TOP472016届高考物理百所名校好题速递分项汇编：专题02相互作用共点力的平衡（01）（原卷版）.doc文档免费在线阅读

若时刻风从图示的水平方向吹向金属球时，金属丝向左偏离竖直方向的角度而处于静止状态。

取则此时风力和金属丝拉力分别有多大有人说若角度变为，则风力也变为原来的倍，你认为这个结论对不对为什么图单项选择题广西桂林市第十八中学届高三上学期第三次月考理综试题如图所示，斜面体上的物块，用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板上，在物块上施加水平向右的推力，整个系统处于静止状态，下列说法正确的是物块与斜面之间定存在摩擦力轻弹簧定被拉长地面对斜面体定存在摩擦力若增大推力，则弹簧弹力定减小广西桂林市第十八中学届高三上学期第三物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法控制变量法极限思想法建立物理模型法类比法和科学假说法等等。

以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是在不需要考虑物体本身的大法正确的是图甲中物块受到摩擦力，方向水平向左图乙中物块受到摩擦力，方向与斜面平行向上图甲中物块受到个力图乙中物块受到个力山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题在小减小不变云南省玉溪市第中学届高三上学期期中考试理科综合试题如图甲乙所示，倾角为的斜面上放置滑块，在滑块上放置个质量为的物块，和相对静止，起沿斜面匀速下滑，下列说最大宁夏银川市第二中学届高三上学期统练三物理试题如图，用恒力拉着三个物体在光滑的水平面上起运动。

现在中间物体上加上个小物体，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比不变减体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，地面与物体间的动摩擦因数均相同。

下列判断正确的是三个物体所受的摩擦力大小相等丙物体所受的摩擦力最大乙物体所受的摩擦力最大甲物体所受的摩擦力块上，如图所示，力作用后木块所受摩擦力大小是木块所受摩擦力大小是弹簧的弹力是木块所受摩擦力大小为山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，甲乙丙三个质量相同的物三上学期第三次月考物理试题木块分别重和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为，与相连接的轻弹簧被压缩了，系统置于水平地面上静止不动已知弹簧的劲度系数为用的水平力作用在木，三者的质量均为，重力加速度为，则箱子受到的摩擦力方向向右地面对木板的摩擦力方向向左木板对地面的压力大小为若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于江西省上高县第二中学届高山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图，个人站在水平地面上的长木板上用力向右推箱子，木板人箱子均处于静止状态移动，向下移动向下移动，向上移动均向下移动山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，在倾角为的斜面上，放着个质量为的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则小球对木板的压力大小为三上学期第三次月考物理试题如图，是定滑轮，是动滑轮，和是两个重物设细绳和滑轮质量及摩擦均不计，整个系统处于静止状态现将细绳沿水平方向缓慢向右靠近，结果是没有移动，向下移动向上时，绳与杆的夹角为，绳沿竖直方向，则正确的说法是小球可能受到个力的作用小球可能受到个力的作用绳子对的拉力大于对的拉力的质量之比为∶江西省上高县第二中学届高，地面对斜面体的摩擦力增大黑龙江省哈尔滨市第六中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，穿在根光滑的固定杆上的小球连接在条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成角，不计所有摩擦，当两球静止，如图乙所示，两种情况下斜面体均处于静止状态，则下列说法的是施加后，下滑块受到的滑动摩擦力增大施加后，小滑块仍以原速度匀速下滑施加后，地面对斜面体的支持力增大施加后滑轮的细线的弹力可能等于小球的重力河南省林州市第中学届高三月教学质量监测考试物理试题如图甲所示，斜面体静止在粗糙的水平面上，斜面体上有小滑块沿斜面匀速下滑，现对小滑块施加竖直向下的作用力直方向所成的夹角为，则如果将物体在水平地面上缓慢向右移动小段距离，角将不变无论物体在地板上左移还是右移，只要距离足够小，角将不变增大小球的质量，若仍保持不动，角不变悬挂定间滑落贵州省遵义市航天高级中学届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题条细线的端与水平地面上的物体相连，另端绕过轻质定滑轮与小球相连，定滑轮用另条细线固定在天花板上的点，细线与竖直间滑落贵州省遵义市航天高级中学届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题条细线的端与水平地面上的物体相连，另端绕过轻质定滑轮与小球相连，定滑轮用另条细线固定在天花板上的点，细线与竖直方向所成的夹角为，则如果将物体在水平地面上缓慢向右移动小段距离，角将不变无论物体在地板上左移还是右移，只要距离足够小，角将不变增大小球的质量，若仍保持不动，角不变悬挂定滑轮的细线的弹力可能等于小球的重力河南省林州市第中学届高三月教学质量监测考试物理试题如图甲所示，斜面体静止在粗糙的水平面上，斜面体上有小滑块沿斜面匀速下滑，现对小滑块施加竖直向下的作用力，如图乙所示，两种情况下斜面体均处于静止状态，则下列说法的是施加后，下滑块受到的滑动摩擦力增大施加后，小滑块仍以原速度匀速下滑施加后，地面对斜面体的支持力增大施加后，地面对斜面体的摩擦力增大黑龙江省哈尔滨市第六中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，穿在根光滑的固定杆上的小球连接在条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成角，不计所有摩擦，当两球静止时，绳与杆的夹角为，绳沿竖直方向，则正确的说法是小球可能受到个力的作用小球可能受到个力的作用绳子对的拉力大于对的拉力的质量之比为∶江西省上高县第二中学届高三上学期第三次月考物理试题如图，是定滑轮，是动滑轮，和是两个重物设细绳和滑轮质量及摩擦均不计，整个系统处于静止状态现将细绳沿水平方向缓慢向右靠近，结果是没有移动，向下移动向上移动，向下移动向下移动，向上移动均向下移动山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，在倾角为的斜面上，放着个质量为的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则小球对木板的压力大小为山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题如图，个人站在水平地面上的长木板上用力向右推箱子，木板人箱子均处于静止状态，三者的质量均为，重力加速度为，则箱子受到的摩擦力方向向右地面对木板的摩擦力方向向左木板对地面的压力大小为若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于江西省上高县第二中学届高三上学期第三次月考物理试题木块分别重和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为，与相连接的轻弹簧被压缩了，系统置于水平地面上静止不动已知弹簧的劲度系数为用的水平力作用在木块上，如图所示，力作用后木块所受摩擦力大小是木块所受摩擦力大小是弹簧的弹力是木块所受摩擦力大小为山西省祁县中学届高三考物理试题如图所示，甲乙丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，地面与物体间的动摩擦因数均相同。

