帮帮文库

返回

TOP40八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读 TOP40八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:54:13

《TOP40八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢森林的地方迁移,有的仍旧留在原来的地方生活。留下来的动物,依靠遗传的变异,在长时期的历史过程中,逐渐在身体构造上和生理上发生了变化。变得好的,能够适应新环境的,继续生活下去,并且得到了发展,演变成新的替了森林。本来是连绵不断的大森林逐渐变成东簇,西簇。逐渐出现了开阔的地面。在气候逐渐发生变化热带森林逐渐消失的过程中,生活在那里的动物,大概发生了这样的变化有的被迫逐渐向南方迁移,或者向有热带地方海会变成陆,陆会变成海。在这海陆变迁过程中,气候也可以发生变迁。由于自然条件的变化,由比较潮湿的适宜于森林生长的气候,逐渐变成比较干燥的不适宜于森林生长的气候,这必然会引起森林的消失。草原逐渐代般认为这跟地理变迁相联系,跟环境变化相联系。我们知道,气候会发生变化,引起大片森林的逐渐消失。我们也知道,地壳的表面不是成不变的......”

2、“.....低的地方会逐渐变成高的地方,高的地方会逐渐变成低的请让我们搭乘时间隧道,回到我们和类人猿共同的祖先森林古猿那个年代。共同来体会森林古猿是如何进化类的。森林古猿及其生活的想像图什么因素会使森林里的古猿改变自己的生活方式呢是主动的,还是被动的呢分钟就已经体验了大约万年的进化过程。所以说人类的进化过程有些变化进行得极其缓慢,以至于我们在短时间内完全看不出。物种的变化就是这样。可是观察古生物的材料,科学家还是能推测出定发生过什么变化。接下来树上的果实等为食物。人个变化过来的。这些变化非常缓慢,有的甚至要花几百万年的时间。从地球上出现单细胞生物起,直到出现人类,共经过了至少亿年。今天我们在这里讲这进化过程只讲了分钟。你们知道吗我们用制造并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同类人猿脑的容量约为,无语言能力人脑的容量约为,具有很强的思维能力和语言能力。森林古猿在茂密的森林里......”

3、“.....以林,人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等,都使现代类人猿的数量减少。运动方式不同类人猿主要是四肢行走而人类则是直立行走。生制造工具的能力不同类人猿可使用自然工具但不会制造工具人类可各种技术和工具的本领,使得人类适应自然改造自然改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都使人口数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力。人类不断开发现代类人猿赖以生存的森南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实嫩芽昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能像人类那样进行语言和文字的交流。人类具有发明和创造呢类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云森林古猿......”

4、“.....下面各小组讨论组关于类人猿的问题这些类人猿今天分布在地球的哪些地方它们的生活方式有什么共同点人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样所以他的所谓批评东拉西扯,文不对题,根本没有资格起来发言。这样,在充足的论证面前,主教理屈词穷,不得不低下了头,灰溜溜地夹着尾巴溜走了。进化论得胜了,真理得胜了。你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢题,想要用花言巧语和宗教情绪来把真理掩蔽起来。”这是真正科学家的话!立刻,整个会议室里响起了雷动的欢呼声,人们热烈拥护科学的捍卫者。以后,又有别的进步学者起来批驳主教,说主教根本没有读过物种起源,注视着赫胥黎。这位当时勇敢捍卫进化论的教授接着继续用响亮而清晰的话说“如果有人在我的回忆中会叫我感到羞耻,那将是这样的种人他不满足于自己活动范围里的事情......”

5、“.....”他的话有意地停顿了下。立刻,听众意识到,主教“讪笑”式的攻击将要得到回击,将要得到沉重的回击。立刻,整个会议室变得庄严肃穆,千百双眼睛都注重复说遍个人没有理由因为有猴子做他的祖父而感到羞耻。”他的话有意地停顿了下。立刻,听众意识到,主教“讪笑”式的攻击将要得到回击,将要得到沉重的回击。立刻,整个会议室变得庄严肃穆,千百双眼睛都注视着赫胥黎。这位当时勇敢捍卫进化论的教授接着继续用响亮而清晰的话说“如果有人在我的回忆中会叫我感到羞耻,那将是这样的种人他不满足于自己活动范围里的事情,却要用尽心机来过问他自己并不真实了解的问题,想要用花言巧语和宗教情绪来把真理掩蔽起来。”这是真正科学家的话!立刻,整个会议室里响起了雷动的欢呼声,人们热烈拥护科学的捍卫者。以后,又有别的进步学者起来批驳主教,说主教根本没有读过物种起源,所以他的所谓批评东拉西扯,文不对题,根本没有资格起来发言......”

