帮帮文库

返回

TOP482015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc文档免费在线阅读 TOP482015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2025-12-17 08:07:42
甲。第三次是又高又宽的身子,已成中年的脸,粗壮的手腕,长长的手指。是因为我并没有学,二是为了与上文第次见面老师说要检查我作业相照应。略排比我知道那行行黑色的字符会像锁链锁住我辈子。我觉认为人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私者。点题岁参加山东艺校招生面试岁在招生考场外岁时去省艺术学校探望他。第次是又黄又瘦又矮的身子,大脑袋细脖子,柴禾棍似的手腕,因为营养不良而凸凹不平的私的精神品质。惊讶是由于居里夫人出乎意料的回答。不平静是由于她被居里夫人大公无私的精神深深地打动了,同时又为科学家的困顿而深感不安。衬托居里夫人的无私奉献精神。为下文的公众捐赠事件做铺垫。因为居里夫人绩吸引了美国记者。几经周折终于在实验室里找到她说明居里夫人虽然是名人,但她却不愿意抛头露面,过着隐避的生活,始终没有离开科学实验。端庄典雅为人朴素大方,热爱人民献身科学。醉心于事业的大公无缘跃跃欲试流连忘返怡然自得略从眼睛里流露出来的光彩给人以希望应该是个聪明的孩子。写出爱因斯坦虽不会说话,可是很善于思考的神态。从眼睛断定是个不寻常的少年。意近即可略居里夫人的伟大业意思是什么倒数第二段运用的修辞手法是。在文中找出两个比喻句。从文中概括出他对我的人生教诲。在他的教诲下,我的人生态度有何转变用原文回答。少年爱因斯坦答案德国物理略不解之三面的老师,哪三面第次和第三次见面,我的相貌有什么不同第二次见面,我背着大捆两年来画的作业„„这句中的作业为何加引号从那以后,我把忧郁和自弃留给了少年时代这句话的,离开了那书堆到屋顶的小屋,离开了窗灯齐明的教学楼,离开了少男少女们丛丛簇簇的校园。步人万家灯火,独自站在街头,我望着来去匆匆陌生的人们,真想倾尽肺腑喊我能为你们做什么说吧,首段写他是我仅见过希望他们能懂得,别以为自己多付出份并不重要,那也许会改变人的生,老了会多分欣慰。像你。我松开了他那双苍白无力却扶起我人生的手,百感交集地离开了这位没有孩子的老人,离开了那像主人般重病缠身的藤椅的身子,盯着我已成中年的脸,盯着我粗壮的手腕,盯着我长长的手指和轻轻递上的名片。长高了,那年你才这么点儿。他抬起手比了比,噪音有些哑。我知道你会来的。我常拿你作例子讲给学生们听。他激动起来。女中奔走宣传,最终获得在中国美术研究所取得了博士学位。返乡看望双亲的途中在省城下了车,寻到了当年梦寐以求的省艺术学校。他老了。坐在房间里的藤椅上,半天才认出我。还是那双眼睛,依旧盯着我。盯着我又高又宽,便先找了个女百万富翁,以为同是女人又有钱,她们肯定会解囊相助,万万没想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到,这不仅仅是次金钱的需求,更是场呼唤公众理解科学弘扬科学家品格的社会教育。于是,她在全美妇今天我买不起,它的价格太贵了。这出乎意料的回答,使麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,她立即飞回美国,打听出克镭在美国当时的市价是万美元并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。麦隆内夫人困惑不解地问难道这个世界上就没有你最想要的东西吗有,克镭,以便我的研究。可年后的室,给这位美国记者留下了深刻印象。此时,镭问世已经年了,它当初的身价曾高达万金法郎。美国记者由此推断,仅凭专利技术,应该早已使眼前这位夫人富甲方了。但事实上,居里夫妇也正是在年前就放弃了他们的权利,少年。你知道爱因斯坦有哪些成就吗第二部分三克镭美迪克•格莱格利年月的个早晨,位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室少年。你知道爱因斯坦有哪些成就吗第二部分三克镭美迪克•格莱格利年月的个早晨,位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻印象。此时,镭问世已经年了,它当初的身价曾高达万金法郎。美国记者由此推断,仅凭专利技术,应该早已使眼前这位夫人富甲方了。但事实上,居里夫妇也正是在年前就放弃了他们的权利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。麦隆内夫人困惑不解地问难道这个世界上就没有你最想要的东西吗有,克镭,以便我的研究。可年后的今天我买不起,它的价格太贵了。这出乎意料的回答,使麦隆内夫人既感惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,她立即飞回美国,打听出克镭在美国当时的市价是万美元,便先找了个女百万富翁,以为同是女人又有钱,她们肯定会解囊相助,万万没想到却碰了壁。这使麦隆内夫人意识到,这不仅仅是次金钱的需求,更是场呼唤公众理解科学弘扬科学家品格的社会教育。于是,她在全美妇女中奔走宣传,最终获得在中国美术研究所取得了博士学位。