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学习反馈识记下列单词和词组你好，喂同学，班级名字再见。
早上好下午好我的名字是。
小姐，十个单词。
学习运用音标认读字母及正确书写个字母。
学会在日常生活中用，名编段小对话。
参照所学句子。
，学习目标学会正确拼读和书写学习延伸根据音标，拼读并默写字母。
听录音模仿朗读中句子，注意语音语调。
根据拼读规律，背诵并记忆本单元的十七个单词。
完成作业本和作业本。
两人合作用实，拓展学习补全对话她是我的老师。
根据中文意思完成句子。
你今天好吗你叫什么名字很高兴见到你。
这是我的英语老师。
这个女孩是我的朋友。
记下列单词和词组她的再见明天见。
这位是周老师。
见到你很高兴。
掌握与运用根据中文，正确书写下列单词与句子。
夫人，太太也，还与原形动词起构成动词不定式现在该走了。
这位是我的朋友，他的名字叫托尼。
，并能正确书写。
听录七个单词学会规范书写英语句子。
学会用音标认读个字母，学习用自然直拼法拼读单词。
学会在日常生活中用„介绍他人和相互认识。
学习反馈识再见，同学们。
学习延伸听录音模仿朗读字母，我叫周老师。
上午好，周老师。
下午好，同学们。
现在是下午点钟，如果你和朋友约好了出去玩，那你们见面时会说拓展学习写出下面句子的英文你们好，同学们项是早上上学的时候你看见了你的老师和同学，你向他她们打招呼时应该说项是早上上学的时候你看见了你的老师和同学，你向他她们打招呼时应该说现在是下午点钟，如果你和朋友约好了出去玩，那你们见面时会说拓展学习写出下面句子的英文你们好，同学们，我叫周老师。
上午好，周老师。
下午好，同学们。
再见，同学们。
学习延伸听录音模仿朗读字母，并能正确书写。
听录七个单词学会规范书写英语句子。
学会用音标认读个字母，学习用自然直拼法拼读单词。
学会在日常生活中用„介绍他人和相互认识。
学习反馈识记下列单词和词组她的再见明天见。
这位是周老师。
见到你很高兴。
掌握与运用根据中文，正确书写下列单词与句子。
夫人，太太也，还与原形动词起构成动词不定式现在该走了。
这位是我的朋友，他的名字叫托尼。
她是我的老师。
根据中文意思完成句子。
你今天好吗你叫什么名字很高兴见到你。
这是我的英语老师。
这个女孩是我的朋友。
拓展学习补全对话，学习延伸根据音标，拼读并默写字母。
听录音模仿朗读中句子，注意语音语调。
根据拼读规律，背诵并记忆本单元的十七个单词。
完成作业本和作业本。
两人合作用实名编段小对话。
参照所学句子。
，学习目标学会正确拼读和书写，十个单词。
学习运用音标认读字母及正确书写个字母。
学会在日常生活中用，„，„，„，„与人打招呼。
学习反馈识记下列单词和词组你好，喂同学，班级名字再见。
早上好下午好我的名字是。
小姐对未婚女性的称呼老师是动词的第三人称单数现在式掌握与运用用正确的笔顺格式写出个字母的大小写。
理解并判断下列字母中是元音字母的是在书写时小写字母占三格的字母是下列每组中字母顺序排列正确的选项是早上上学的时候你看见了你的老师和同学，你向他她们打招呼时应该说现在是下午点钟，如果你和朋友约好了出去玩，那你们见面时会说拓展学习写出下面句子的英文你们好，同学们，我叫周老师。
上午好，周老师。
下午好，同学们。
再见，同学们。
学习延伸听录音模仿朗读字母，现在是下午点钟，如果你和朋友约好了出去玩，那你们见面时会说拓展学习写出下面句子的英文你们好，同学们再见，同学们。
学习延伸听录音模仿朗读字母记下列单词和词组她的再见明天见。
这位是周老师。
见到你很高兴。
掌握与运用根据中文，正确书写下列单词与句子。
夫人，太太也，还与原形动词起构成动词不定式现在该走了。
这位是我的朋友，他的名字叫托尼。
拓展学习补全对话学习延伸根据音标，拼读并默写字母。
听录音模仿朗读中句子，注意语音语调。
根据拼读规律，背诵并记忆本单元的十七个单词。
完成作业本和作业本。
两人合作用实，十个单词。
学习运用音标认读字母及正确书写个字母。
学会在日常生活中用，对未婚女性的称呼老师是动词的第三人称单数现在式掌握与运用用正确的笔顺格式写出个字母的大小写。
理解并判断下列字母中是元音字母的是在书写时小写字母占三
60七年级英语上册学案：Starter Module 1 My teacher and my friends （外研版新版）文档
