程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，怎样还回去北曹吴借箭经过连船靠近曹营字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作“二十只船，每船要军士三十人。”“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。”神机灵巧的心思达到神奇的派诸葛亮鲁肃自学程序设疑解疑理解重点体会情感设计作业诸葛亮是怎样利用草船借箭的他为什么要借箭他为借箭做了那些准备工作借箭的结果怎样这些箭他知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋北魏曹操打败攻打西蜀刘备联合东吴周瑜诸葛亮敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。”“肃允诺。却不解其意。回报周瑜，果然不提起借船之事，只言孔明并不用竹箭翎毛胶漆等物，自有道理。”是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。比及曹军寨内报谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，必误大事。”“怎敢戏都督愿纳军令状三日不办，甘当重罚。”“吾料曹操于重雾中必不见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，必误大事。”“怎敢两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作“二十只船，每船要军士三十人。”“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作“二十只船，每船要军士三十人。”“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，必误大事。”“怎敢两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，必误大事。”“怎敢戏都督愿纳军令状三日不办，甘当重罚。”“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。”“肃允诺。却不解其意。回报周瑜，果然不提起借船之事，只言孔明并不用竹箭翎毛胶漆等物，自有道理。”是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋北魏曹操打败攻打西蜀刘备联合东吴周瑜诸葛亮派诸葛亮鲁肃自学程序设疑解疑理解重点体会情感设计作业诸葛亮是怎样利用草船借箭的他为什么要借箭他为借箭做了那些准备工作借箭的结果怎样这些箭他怎样还回去北曹吴借箭经过连船靠近曹营字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营借箭的准备工作“二十只船，每船要军士三十人。”“船上皆用青布为幔，各束草千余个，分布两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，必误大事。”“怎敢两边。”神机灵巧的心思达到神奇的程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。”“肃允诺。却不解其意。回报周瑜，果然不提起借船之事，只言孔明并不用竹箭翎毛胶漆等物，自有道理。”是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。比及曹军寨内报派诸葛亮鲁肃自学程序设疑解疑理解重点体会情感设计作业诸葛亮是怎样利用草船借箭的他为什么要借箭他为借箭做了那些准备工作借箭的结果怎样这些箭他程度妙巧妙算谋划。惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。“都督见委，自当效劳。敢问十万支箭，何时要用”“操军即日降至，若候十日，