七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源和发展课件（新版）新人教版PPT文档（定稿）

当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想支持者与神创论观点支持者展开了激烈争论。

关于人类起源辩论年月日。

这天会议在牛津大学大图书馆里举行。

会议室里挤满了人，男女，大约有左右听众。

达尔文由于健康原因，始终没有参加会议。

会议开始就由个美国学者宣读了他攻击达尔文学说文章。

接着，另外有些学者起来发言，他们继续攻击达尔文和进化论。

这样就在听众中造成了反进化论气氛。

于是，牛津主教认为时机成熟，洋洋得意地起来讲话。

他把人家批评达尔文学说话又大略重复了遍，意思是说进化论不符合事实。

例如，他说什么按照达尔文意见，生物起源于原始菌类，那么蘑菇就是人类祖先了。

接着，他用自以为是俏皮口吻，笑着问坐在旁边赫胥黎“我要请向下坐在我旁边在我讲完以后要把我撕成粉碎赫胥黎教授，请问他关于人从猴子传下来信念。

请问跟猴子发生关系，是你祖父方，还是你祖母方”然后，他转用庄严原因证据森林古猿环境变化化石达尔文人类起源点击播放思考在同大自然严酷斗争中，森林古猿进化成了人类。

同样森林古猿也进化成了类人猿。

请问现代类人猿还能进化吗不能。

现代类人猿已经适应了现在环境，不能再进化类了。

在人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化运动方式半直立行走直立行走劳动方面不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具在劳动中产生语言穿衣方面赤身裸体懂得御寒遮羞曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他迫害“箕在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！”人类同祖，人类应当怎样对待珍稀濒危现存猿类呢曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中豆子对釜底豆茎说“我们本是同棵根上生长出来，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动比喻，说明兄弟本来像手足样生于体之上，所以不应该互相残杀。

那么，人猿同祖，现代类人猿是人类近亲，也是生物圈中成员，同样享有在地球上生存繁衍权利，我们应当加强保护。

应加大对现代类人猿等各种野生生物保护措施，如加强宣传力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活森林环境，坚决制止切破坏它们生存行为等。

猿猴诉讼时间世纪年代年。

地点美国个小城，名叫达顿。

这个小城在美国田纳西州。

事情发生在达顿城所学校里。

在那里个相信进化论青年教师天在课堂里讲授生物发展历史时候，告诉学生说，人类跟黑猩猩是亲族，人类是从古代类人猿进化而来。

有学生回到家里，就好奇地跟家里人谈着新学到知识。

些家长当地绅士听到了这种说法，大发雷霆。

他们就彼此联络，到法院去控告那位青年教师，说他反对宗教，说他鼓动孩子不要相信上帝。

于是，法院根据资本主义国家所谓法律程序，发出了传票，规定了日期，把那位教师传到法庭去审问。

开审那天，好比个节日。

这个小城里绅士们都穿上了讲究衣服去出庭。

他们好像有意要显示人类高贵和尊严似。

有些绅士袖子上还带着布条，上面写着奇怪口号或语句“我们是人！”“我们不是猴子，也不能让人把我们变成猴子！”街上不明真相人们用惊异目光看着他们。

有人好奇地问“发生了什么事谁要把他们变成猴子”“你不知道吗学校里那个年轻教师，说人是猴子后代。

”法庭开审了。

切都按照资本主义国家“民主”诉讼手续办理。

这表面上是讲道理，实际上是要通过所谓“合法”手续来干预科学教育，来压制真理。

经过简单审问以后，法官摆出了“公正”严肃脸孔，大声地训斥“你不该反对上帝，侮辱人类！你不该用异端邪说来教坏我们孩子！”于是，法官宣布那位传播真理教师有罪，并且判他缴付罚款美金元。

元在当时是个不小数目。

听众没有人提出不同意见。

这就是美国有名“猿猴诉讼”。

你觉得那些绅士和法官可笑吗为什么你会他们可笑呢年，达尔文出版了物种起源书。

他在这本书中暗示了他观点将会给人类起源研究提供重要思路和线索。

后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物样是进化来，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。

