1、“.....跟庙门前的石头狮子模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的和的特点来进行描写。变化极快颜色形状极多时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现变化消失”这顺序写段话。火烧云喂猪笑盈盈高寿红彤彤百合茄子紫跪着模糊凶猛镇静揉眼庙门蹲着镇静必须紫檀色恍恍惚惚这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分怎样分每部分讲了什么晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了......”。

2、“.....黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色鸡变成紫檀色的了......”。

3、“.....他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”大白狗变成红的了。红公鸡变成金门蹲着镇静必须紫檀色恍恍惚惚这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分怎样分每部分讲了什么晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现变化消失”这顺序写段话。火烧云喂猪笑盈盈高寿红彤彤百合茄子紫跪着模糊凶猛镇静揉眼庙狮子......”。

4、“.....也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的和的特点来进行描写。变化极快颜色形状极多时恍伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了头大语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色形状天空的云从西边马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟......”。

5、“.....他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色形状天空的云从西边马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的......”。

6、“.....那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了头大狮子，跟庙门前的石头狮子模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的和的特点来进行描写。变化极快颜色形状极多时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现变化消失”这顺序写段话......”。

7、“.....火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”......”。

8、“.....叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色形状天空的云从西边马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿狮子，跟庙门前的石头狮子模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的和的特点来进行描写。变化极快颜色形状极多时恍门蹲着镇静必须紫檀色恍恍惚惚这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分怎样分每部分讲了什么晚饭过后，火烧云上来了......”。

9、“.....大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似语言致意思紧密联系的短语或句子连成串的修辞手法，叫“排比”。作者从哪两方面讲了火烧云的变化颜色狮子，跟庙门前的石头狮子模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的和的特点来进行描写。变化极快颜色形状极多时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现变化消失”这顺序写段话......”。