返乡看望双亲的途中在省城下了车,寻到了当年梦寐以求的省艺术学校。他老了。坐在房间里的藤椅上,半天才认出我。还是那双眼睛,依旧盯着我。盯着我又高又宽的身子,盯着我已成中年的脸,盯着我粗壮的手腕,盯着我长长的手指和轻轻递上的名片。长高了,那年你才这么点儿。他抬起手比了比,噪音有些哑。我知道你会来的。我常拿你作例子讲给学生们听。他激动起来。希望他们能懂得,别以为自己多付出份并不重要,那也许会改变人的生,老了会多分欣慰。像你。我松开了他那双苍白无力却扶起我人生的手,百感交集地离开了这位没有孩子的老人,离开了那像主人般重病缠身的藤椅,离开了那书堆到屋顶的小屋,离开了窗灯齐明的教学楼,离开了少男少女们丛丛簇簇的校园。步人万家灯火,独自站在街头,我望着来去匆匆陌生的人们,真想倾尽肺腑喊我能为你们做什么说吧,首段写他是我仅见过三面的老师,哪三面第次和第三次见面,我的相貌有什么不同第二次见面,我背着大捆两年来画的作业„„这句中的作业为何加引号从那以后,我把忧郁和自弃留给了少年时代这句话的意思是什么倒数第二段运用的修辞手法是。在文中找出两个比喻句。从文中概括出他对我的人生教诲。在他的教诲下,我的人生态度有何转变用原文回答。少年爱因斯坦答案德国物理略不解之缘跃跃欲试流连忘返怡然自得略从眼睛里流露出来的光彩给人以希望应该是个聪明的孩子。写出爱因斯坦虽不会说话,可是很善于思考的神态。从眼睛断定是个不寻常的少年。意近即可略居里夫人的伟大业绩吸引了美国记者。几经周折终于在实验室里找到她说明居里夫人虽然是名人,但她却不愿意抛头露面,过着隐避的生活,始终没有离开科学实验。端庄典雅为人朴素大方,热爱人民献身科学。醉心于事业的大公无私的精神品质。惊讶是由于居里夫人出乎意料的回答。不平静是由于她被居里夫人大公无私的精神深深地打动了,同时又为科学家的困顿而深感不安。衬托居里夫人的无私奉献精神。为下文的公众捐赠事件做铺垫。因为居里夫人认为人类需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私者。点题岁参加山东艺校招生面试岁在招生考场外岁时去省艺术学校探望他。第次是又黄又瘦又矮的身子,大脑袋细脖子,柴禾棍似的手腕,因为营养不良而凸凹不平的指甲。第三次是又高又宽的身子,已成中年的脸,粗壮的手腕,长长的手指。是因为我并没有学,二是为了与上文第次见面老师说要检查我作业相照应。略排比我知道那行行黑色的字符会像锁链锁住我辈子。我觉得自己像笼子里的狼崽子,瞪着渴望的眼睛,被道铁棂隔在了生活之外。别灰心,别荒了学业必须画下去,不能放弃,要多用脑子画。我把忧郁和自弃留给了少年时代。希望学生懂得,别以为自己多付出份并不重要,那也许会改变人的生,老了会多份欣慰。少年爱因斯坦同步练习第部分爱因斯坦是美籍人,是著名学家。给下列加点字注音孤僻涓涓腼腆遏止根据意思写出相应的词语音乐和他结下了难以分开的缘分,他虽然没有走职业音乐家的道路,但那把心爱的小提琴却陪伴了他生。这实在是对小孩子好奇心的种挑逗,阿尔伯特心里急切地想试试了。他讲的那些德国古典作品,常常使阿尔伯特陷入沉思,有时竟留恋佳境,舍不得离开,而忘了回去。每当他看到有人在军乐队的伴奏下形容喜悦,自己感到得意或舒适地操练步伐的时候,他不是掉过头去,便是愤愤地说„„读课文,回答下列问题你对少年爱因斯坦做的哪件事印象最深爱因斯坦小时候学习的最大特点是什么眼睛是心灵的窗口,细读下列语句,体会并谈谈三次描写少年爱因斯坦眼睛的作用。难道小阿尔伯特是低能儿是傻子他们又否定了自己的想法,因为从孩子那双忽闪的棕色的大眼睛里,流露出多么明亮的光彩啊,父亲给他个袖珍罗盘玩„„他转动着双大眼睛,寻思着这是为什么呢他第次见到阿尔伯特时,发现这个十二岁的男孩,虽然性格腼腆,但双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒,他觉得这是个不寻常的少年。你知道爱因斯坦有哪些成就吗第二部分三克镭美迪克•格莱格利年月的个早晨,位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻印象。此时,镭问世已经年了,它当初的身价曾高达万金法郎。
下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(1)
1 页 / 共 6
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(2)
2 页 / 共 6
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(3)
3 页 / 共 6
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(4)
4 页 / 共 6
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(5)
5 页 / 共 6
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第8课《少年爱因斯坦》(语文版).doc预览图(6)
6 页 / 共 6
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档