当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想支持者与神创论观点支持者展开了激烈争论。

关于人类起源辩论年月日。

这天会议在牛津大学大图书馆里举行。

会议室里挤满了人，男女，大约有左右听众。

达尔文由于健康原因，始终没有参加会议。

会议开始就由个美国学者宣读了他攻击达尔文学说文章。

接着，另外有些学者起来发言，他们继续攻击达尔文和进化论。

这样就在听众中造成了反进化论气氛。

于是，牛津主教认为时机成熟，洋洋得意地起来讲话。

他把人家批评达尔文学说话又大略重复了遍，意思是说进化论不符合事实。

例如，他说什么按照达尔文意见，生物起源于原始菌类，那么蘑菇就是人类祖先了。

接着，他用自以为是俏皮口吻，笑着问坐在旁边赫胥黎“我要请向下坐在我旁边在我讲完以后要把我撕成粉碎赫胥黎教授，请问他关于人从猴子传下来信念。

请问跟猴子发生关系，是你祖父方，还是你祖母方”然后，他转用庄严源研究提供重要思路和线索。

后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物样是进化来，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。

当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想支持者与神创论观点支持者展开了激烈争论。

关于人类起源辩论年月日。

这天会议在牛津大学大图书馆里举行。

会议室里挤满了人，男女，大约有左右听众。

达尔文由于健康原因，始终没有参加会议。

会议开始就由个美国学者宣读了他攻击达尔文学说文章。

接着，另外有些学者起来发言，他们继续攻击达尔文和进化论。

这样就在听众中造成了反进化论气氛。

于是，牛津主教认为时机成熟，洋洋得意地起来讲话。

他把人家批评达尔文学说话又大略重复了遍，意思是说进化论不符合事实。

例如，他说什么按照达尔文意见，生物起源于原始菌类，那么蘑菇就是人类祖先了。

接着，他用自以为是俏皮口吻，笑着问坐在旁边赫胥黎“我要请向下坐在我旁边在我讲完以后要把我撕成粉碎赫胥黎教授，请问他关于人从猴子传下来信念。

请问跟猴子发生关系，是你祖父方，还是你祖母方”然后，他转用庄严口吻，结束了他恶毒攻击。

他蛮横地声称，达尔文学说是异端邪说，严重违反教义，千万不可相信。

于是，听众骚动起来了。

他们要求赫胥黎发言。

赫胥黎不慌不忙地站了起来，稳步走上了讲台。

他首先用科学事实有力地批驳了主教讲话中些毫无根据论点。

他从胚胎学角度指出，复杂生物体，例如人体，是从个细胞通过细胞分裂，变成许多细胞，逐渐发展而来。

因此，由低级到高级进化是可能。

接着，他用严肃口吻，缓慢他说出了以下有名话“我说，我重复说遍个人没有理由因为有猴子做他祖父而感到羞耻。

”他话有意地停顿了下。

立刻，听众意识到，主教“讪笑”式攻击将要得到回击，将要得到沉重回击。

立刻，整个会议室变得庄严肃穆，千百双眼睛都注视着赫胥黎。

这位当时勇敢捍卫进化论教授接着继续用响亮而清晰话说“如果有人在我回忆中会叫我感到羞耻，那将是这样种人他不满足于自己活动范围里事情，却要用尽心机来过问他自己并不真实了解问题，想要用花言巧语和宗教情绪来把真理掩蔽起来。