6、“.....主教理屈词穷,不得不低下了头,灰溜溜地夹着尾巴溜走了。进化论得胜了,真理得胜了。你们知道人类和类人猿共同祖先是什么呢森林古猿。人类和类人猿有着共同的祖先,下面各小组讨论组关于类人猿的问题这些类人猿今天分布在地球的哪些地方它们的生活方式有什么共同点人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。它们依靠从森林中获取的果实嫩芽昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力,也不能像人类那样进行语言和文字的交流。人类具有发明和创造各种技术和工具的本领......”

7、“.....这些都使人口数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些能力。人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林,人类对现代类人猿的乱捕乱杀和环境的严重污染等,都使现代类人猿的数量减少。运动方式不同类人猿主要是四肢行走而人类则是直立行走。生制造工具的能力不同类人猿可使用自然工具但不会制造工具人类可制造并使用各种简单和复杂的工具。脑发育的程度不同类人猿脑的容量约为,无语言能力人脑的容量约为,具有很强的思维能力和语言能力。森林古猿在茂密的森林里,主要过着树上生活,以群居生活为主,以树上的果实等为食物。人个变化过来的。这些变化非常缓慢,有的甚至要花几百万年的时间。从地球上出现单细胞生物起,直到出现人类,共经过了至少亿年。今天我们在这里讲这进化过程只讲了分钟。你们知道吗我们用分钟就已经体验了大约万年的进化过程。所以说人类的进化过程有些变化进行得极其缓慢,以至于我们在短时间内完全看不出。物种的变化就是这样......”

8、“.....科学家还是能推测出定发生过什么变化。接下来请让我们搭乘时间隧道,回到我们和类人猿共同的祖先森林古猿那个年代。共同来体会森林古猿是如何进化类的。森林古猿及其生活的想像图什么因素会使森林里的古猿改变自己的生活方式呢是主动的,还是被动的呢般认为这跟地理变迁相联系,跟环境变化相联系。我们知道,气候会发生变化,引起大片森林的逐渐消失。我们也知道,地壳的表面不是成不变的,而是时常在变动的。低的地方会逐渐变成高的地方,高的地方会逐渐变成低的地方海会变成陆,陆会变成海。在这海陆变迁过程中,气候也可以发生变迁。由于自然条件的变化,由比较潮湿的适宜于森林生长的气候,逐渐变成比较干燥的不适宜于森林生长的气候,这必然会引起森林的消失。草原逐渐代替了森林。本来是连绵不断的大森林逐渐变成东簇,西簇。逐渐出现了开阔的地面。在气候逐渐发生变化热带森林逐渐消失的过程中,生活在那里的动物......”

9、“.....或者向有热带森林的地方迁移,有的仍旧留在原来的地方生活。留下来的动物,依靠遗传的变异,在长时期的历史过程中,逐渐在身体构造上和生理上发生了变化。变得好的,能够适应新环境的,继续生活下去,并且得到了发展,演变成新的种类。变得不好的,不能适应新环境的,就逐渐被淘汰掉了。生活在那里的古猿森林里的古猿,也大抵发生了这样的变化有的转向南方,或者去寻找新的森林,仍旧过着热带森林或亚热带森林的生活有的留在原来的地方,逐渐过着地面上的生活。这就是说,森林古猿的后代逐渐分成了几支,或者至少分成了两支,朝着不同的方向发展。支是现代类人猿的方向。这支坚持在热带森林里生活,继续做森林动物。它们的头部就逐渐发展成现代类人猿的样子。同时,由于树上生活的需要,前肢继续发展起来,终于变得比后肢长些。这就成了现代类人猿的四肢。另支是人类的方向......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 16
八年级生物下册课件:第21章 第3节:《人类的起源与进化课件》1(新版)北师大版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 16
预览结束,还剩 1 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档