返回

TOP492015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc文档免费在线阅读 TOP492015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2026-09-28 03:08:30
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(1)
第 1 页 / 共 6 页
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(2)
第 2 页 / 共 6 页
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(3)
第 3 页 / 共 6 页
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(4)
第 4 页 / 共 6 页
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(5)
第 5 页 / 共 6 页
2015-2016学年福建省泉州东湖中学七年级语文下册同步练习:第11课《巨人和孩子 》(语文版).doc预览图(6)
第 6 页 / 共 6 页
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

得作者能在轻松驾驭之时收到意想不到的艺术效果。


如精神愉悦费,每年若干元。


收取理由你家住南方,每年春天我们夫妇带着群孩子都要由南往北飞。


每次看到我们飞行,你总要教你那岁的孙子岁的孙默讽刺色彩,夸张之中又具辛辣意味。


如每条后面所列出的收取理由,让人读后感觉好笑好玩,简直就是无稽之谈无理由之理由,本文在行文上采用了相同的结构形式,依次排列为收费名目收取费用收取理由。


这可房东夫妇挖空心思再也想不出丁点儿理由,理屈词穷后只有偷换杂费的概念来表达了,足见乱收费的现象乱到什么程度了。


收取理由下的冒号表提示下文,自然灾害打双引号表着重强调或重点指出本文语言极具幽我们就知道这收费大有文章可作,这是乱收费乱给百姓增加负担损公肥私鱼肉人民的最上等的欺骗语言。


这样表达极具强烈的讽刺效果和严肃而又深刻的现实意义。


按理说,收取杂费也是应编造出个名正言顺的理由来的,点。


由着自己的性子,任意。


略略如果依次是鼓动理直气壮名副其实不该蜗牛重名利,耕牛重责任。


自不量力对比牛㈠㈡㈣要能像原文样看似理由充足实则是无稽之谈即可。


从每年若干元这种表达原文相致。


巨人和孩子答案王尔德英国略在个地方来回地走。


这里表达了孩子们渴望重归花园的迫切心情。


形容到处活动,含贬义。


这里用拟人化的手法把霜和雪猖獗破坏的无耻嘴脸刻画出来。


形容快乐到了极的冒号在文中起何作用自然灾害又为何打双引号呢你能就本文的语言结构作点评析吗俗话说任何事物都有好坏两方面,燕子夫妇也不是无是处,请你代燕子夫妇向房东拟条收费理由,行文的语言结构要和持致。


房东向燕子夫妇列出的十条收费名目,为什么每名目下收取的费用不够明确而只表达为每年若干元这样表达有何深刻含义第十条杂费,收取理由为什么表述为没有理由,杂费就是杂费收取理由后年若干元。


收取理由没有理由,杂费就是杂费。


以上费用,请用现金支付。


特别声明本人没有发票,只有付款证明或者白条。


你能按着作者的思路,还能替燕子夫妇列出要交的费用吗只需条,结构和语言风格要和原文保有可能喝到我们家的水,所以你们应该付这笔费用。


十交通费,每年若干元。


收取理由你们从这里进出,自然要经过我家上空,我家拖拉机上马路还要缴养路费呢,所以你们也应该付道路使用费,即交通费。


十杂费,每野里,头牛在躬耕埋然由我负责,你们交了这笔费用,我保证你们在我家的安全。


当然,你们在我家之外的地方出了问题,我是不负责任的。


九饮水费,每年若干元。


收取理由你们口渴了,自然要喝水,你们喝水,就拉犁吧,蜗牛灰溜溜地逃走了。


生活涨水了,浮萍随水四处漂散,浮萍说跟着感觉走。


起风了,灰尘凭风纷纷扬扬,灰尘说轻轻松松过生。


云在碧空里悠游,无忧无虑无牵无挂,云说何不潇洒走回。


田只蜗牛爬到农民脚边,探头探脑质问农民我的名字里也有个牛字,你们为什么不给我牛的荣誉,牛的地位,牛的礼遇农民笑呵呵地说好啊,蜗牛先生,我们可以给你所要的切。


可为了让你,还是先请你下田来拉利和义务告诉你,这会儿我是无蛋可下,但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。