”这是真正科学家话！立刻，整个会议室里响起了雷动欢呼声，人们热烈拥护科学捍卫者。

以后，又有别进步学者起来批驳主教，说主教根本没有读过物种起源，所以他所谓批评东拉西扯，文不对题，根本没有资格起来发言。

这样，在充足论证面前，主教理屈词穷，不得不低下了头，灰溜溜地夹着尾巴溜走了。

进化论得胜了，真理得胜了。

人与猿相异处你知道吗最大不同是人可变足行走，这种走路方式使身体结构发生极大变化。

这些不同处可为灵长类化石在分类上主要依据。

人足部特点脚后跟踵骨向后展，走路时，身体重量先落在脚跟上。

脚底穹隆足拱范围增大，走路时弹性加大。

大脚趾已失去像猿类可与其它四趾对合现象，故失去拿握能力，只能用於支持并利于走路。

手臂和手猿前肢及其大拇指较小，也较不常用人拇指大，且更可以弯曲。

下肢人腿部与身体比例，较所有猿类为长，股骨末端偏向个体中轴，故脚显得向内弯。

骨盘人骨盘更为扁平，更宽阔，更强而有力。

颈部人头骨枕骨大孔及枕骨果以此两突起好卡住颈椎顶端在靠近颅底中央，故头可平稳地置放在颈椎顶端猿则偏後，故头部之重量向前倾。

枕骨大孔头骨与脊椎骨相连处，脊髓通过孔穴。

脊椎为达完全直立，人脊椎在腰部呈现出特殊曲线弧度。

骨盘中央上方，脊椎腰椎部份向前弯曲，呈反状。

在颈椎曲弧先向前伸，而后略向后上。

脸与上颌猿眼睛以下之部位向前突起，和后倾前额连成线，因此上颌突出，称“突颌”人上颌则向后缩，与前额形成垂直线，是为“缩颌”大猩猩眼眶上形成道突起，称为“眶上脊”，可能是咀嚼时，可使脸上端部份免於承受重大压力。

下颌与牙齿猿齿排列成型弯弧，人齿排成抛物线型猿类犬齿相当长，大且突出，上下颌之犬齿上下交错，人四种牙齿大小差不多，上下颌之犬齿相对生长。

人脑发达，容积最小约，而大猩猩仅。

人毛发在头部能持续生长，其与各体部则稀少而短。

人喉部肌肉特异，可使口语流畅，上唇有人中。

原因证据森林古猿环境变化化石达尔文人类起源点击播放思考在同大自然严酷斗争中，森林古猿进化成了人类。

同样森林古猿也进化成了类人猿。

请问现代类人猿还能进化吗不能。

现代类人猿已经适应了现在环境，不能再进化类了。

在人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化运动方式半直立行走直立行走劳动方面不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具在劳动中产生语言穿衣方面赤身裸体懂得御寒遮羞曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他迫害“箕在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！”人类同祖，人类应当怎样对待珍稀濒危现存猿类呢曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中豆子对釜底豆茎说“我们本是同棵根上生长出来，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动比喻，说明兄弟本来像手足样生于体第节人类起源和发展人是猴子变来吗你了解到人类起源有几种说法呢第四单元生物圈中人要是有人问你“现在世界上人，是从哪里来”你定觉得他问得好笑。

“谁不知道人都是父母生！这是常识。

”“那么你父母又是从哪里来呢”“是我父母父母生。

”“你父母父母又是从哪里来呢”“这也是很明白，又是他们父母生。

”“且慢。

照你这样代代推上去，世界上最早代人又是从哪里来呢是谁生呢能回答吗”“不能。

”“是，这个问题就不是那么好回答了。

”“可是，世界上最早人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来呢谁能回答这个问题呢”科学能够回答这个问题。

我们接下来几节课里就要来回答这个问题。

背景资料达尔文，英国博物学家，进化论奠基人。

以博物学家身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时年环球旅行，观察和搜集了动物植物和地质等方面大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行概念。

年出版物种起源书，全面提出以自然选择为基础进化学说。

年，达尔文出版了物种起源书。

他在这本书中暗示了他观点将会给人类起源研究提供重要思路和线索。

后来他在其他著作中，比较明确地指出，人类和其他动物样是进化来，并推测人类与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系。

当时许多科学家坚信神创论，因此，达尔文进化思想支持者与神创论观点支持者展开了激烈争论。

关于人类起源辩论，是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯兰教之间进行。

事情发生在年月牛津大学大不列颠学会