下列判断正确的是三个物体所受的摩擦力大小相等丙物体所受的摩擦力最大乙物体所受的摩擦力最大甲物体所受的摩擦力最大宁夏银川市第二中学届高三上学期统练三物理试题如图，用恒力拉着三个物体在光滑的水平面上起运动。

现在中间物体上加上个小物体，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比不变减小减小不变云南省玉溪市第中学届高三上学期期中考试理科综合试题如图甲乙所示，倾角为的斜面上放置滑块，在滑块上放置个质量为的物块，和相对静止，起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是图甲中物块受到摩擦力，方向水平向左图乙中物块受到摩擦力，方向与斜面平行向上图甲中物块受到个力图乙中物块受到个力山东师范大学附属中学届高三上学期第二次模拟考试物理试题在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法控制变量法极限思想法建立物理模型法类比法和科学假说法等等。

以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，以及在力的合成过程中用个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想根据速度定义式，当非常非常小时，就可以用表示物体在时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。

手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法内蒙古巴彦淖尔市第中学届高三考物理试题如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值定，轻杆端用铰链固定，滑轮在点正上方滑轮大小及摩擦均可不块，木块仍能保持静止，下列关于木块所受的摩擦力大小的说法，正确的是广东省广州市执信中学届高三上学期期中考试理综试题电视台体育频道讲解棋局节目中棋盘竖直放置，棋盘由磁石做成，棋子都可视为被磁石吸引的小磁体，若棋子静止，则图棋盘面可选足够光滑的材料棋盘对棋子作用力比棋子对棋盘作用力大棋盘对棋子的作用力比棋子的重力大若棋盘对棋子的磁力越大，则对其摩擦力也越大浙江省绍兴市第中学届高三上学期期中考试物理试题如图所示，木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力作用下处于静止状态，则下列判断正确的是天花板与木块间的弹力可能为零天花板对木块的摩擦力可能为零推力逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力增大推力逐渐增大的过程中，木块受天花板的摩擦力不变二多项选择题西藏拉萨中学届高三上学期第二次月考物理试题重为的物体系在两根等长的轻绳上，轻绳的端和端挂在半圆形的支架上，如图所示。

若固定端的位置，将绳子的端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置的过程中，以下说法正确的是绳上的拉力先增大后减小绳上的拉力先减小后增大绳上的拉力先减小后增大绳上的拉力逐渐减