负电，且电量定相等试探电荷直向上运动，直至运动到无穷远处时刻试探电荷的电势能最大，但加速度不为零多选如图所示下列说法正确的是两点电荷定都带负电，但电量不定相等两点电荷定都带负电，且电量定相等试探电荷直向上运动，直至运动到无穷远处时刻试探电荷的电势能最大，但加速度不为零多选如图所示，根不可伸长的轻绳两端分别系着小球和物块，跨过固定于斜面体顶端的小滑轮，倾角为的斜面体置于水平地面上的质量为，的质量为开始时，用手托住，使段绳恰处于水平伸直状态绳中无拉力，绳平行于斜面，此时静止不动将由静止释放，在其下摆过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是物块受到的摩擦力先减小后增大地面对斜面体的摩擦力方向直向右小球摆到最低点时绳上的拉力大小为小球的机械能不守恒，系统的机械能守恒多选如图所示，平面的二三象限内存在垂直纸面向外，磁感应强度的匀强磁场，为处于轴负方向的弹性绝缘薄挡板，长度为，点为轴正方向上点，现有个比荷大小为可视为质点带正电的小球重力不计从挡板下端处小孔以不同的速度向轴负方向射入磁场，若与挡板相碰就以原速率弹回，且碰撞时间不计，题题碰撞时电荷量不变，小球最后都能经过点，则小球射入的速度大小可能是第Ⅱ卷分莉莉在用伏安法测量干电池的电动势和内电阻，实验电路如图所示请你用实线代替导线在图中连接好实物，要求变阻器的滑动头向右滑动时，其电阻值变大来源由实验测得的组数据已在图的图上标出，请你完成图线，由图象可得保留三位有效数字，保留两位有效数字分在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出系列的点，选取条符合实验要求的纸带如图所示为第个点，为从合适位置开始选取连续点中的三个点已知打点计时器每隔打个点，当地的重力加速度为，那么根据图上所得的数据，应取图中点到点来验证机械能守恒定律从点到问中所取的点，重物重力势能的减少量，动能增加量两空均保留三位有效数字若测出纸带上所有各点到点之间的距离，根据纸带算出各点的速度及物体下落高度，则以为纵轴，以为横与间的距离保持不变。

求的质量及与碰撞前的速度大小年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试物理参考答案及评分标准见解析图分见解析图分分分解析根据题意滑动变阻器向右滑动时，接入电路中的电阻阻值变大，滑动变阻器应该接左下接线柱，根据电路图进行实物连接用直线把坐标系中的各点连接起来，得到图象由图象可知纵截距为，电源电动势，斜率的绝对值代表内阻，所以电源内阻分分分分分分解析验证机械能守恒时，我们验证的是减少的重力势能和增加的动能，未找到引用源。

之间的关系，由点能够测和的数据，而两点不方便测出速度故应取图中点到点来验证机械能守恒定律。

减少的重力势能为利用匀变速直线运动的推论得所以增加的动能为，未找到引用源。

从理论角度物体自由下落过程中机械能守恒可以得出，未找到引用源。

得则以，未找到引用源。

为轴，以为横轴画出的图线应是过原点的倾斜直线，也就是图中的略分解析根据题意，在第和第内运动员都做匀加速运动。

设运动员在匀加速阶段的加速度为，在第和第内通过的位移分别为和，由运动学规律得分分式中联立两式并代入已知条件，得分设运动员做匀加速运动的时间为，匀速运动时间为，匀速运动的速度为跑完全程的时间为，全程的距离为。

依题意及运动学规律，得分分分设加速阶段通过的距离为，则分联立式，并代入数据得分正电解析微粒带正电分因微粒静止，分又得，解得分根据欧姆定律得，解得分因棒能够匀速运动，有分把数据代入上各式得分释放多少热量等于损失的机械能，为分，未找到引用源。

分代入数据解得分带电微粒在正交的电磁场中做匀速圆周运动，运动半径不大于，有，解得分第次发生该位移的时间为分微粒做圆周运动的周期分解得分微粒每转周，都有两次同样大小的位移，所以微粒发生大小为的位移时，需要的时间为分选对个得分，选对个得分。

选对个得分，每选错个扣分，最低得分为分。

解设气缸倒置前下部气体的压强为，倒置后上下气体的压强分别为，由力的平衡条件得分分倒置过程中，两部分气体均经历等温过程，设气体的总体积为，由玻意耳定律得分分解得分选对个得分，选对个得分。

选对个得分，每选错个扣分，最低得分为分。

解析根据折射定律分由几何关系分可得分所以分选对个得分，选对个得分。

选对个得分，每选错个扣分，最低得分为分。

与碰撞过程动量守恒，动能守恒，设的质量为分分碰撞后与的速度相同，由动量守恒定律得分联立解得，分年抚顺市普通高中应届毕业生高考模拟考试理综合试题物理试题本试卷分第卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，其中第Ⅱ卷第题为选考题，其它题为必考题。

第卷二选择题本题共小题，每小题分。

在每小题给出的四个选项中，题只有个选项符合题目要求，题有多项符合题目要求。

全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。

物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律，为人类的科学事业做出了巨大贡献，值得我们敬仰。

下列描述中符合物理学史实的是开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量奥斯特发现了电流的磁效应并提出了判断通电导线周围磁场方向的方法法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律如图所示，离地面高处有甲乙两个小球，甲以初速度水平射出，同时乙以大小相同的初速度沿倾角为的光滑斜面滑下，若甲乙同时到达地面，则的大小是，未找到引用源。

，未找到引用源。

如图所示，是在地球大气层外圆轨道上运动的颗卫星，下列说法正确的是的线速度大小相等，且大于的线速度的向心加速度相等，且大于的向心加速度加速可以追上同轨道的，减速可以等候同轨道的卫星由于原因，轨道半径缓慢变小，其线速度将增大如图所示，物块在静止的足够长的传送带上以速度匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，在此传送带的速度由零逐渐增加到后匀速运动的过程中，则以下分