292016届六年级语文下册课件：《不留余地的狼》5（长春版）文档
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段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同非常严密，好像连水都不能泄出。
穷追不舍勇敢地追赶不放松。
谬误错误，差错。
自食其果指做了坏事，结果害了自己自作自受。
初读课文，想想这篇课文讲了个什么故事作者用寓言的手法写了只狼四天发生误词语理解余地指言语或行动中留下的可回旋的地步。
仓皇逃窜匆忙而慌张地逃跑流窜。
功败垂成快要成功的时候遭到失败。
万无失绝对不会出差错。
上蹿下跳到处蹿蹦。
水泄不通形容十分拥挤或包围得角度思考同个问题答案是不同的。
交流在我们的生活中是不是也有这样的情况面对同个事物同个问题等，人们总是会有不同的思考和看法呢说说吧。
读读逃窜上蹿ā下跳堵塞谬果我当时给自己留点余地多好啊！”对于这个故事，不同的人士有不同的评价•哲学家唯心唯物•宗教学家善恶•环境学家生态平衡•经济学家盈亏•军事学家强大弱小•农民种植收获不同的人站在不同的下场呢当它被老虎捉到的时候会怎样想怎样说呢这只狼把山洞里所有的窟窿都堵上了，整个山洞水泄不通，没有出口，它才会被老虎捉住吃掉了。
当它被老虎捉住的时候，它定非常懊悔，它可能会说“都怪自己啊，如的不留余地，导致自己被送入虎口。
段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同评价。
精读文章，体底怎样呢狼没有捉到小动物，却等来了老虎，被老虎吃掉了。
什么原因让它落得这样的误错误，差错。
自食其果指做了坏事，结果害了自己自作自受。
初读课文，想想这篇课文讲了个什么故事作者用寓言的手法写了只狼四天发生的故事追捕羊兔松鼠的失败与被老虎追捕的经历，因为狼的误错误，差错。
自食其果指做了坏事，结果害了自己自作自受。
初读课文，想想这篇课文讲了个什么故事作者用寓言的手法写了只狼四天发生的故事追捕羊兔松鼠的失败与被老虎追捕的经历，因为狼的不留余地，导致自己被送入虎口。
段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同评价。
精读文章，体底怎样呢狼没有捉到小动物，却等来了老虎，被老虎吃掉了。
什么原因让它落得这样的下场呢当它被老虎捉到的时候会怎样想怎样说呢这只狼把山洞里所有的窟窿都堵上了，整个山洞水泄不通，没有出口，它才会被老虎捉住吃掉了。
当它被老虎捉住的时候，它定非常懊悔，它可能会说“都怪自己啊，如果我当时给自己留点余地多好啊！”对于这个故事，不同的人士有不同的评价•哲学家唯心唯物•宗教学家善恶•环境学家生态平衡•经济学家盈亏•军事学家强大弱小•农民种植收获不同的人站在不同的角度思考同个问题答案是不同的。
交流在我们的生活中是不是也有这样的情况面对同个事物同个问题等，人们总是会有不同的思考和看法呢说说吧。
读读逃窜上蹿ā下跳堵塞谬误词语理解余地指言语或行动中留下的可回旋的地步。
仓皇逃窜匆忙而慌张地逃跑流窜。
功败垂成快要成功的时候遭到失败。
万无失绝对不会出差错。
上蹿下跳到处蹿蹦。
水泄不通形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出。
穷追不舍勇敢地追赶不放松。
谬误错误，差错。
自食其果指做了坏事，结果害了自己自作自受。
初读课文，想想这篇课文讲了个什么故事作者用寓言的手法写了只狼四天发生的故事追捕羊兔松鼠的失败与被老虎追捕的经历，因为狼的不留余地，导致自己被送入虎口。
段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同的不留余地，导致自己被送入虎口。
段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同评价。
精读文章，体底怎样呢狼没有捉到小动物，却等来了老虎，被老虎吃掉了。
什么原因让它落得这样的果我当时给自己留点余地多好啊！”对于这个故事，不同的人士有不同的评价•哲学家唯心唯物•宗教学家善恶•环境学家生态平衡•经济学家盈亏•军事学家强大弱小•农民种植收获不同的人站在不同的误词语理解余地指言语或行动中留下的可回旋的地步。
仓皇逃窜匆忙而慌张地逃跑流窜。
功败垂成快要成功的时候遭到失败。
万无失绝对不会出差错。
上蹿下跳到处蹿蹦。
水泄不通形容十分拥挤或包围得的故事追捕羊兔松鼠的失败与被老虎追捕的经历，因为狼的不留余地，导致自己被送入虎口。
段落分析第部分讲述狼的故事。
第二部分讲不同人士对故事的不同