要是不让我蹲窝,蛋下出来摔破了你能负责花母鸡说罢,继续心安理得地趴在窝里。


可怜有蛋的黑母鸡,被憋得在窝外团团乱转„„蜗牛争名的理想更管用。


占窝鸡花母鸡早巳无蛋可下,却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝,不让黑母鸡进入。


黑母鸡忍无可忍,就同花母鸡理论。


没想到花母鸡地说下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务,难道你要剥夺我的这份权我们百年都不会缺粮,在匆匆大将军的下,头脑发热的群蚁几乎倾巢而出,浩浩荡荡跟随匆匆大将军去搬大象。


只有只蚂蚁没随大流,他独自出发去找粒小米。


这只蚂蚁深知,粒实实在在的小米,比个巨大而虚幻的我们百年都不会缺粮,在匆匆大将军的下,头脑发热的群蚁几乎倾巢而出,浩浩荡荡跟随匆匆大将军去搬大象。


只有只蚂蚁没随大流,他独自出发去找粒小米。


这只蚂蚁深知,粒实实在在的小米,比个巨大而虚幻的理想更管用。


占窝鸡花母鸡早巳无蛋可下,却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝,不让黑母鸡进入。


黑母鸡忍无可忍,就同花母鸡理论。


没想到花母鸡地说下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务,难道你要剥夺我的这份权利和义务告诉你,这会儿我是无蛋可下,但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。


要是不让我蹲窝,蛋下出来摔破了你能负责花母鸡说罢,继续心安理得地趴在窝里。


可怜有蛋的黑母鸡,被憋得在窝外团团乱转„„蜗牛争名只蜗牛爬到农民脚边,探头探脑质问农民我的名字里也有个牛字,你们为什么不给我牛的荣誉,牛的地位,牛的礼遇农民笑呵呵地说好啊,蜗牛先生,我们可以给你所要的切。


可为了让你,还是先请你下田来拉拉犁吧,蜗牛灰溜溜地逃走了。


生活涨水了,浮萍随水四处漂散,浮萍说跟着感觉走。


起风了,灰尘凭风纷纷扬扬,灰尘说轻轻松松过生。


云在碧空里悠游,无忧无虑无牵无挂,云说何不潇洒走回。


田野里,头牛在躬耕埋然由我负责,你们交了这笔费用,我保证你们在我家的安全。


当然,你们在我家之外的地方出了问题,我是不负责任的。


九饮水费,每年若干元。


收取理由你们口渴了,自然要喝水,你们喝水,就有可能喝到我们家的水,所以你们应该付这笔费用。


十交通费,每年若干元。


收取理由你们从这里进出,自然要经过我家上空,我家拖拉机上马路还要缴养路费呢,所以你们也应该付道路使用费,即交通费。


十杂费,每年若干元。


收取理由没有理由,杂费就是杂费。


以上费用,请用现金支付。


特别声明本人没有发票,只有付款证明或者白条。


你能按着作者的思路,还能替燕子夫妇列出要交的费用吗只需条,结构和语言风格要和原文保持致。


房东向燕子夫妇列出的十条收费名目,为什么每名目下收取的费用不够明确而只表达为每年若干元这样表达有何深刻含义第十条杂费,收取理由为什么表述为没有理由,杂费就是杂费收取理由后的冒号在文中起何作用自然灾害又为何打双引号呢你能就本文的语言结构作点评析吗俗话说任何事物都有好坏两方面,燕子夫妇也不是无是处,请你代燕子夫妇向房东拟条收费理由,行文的语言结构要和原文相致。


