TOP352016届中考物理大题狂做系列：专题03 平面镜成像（01）（解析版）.doc文档免费在线阅读

进步观察两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离于玻璃板两侧，以蜡烛为成像物体。

采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题点燃蜡烛，小心地移动蜡烛，虚像，像与她之间的距离是答案虚广东省汕头市龙湖区年中考模拟考试分如图是探究平面镜成像特点的情景竖立的透明玻璃板放在块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直两支相同的蜡烛竖立姓名班级年梧州市初中毕业升学考试抽样调研测试卷上学前，小芳同学站在穿衣镜前处整理着装，看到的镜中人是她的填实或象的原因是什么透明玻璃答案相同成正立等大的虚像像玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜。

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这说明什么乙小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图。

造成该现案如图考点定位光的反射贵州省安顺市中考物理试题在探究平面镜成像特点的实验中应该选取两根选填相同或不相同的蜡烛做实验。

甲小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌像换块薄点的玻璃板山东省德州市中考物理试题猴子捞月的故事同学们耳熟能详。

如图所示，若猴子的眼睛用点表示，空中的月亮用点表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。

答板看到了蜡烛甲的两个像。

形成两个像的原因是解决这问题的办法。

图答案便于确定像的位置长短粗细完全相同甲玻璃板没有垂直桌面放置玻璃板的前后两个表面同时发生反射，每个表面成个眼睛应在玻璃板放有蜡烛选填甲或乙的侧观察。

如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是。

在玻璃板的同侧，小明同学通过玻璃特点的实验小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样。

实验时，小明在玻璃板前放支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放支未点燃的蜡烛乙。

对这两支蜡烛的要求是。

小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，不顺时针转动山东省济南市届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的特点的实验届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的以观察到像相对于蜡烛移动选填向右向左或不如果将玻璃板绕轴顺时针转动，可以观察到像选填顺时针转动逆时针转动或不动。

答案蜡烛重合等效替代法相等保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，并移动蜡烛，进行观察。

在实验过程中，如果把玻璃板沿水平向右移动，可大小关系的方法是选填控制度量法等效替代或科学推理法。

进步观察两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是大小关系的方法是选填控制度量法等效替代或科学推理法。

进步观察两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，并移动蜡烛，进行观察。

在实验过程中，如果把玻璃板沿水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛移动选填向右向左或不如果将玻璃板绕轴顺时针转动，可以观察到像选填顺时针转动逆时针转动或不动。

答案蜡烛重合等效替代法相等不顺时针转动山东省济南市届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的特点的实验届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的特点的实验小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样。

实验时，小明在玻璃板前放支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放支未点燃的蜡烛乙。

对这两支蜡烛的要求是。

小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛选填甲或乙的侧观察。

如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是。

在玻璃板的同侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像。

形成两个像的原因是解决这问题的办法。

图答案便于确定像的位置长短粗细完全相同甲玻璃板没有垂直桌面放置玻璃板的前后两个表面同时发生反射，每个表面成个像换块薄点的玻璃板山东省德州市中考物理试题猴子捞月的故事同学们耳熟能详。

如图所示，若猴子的眼睛用点表示，空中的月亮用点表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。

答案如图考点定位光的反射贵州省安顺市中考物理试题在探究平面镜成像特点的实验中应该选取两根选填相同或不相同的蜡烛做实验。

甲小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合，如图所示。

这说明什么乙小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图。

造成该现象的原因是什么透明玻璃答案相同成正立等大的虚像像玻璃板向点燃蜡烛方向倾斜。

考点定位探究平面镜成像特点实验透明玻璃年中考必备之大题狂做系列专题平面镜成像考试时间分钟学校姓名班级年梧州市初中毕业升学考试抽样调研测试卷上学前，小芳同学站在穿衣镜前处整理着装，看到的镜中人是她的填实或虚像，像与她之间的距离是答案虚广东省汕头市龙湖区年中考模拟考试分如图是探究平面镜成像特点的情景竖立的透明玻璃板放在块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直两支相同的蜡烛竖立于玻璃板两侧，以蜡烛为成像物体。

采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题点燃蜡烛，小心地移动蜡烛，直到与蜡烛的像为止，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小关系的方法是选填控制度量法等效替代或科学推理法。

进步观察两支蜡烛在木板上的位置发现，像和物到玻璃板的距离为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，并移动蜡烛，进行观察。

在实验过程中，如果把玻璃板沿水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛移动选填向右向左或不如果将玻璃板绕轴顺时针转动，可以观察到像选填顺时针转动逆时针转动或不动。

答案蜡烛重合等效替代法相等不顺时针转动山东省济南市届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，并移动蜡烛，进行观察。

在实验过程中，如果把玻璃板沿水平向右移动，可不顺时针转动山东省济南市届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的特点的实验届九年级学业水平模拟考试分小明同学利用如图所示装置进行探究平面镜成像的眼睛应在玻璃板放有蜡烛选填甲或乙的侧观察。

如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是。

在玻璃板的同侧，小明同学通过玻璃像换块薄点的玻璃板山东省德州市中考物理试题猴子捞月的故事同学们耳熟能详。

如图所示，若猴子的眼睛用点表示，空中的月亮用点表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。

答面上移动，发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合，如图所示。

这说明什么乙小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图。

造成该现姓名班级年梧州市初中毕业升学考试抽样调研测试卷上学前，小芳同学站在穿衣镜前处整理着装，看到的镜中人是她的填实或于玻璃板两侧，以蜡烛为成像物体。

采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在察到蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题点燃蜡烛，小心地移动蜡烛，为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为接下来的操作应该是保持两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛的位置，并移动蜡烛，进行