合考虑。从试题材料涉及的内容看，材料阐述了年间我国汽车消费的整体趋势意义及有关原因分析，涉及到的知识点为影响消费的因素，消费对生产的反作用，材料二描述了汽车消费带来的诸多问题，可以运用理智消费问题的能力。本问主要考查“经济生活”中有关消费的知识，本知识既是教学的重点，又是社会的热点。从题型看，本题属于“认识类”的试题，般要求正反两面辩证地分析，从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度综的目标重难点精讲解析试题分析本题以汽车消费为背景，用文字图表数据等材料给出了年间我国居民汽车消费的现状，并分析了这现状的原因及带来的影响，考查考生的认知能力和综合运用所学知识分析现实的发展，也受到攀比从众等消费心理的影响。汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费绿色消费。考点本题考查货币的相关知识。第框实现全面建成小康社会说明，应该如何看待我国汽车消费增长。分第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲答案汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。根据材料和材料二，运用经济生活的知识业销售产值阅读材料，回答问题。材料年我国汽车消费及相关指标第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲材料二当越来越多的人争先恐后地实现了“有车族”的梦想之后，车也带来了诸多问题应根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。但必须要按以上思路去考虑问题。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲例指标年份私人轿车保有量万辆万亿元人均收入元汽车工客观的实践性角度，主观的观念性角度，积极的角度，防御性角度等，从时政背景角度思考党和政府现阶段在这方面有什么规定和政策等。特别要提醒的是，并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题，而义等。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲解决问题“怎么办”对策措施方法建议等。“怎么办”要从不同行为主体角度思考同上，从设问条件思考，从材料中的信息思考，从不同角度思考论观点等“现实依据”即现实状况“意义”要从设问中的不同行为主体角度思考国家社会个体等要从不同层次思考内部的外部的，眼前的长远的，从不同方面思考经济意义政治意义社会意最终产品和劳务价值的总从内容内涵目的特征等角度思考。分析问题“为什么”。“为什么”般包括“原因”“意义”两个部分。其中，“原因”或者依据包括“理论依据”制度规律原则地位基本理现代化，为全国改革发展作出更大贡献相对落后的地区则要奋起直追，加快发展。知识拓展国内生产总值与国民生产总值国内生产总值是指个国家或地区在定时期内所生产的框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲资源节约型环境友好型社会建设取得进展。小康社会的建设进程与实现现代化的进程样，是种不平衡的发展过程。要鼓励有条件的地方现代化建设中继续走在前列，率先实现化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲第长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。人民生活水平全面提高。基本公共服务均等康社会的比较二全面建成小康社会的新要求经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展，在发展平衡性协调性可持续性明显增强的基础上，实现人均国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻番。科技进步对经济增长康社会的比较二全面建成小康社会的新要求经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展，在发展平衡性协调性可持续性明显增强的基础上，实现人均国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲资源节约型环境友好型社会建设取得进展。小康社会的建设进程与实现现代化的进程样，是种不平衡的发展过程。要鼓励有条件的地方现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，为全国改革发展作出更大贡献相对落后的地区则要奋起直追，加快发展。知识拓展国内生产总值与国民生产总值国内生产总值是指个国家或地区在定时期内所生产的最终产品和劳务价值的总从内容内涵目的特征等角度思考。分析问题“为什么”。“为什么”般包括“原因”“意义”两个部分。其中，“原因”或者依据包括“理论依据”制度规律原则地位基本理论观点等“现实依据”即现实状况“意义”要从设问中的不同行为主体角度思考国家社会个体等要从不同层次思考内部的外部的，眼前的长远的，从不同方面思考经济意义政治意义社会意义等。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲解决问题“怎么办”对策措施方法建议等。“怎么办”要从不同行为主体角度思考同上，从设问条件思考，从材料中的信息思考，从不同角度思考客观的实践性角度，主观的观念性角度，积极的角度，防御性角度等，从时政背景角度思考党和政府现阶段在这方面有什么规定和政策等。特别要提醒的是，并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题，而应根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。但必须要按以上思路去考虑问题。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲例指标年份私人轿车保有量万辆万亿元人均收入元汽车工业销售产值阅读材料，回答问题。材料年我国汽车消费及相关指标第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲材料二当越来越多的人争先恐后地实现了“有车族”的梦想之后，车也带来了诸多问题。相关资料显示，机动车尾气排放是造成空气污染的重要原因。汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通的最大问题，然而仍有超过的城市居民愿意选择私家车作为日常出行方式。根据材料和材料二，运用经济生活的知识说明，应该如何看待我国汽车消费增长。分第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲答案汽车消费增长体现了居民生活水平的提高。我国汽车消费增长的直接原因是居民收入水平的提高，根本原因是经济的发展，也受到攀比从众等消费心理的影响。汽车消费对经济增长有推动作用，不应盲目排斥。汽车消费也带来了诸多问题，要求我们理性消费绿色消费。考点本题考查货币的相关知识。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲解析试题分析本题以汽车消费为背景，用文字图表数据等材料给出了年间我国居民汽车消费的现状，并分析了这现状的原因及带来的影响，考查考生的认知能力和综合运用所学知识分析现实问题的能力。本问主要考查“经济生活”中有关消费的知识，本知识既是教学的重点，又是社会的热点。从题型看，本题属于“认识类”的试题，般要求正反两面辩证地分析，从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度综合考虑。从试题材料涉及的内容看，材料阐述了年间我国汽车消费的整体趋势意义及有关原因分析，涉及到的知识点为影响消费的因素，消费对生产的反作用，材料二描述了汽车消费带来的诸多问题，可以运用理智消费的角度分析。考点本题考查货币的相关知识。第三单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第框实现全面建成小康社会的目标第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲从总体小康到全面小康总体小康表现微观上，城乡居民的生活水平生活质量明显提高宏观上，国家的整体经济实力大大增强。特点低水平的不全面的发展很不平衡的小康。全面小康目标本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲总体小康全面小康不同标准低标准的小康。人均国内生产总值只有多美元较高标准的小康。人均国内生产总值将超过美元，达到中等收入国家水平生活质量不全面，偏重于物质消费的小康更全面，经济政治文化生态社会等全面发展的小康社会发展状态发展很不平衡。地区之间城乡之间不同收入群体之间存在差距发展比较均衡。将缩小地区城乡各阶层的差距将加快中西部地区农村地区的发展，体现共同富裕原则相同点都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同知识拓展总体小康与全面小康社会的比较二全面建成小康社会的新要求经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展，在发展平衡性协调性可持续性明显增强的基础上，实现人均国内生产总值和城乡居民人均收入比年翻番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲第框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲资源节约型环境友好型社会建设取得进展。小康社会的建设进程与实现现代化的进程样，是种不平衡的发展过程。要鼓励有条件的地方现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，为全国改革发展作出更大贡献相对落后的地区则要奋起直追，加快发展。知识拓展国内生产总值与国民生产总值国内生产总值是指个国家或地区在定时期内所生产的最终产品和劳务价值的总和。国民生产总值是指个国家或地区所有国民在定时期生产的最终产品和劳务价值的总和。国民生产总值和国内生产总值都是表示国经济总量的指标，二者既有区别又有联系，国际上通常使用国内生产总值来衡量国家经济实力。考情分析本部分考题集中于小康社会的经济建设目标的内容，题目般难度不大，主要是选择题。易错警示全面小康就是达到中等长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。人民生活水平全面提高。基本公共服务均等框实现全面建成小康社会的目标重难点精讲资源节约型环境友好型社会建设取得进展。小康社会的建设进程与实现现代化的进程样，是种不平衡的发展过程。