1、“.....我们就用这个常数表示“正面向上”发生的可能性的大小分析新课讲解问题林业部门要考察种幼树在定条件下的移植成活率，应采皮尔逊皮尔逊历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验，其中些试验结果见下表新课引入可以发现，在重复抛掷枚硬币时，“正面向上”的频率在的左右摆动随着抛掷次数的增加，般地，频率就呈现出定上”的频率的变化趋势是什么新课引入第组次试验第二组次试验新课引入第三组次试验第四组次试验新课引入第五组次试验第六组次试验新课引入试验者抛掷次数“正面向上”的次数“正面向上”的频率棣莫弗布丰费勒着什么如果重复试验次数增多，结果会如何任务新课引入活动逐步累加各小组试验获得的“正面向上”的频数，求频率，用表格生成频率的折线图，观察思考任务观察随着重复试验次数的增加，“正面向硬币......”。

2、“.....尽可能保证每次试验条件相同，确保试验的随机性，填写表格全班同学分成若干小组，同时进行试验试验新课引入抛掷枚硬币，“正面向上”的概率为意味着“抛掷次，次正面向上”“抛掷次，次正面向上”我们不妨用试验进行检验新课引入抛掷枚硬币次，统计“正面向上”出现的频数，计算频率，填写表格，思考组员分工号同学抛掷硬币，约达臂高度，接住落下的则解得元因此，出售柑橘时，每千克大约定价元可获利润元课本练习课堂练习课堂小结概率的获取有理论计算和试验估算频率及频率的使用用频率估计概率抛掷枚硬币，“正面向上”的概率为这是否意味帮忙完成此表柑橘总质量千克损坏柑橘质量千克柑橘损坏的频率结果保留小数点后三位新课讲解新课讲解解根据估计的概率可以知道，在柑橘中完好柑橘的质量为设每千克柑橘售价为元，司希望这些柑橘能够获利元，那么在出售柑橘去掉损坏的柑橘时......”。

3、“.....进行“柑橘损坏率”统计，并把获得的数据记录在下表中请你，在大量重复进行同试验时，事件发生的频率总是接近于个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件的概率，记作新课讲解问题水果公司以元千克的成本新进了千克的柑橘，如果公边，有很多试验的所有可能性是不相等且结果不是有限多个，这些事件的概率怎样确定呢在同样条件下，通过大量反复的试验，根据个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率新课讲解般地果随着移植棵数的越来越大，频率越来越稳定于个常数，那么这个常数就可以被当作成活率的近似值新课讲解下表是张模拟的统计表移植总数成活数成活的频率结果保留小数点后三位新课讲解在我们的身讲解问题林业部门要考察种幼树在定条件下的移植成活率，应采用什么具体做法幼树移植成活率是实际问题中的种概率用频率估计概率在同样条件下，大量地对这种幼树进行移植......”。

4、“.....计算成活的频率如估计概率在同样条件下，大量地对这种幼树进行移植，并统计成活情况，计算成活的频率如果随着移植棵数的越来越大，频率越来越稳定呈现出上述稳定性，我们就用这个常数表示“正面向上”发生的可能性的大小分析新课率呈现出上述稳定性，我们就用这个常数表示“正面向上”发生的可能性的大小分析新课讲解问题林业部门要考察种幼树在定条件下的移植成活率，应采用什么具体做法幼树移植成活率是实际问题中的种概率用频率其中些试验结果见下表新课引入可以发现，在重复抛掷枚硬币时，“正面向上”的频率在的左右摆动随着抛掷次数的增加，般地，频率就呈现出定的稳定性在的左右摆动的幅度会越来越小由于“正面向上”的频新课引入第三组次试验第四组次试验新课引入第五组次试验第六组次试验新课引入试验者抛掷次数“正面向上”的次数“正面向上”的频率棣莫弗布丰费勒皮尔逊皮尔逊历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验......”。

