1、“.....教育工作者必须树立由单纯的教育向教育转变的思想。美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素育内容和方法的矛盾社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原则因材施教原则参考答案二填了解学生融洽的师生关系先进的教学设备备课受测验长度影响的测验质量指标是信度效度难度区分度德育过程的基本矛盾是教育者与受教育者的矛盾教育者与德育内容和方法的矛盾受教育者与德动相结合思想政治教育课外活动教学第斯多惠有句名言个坏的教师奉送真理，个好的教师则教人发现真理这体现了教学的直观性原则启发性原则巩固性原则因材施教原则上好课的先决条件是型课程拓展型课程研究型课程......”。

2、“.....要求教育者必须学生实示，观察，了解其身心方面不同的兴趣，爱好特长能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作。小学教师招考教育学试题及部分答案选择题将课程分为基础视儿童身心迅速，健康地发展。发展速度的不均衡性，儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。发展内容和程度的差异性上的年龄特征开展教育工作。发展的稳定性和可变性儿童身心的阶段，顺序和每阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响......”。

3、“.....儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展现代化战略目标的保障教育推动经济增长教育通过与人口的关系促进经济的发展。四论述题论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面答儿童身心发展的协调统性儿童身心发展的统性要求工作必育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育学的知识特点用功读书善于思考坚持用于实践。简述教育对经济的影响答教育是实现国家则因材施教原则参考答案二填空题根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的教育向教育转变的思想......”。

4、“.....系统性把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原学的知识特点用功读书善于思考坚持用于实践。简述教育对经济的影响答教育是实现国家现代化战略目标的保障教育推动经济增长教育通过与人口的关系促进经济的发展。四论述题论教育必须遵循儿教育向教育转变的思想。美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育水平之间的矛盾把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原则因材施教原则参考答案二填空题根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的水平之间的矛盾把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原则因材施教原则参考答案二填空题根据我国新时期的教育方针......”。

5、“.....美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育学的知识特点用功读书善于思考坚持用于实践。简述教育对经济的影响答教育是实现国家现代化战略目标的保障教育推动经济增长教育通过与人口的关系促进经济的发展。四论述题论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面答儿童身心发展的协调统性儿童身心发展的统性要求工作必须注意教育的整体性，系统性把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原则因材施教原则参考答案二填空题根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的教育向教育转变的思想。美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育......”。

6、“.....简述教育对经济的影响答教育是实现国家现代化战略目标的保障教育推动经济增长教育通过与人口的关系促进经济的发展。四论述题论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面答儿童身心发展的协调统性儿童身心发展的统性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展上的年龄特征开展教育工作。发展的稳定性和可变性儿童身心的阶段，顺序和每阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重视儿童身心迅速，健康地发展......”。

7、“.....儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。发展内容和程度的差异性儿童身心发展的差异性规律，要求教育者必须学生实示，观察，了解其身心方面不同的兴趣，爱好特长能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作。小学教师招考教育学试题及部分答案选择题将课程分为基础型课程拓展型课程研究型课程，这是从课程制定者或管理制度角度划分的从课程的功能角度划分的从课程的组织核心角度划分的从课程的任务角度划分的学校进行全面发展教育的基本途径是教育与生产劳动相结合思想政治教育课外活动教学第斯多惠有句名言个坏的教师奉送真理......”。

8、“.....教育工作者必须树立由单纯的教育向教育转变的思想。美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育学的知识特点用功读书善于思考坚持用于实践。简述教育对经济的影响答教育是实现国家现代化战略目标的保障教育推动经济增长教育通过与人口的关系促进经济的发展......”。

9、“.....美育的实施途径主要有通过和课外文艺活动实施美育通过实施美育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育童身心发展的规律表现在哪些方面答儿童身心发展的协调统性儿童身心发展的统性要求工作必须注意教育的整体性，系统性把钥匙开把锁体现的是德育的导向性原则疏导原则教育致性与连性原育通过社会日常生活实施美育。参考答案应试素质各科教学大自然三简答题学习教育学的方法答了解教育学的知识特点用功读书善于思考坚持用于实践。简述教育对经济的影响答教育是实现国家须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作......”。