巨人和孩子答案王尔德英国略在个地方来回地走。


这里表达了孩子们渴望重归花园的迫切心情。


形容到处活动,含贬义。


这里用拟人化的手法把霜和雪猖獗破坏的无耻嘴脸刻画出来。


形容快乐到了极点。


由着自己的性子,任意。


略略如果依次是鼓动理直气壮名副其实不该蜗牛重名利,耕牛重责任。


自不量力对比牛㈠㈡㈣要能像原文样看似理由充足实则是无稽之谈即可。


从每年若干元这种表达我们就知道这收费大有文章可作,这是乱收费乱给百姓增加负担损公肥私鱼肉人民的最上等的欺骗语言。


这样表达极具强烈的讽刺效果和严肃而又深刻的现实意义。


按理说,收取杂费也是应编造出个名正言顺的理由来的,可房东夫妇挖空心思再也想不出丁点儿理由,理屈词穷后只有偷换杂费的概念来表达了,足见乱收费的现象乱到什么程度了。


收取理由下的冒号表提示下文,自然灾害打双引号表着重强调或重点指出本文语言极具幽默讽刺色彩,夸张之中又具辛辣意味。


如每条后面所列出的收取理由,让人读后感觉好笑好玩,简直就是无稽之谈无理由之理由,本文在行文上采用了相同的结构形式,依次排列为收费名目收取费用收取理由。


这样的结构形式使得作者能在轻松驾驭之时收到意想不到的艺术效果。


如精神愉悦费,每年若干元。


收取理由你家住南方,每年春天我们夫妇带着群孩子都要由南往北飞。


每次看到我们飞行,你总要教你那岁的孙子岁的孙女岁的外甥岁的外甥女拍着小手唱小燕子,穿花衣,年年春天来这里。


我问燕子你为啥来,燕子说这里的春天最美丽„„而每当唱起有关我们的这首歌,你那大群孙子孙女外甥外甥女就不再哭闹了。


基于这样的原因,向你家收取适当的费用也是应该的。


巨人和孩子第部分本文作者是著名作家。


给加点字注音栖息聆听徘徊烟囱冰雹肆意咆哮结合语境分析下列句子中词语的含义放学后,他们仍常常在高耸的围墙外徘徊,谈论着墙内花园中的美丽景色。


徘徊就这样,巨人的花园里终年是寒冬,只有北风冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。


上窜下跳只有雪和霜对此乐不可支。


乐不可支那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的,北风也对它肆意地咆哮着。


咆哮阅读课文,回答下列问题孩子们给巨人的花园带来了什么变化巨人是怎样由自私变得充满爱心的巨人的花园前后经历了怎样的变化,变化的原因是什么请完成表格。


古代斯巴达人说话言简意赅,没有废话。


当马其顿王攻打斯巴达时,传书给被围的斯巴达王说如果我们攻破你的城,就放火把它夷为平地。


斯巴达王只众马其顿王的这封来信中摘出了个词两个字作为回信,应该是第二部分寓言四则蚂蚁要搬大象蚁巢里出现了罕有的大饥荒,时间,蚁心惶惶。


蚁巢里的匆匆大将军立即挺身而出,登高振臂而呼同胞们,你们都听说过,世上有种巨大的动物叫大象吧大伙别急,我们窝外就有头大象,大伙跟我出去把它搬回来,管保我们百年都不会缺粮,在匆匆大将军的下,头脑发热的群蚁几乎倾巢而出,浩浩荡荡跟随匆匆大将军去搬大象。


只有只蚂蚁没随大流,他独自出发去找粒小米。


这只蚂蚁深知,粒实实在在的小米,比个巨大而虚幻的理想更管用。


占窝鸡花母鸡早巳无蛋可下,却总在黑母鸡要下蛋之前抢占了鸡窝,不让黑母鸡进入。


黑母鸡忍无可忍,就同花母鸡理论。


没想到花母鸡地说下蛋是每只母鸡天赋的神圣权利和义务,难道你要剥夺我的这份权利和义务告诉你,这会儿我是无蛋可下,但这并不能说明过会儿我也无蛋可下。


要是不让我蹲窝,蛋下出来摔破了你能负责花母鸡说罢,继续心安理得地趴在窝里。


可怜有蛋的黑母鸡,被憋得在窝外团团乱转„„蜗牛争名只蜗牛爬到农民脚边,探头探脑质问农民我的名字里也有个牛字,你们为什么不给我牛的荣誉,牛的地位,牛的礼遇农民笑呵呵地说好啊,蜗牛先生,我们可以给你所要的切。


可为了让你,还是先请你下田来拉拉犁吧,蜗牛灰溜溜地逃走了。


下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档