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6、“.....应采用什么具体做法幼树移植成活率是实际问题中的种概率用频率估计概率在同样条件下，大量地对这种幼树进行移植，并统计成活情况，计算成活的频率如果随着移植棵数的越来越大，频率越来越稳定于个常数，那么这个常数就可以被当作成活率的近似值新课讲解下表是张模拟的统计表移植总数成活数成活的频率结果保留小数点后三位新课讲解在我们的身边，有很多试验的所有可能性是不相等且结果不是有限多个，这些事件的概率怎样确定呢在同样条件下，通过大量反复的试验，根据个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的常数，可以估计这个事件发生的概率新课讲解般地，在大量重复进行同试验时，事件发生的频率总是接近于个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件的概率，记作新课讲解问题水果公司以元千克的成本新进了千克的柑橘，如果公司希望这些柑橘能够获利元，那么在出售柑橘去掉损坏的柑橘时......”。

7、“.....进行“柑橘损坏率”统计，并把获得的数据记录在下表中请你帮忙完成此表柑橘总质量千克损坏柑橘质量千克柑橘损坏的频率结果保留小数点后三位新课讲解新课讲解解根据估计的概率可以知道，在柑橘中完好柑橘的质量为设每千克柑橘售价为元，则解得元因此，出售柑橘时，每千克大约定价元可获利润元课本练习课堂练习课堂小结概率的获取有理论计算和试验估算频率及频率的使用用频率估计概率抛掷枚硬币，“正面向上”的概率为这是否意味着“抛掷次，次正面向上”“抛掷次，次正面向上”我们不妨用试验进行检验新课引入抛掷枚硬币次，统计“正面向上”出现的频数，计算频率，填写表格，思考组员分工号同学抛掷硬币，约达臂高度，接住落下的硬币，报告试验结果号同学用画记法记录试验结果号同学监督，尽可能保证每次试验条件相同，确保试验的随机性，填写表格全班同学分成若干小组......”。

8、“.....“正面向上”的概率为意味着什么如果重复试验次数增多，结果会如何任务新课引入活动逐步累加各小组试验获得的“正面向上”的频数，求频率，用表格生成频率的折线图，观察思考任务观察随着重复试验次数的增加，“正面向上”的频率的变化趋势是什么新课引入第组次试验第二组次试验新课引入第三组次试验第四组次试验新课引入第五组次试验第六组次试验新课引入试验者抛掷次数“正面向上”的次数“正面向上”的频率棣莫弗布丰费勒皮尔逊皮尔逊历史上，有些人曾做过成千上万次抛掷硬币的试验，其中些试验结果见下表新课引入可以发现，在重复抛掷枚硬币时，“正面向上”的频率在的左右摆动随着抛掷次数的增加，般地，频率就呈现出定的稳定性在的左右摆动的幅度会越来越小由于“正面向上”的频率呈现出上述稳定性，我们就用这个常数表示“正面向上”发生的可能性的大小分析新课讲解问题林业部门要考察种幼树在定条件下的移植成活率......”。

9、“.....大量地对这种幼树进行移植，并统计成活情况，计算成活的频率如果随着移植棵数的越来越其中些试验结果见下表新课引入可以发现，在重复抛掷枚硬币时，“正面向上”的频率在的左右摆动随着抛掷次数的增加，般地，频率就呈现出定的稳定性在的左右摆动的幅度会越来越小由于“正面向上”的频估计概率在同样条件下，大量地对这种幼树进行移植，并统计成活情况，计算成活的频率如果随着移植棵数的越来越大，频率越来越稳定呈现出上述稳定性，我们就用这个常数表示“正面向上”发生的可能性的大小分析新课果随着移植棵数的越来越大，频率越来越稳定于个常数，那么这个常数就可以被当作成活率的近似值新课讲解下表是张模拟的统计表移植总数成活数成活的频率结果保留小数点后三位新课讲解在我们的身，在大量重复进行同试验时，事件发生的频率总是接近于个常数，在它附近摆动......”。