他同志即使在看来山穷水尽地步，决不放弃生职责，行动职责。用了什么方法来阐释“生活”意义•对比•与农人做对比•与芸芸众生做对比•与斗牛士做对比作者为我们揭示“探险”真谛是什么•探险是人类对自然认识探索，也是人类对自我体能和智能挑战，更是人类文明发达内在动力。探险是为了寻求真理，探险是履行自己职责，探险是为了实现生命价值，是热爱生命表现。它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任承担。圣埃克絮佩里在荒凉沙漠中究竟经历了怎样心路历程呢找找他复杂心理变化，细读相关语句。心情痛苦绝望乐观平静表达作者心情痛苦句子表达作者心情绝望句子表达作者心情乐观句子表达作者心情平静句子请同学们找找梳理第二部分中“我”心理•难受平静宁静轻松幽默渴望期待希望幸福没有遗憾作者为什么能从绝望痛苦中转而变平静乐观呢作者认为他死亡是人忍耐力所致，决不是他错。如果能够回去，他会卷土重来。他冒险是去寻找自己真理，这就是对人类责任感。他认为为人类命运而死是死得其所，所以他不抱怨。作者这种冒险是为了个人利益吗那他是为了什么呢作者热爱自己生命，但是人幸福不在于自由，而在于对个责任承担。这个责任就是对人类崭新建设事业负责，对人类命运尽点点责任。为此冒险是值得，是崇高。品味语言我血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚寒冷。沙漠夜晚低温和严重缺水使作者感到寒冷难耐，死亡危险更让作者感到绝望，这是作者所面临危险真实写照。寒风就像平原上骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它来犯。运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠恶劣环境和作者感受，语气并不沉重，反而有些风趣我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待片福地，我们在群星中寻找自己真理。宝贵露水在黎明才有，黎明代表着生希望中途站维系着飞行员生命,所以“我们”期待。这两句话体现了作者对生命热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然搏斗中实现生命价值。这句话体现了作者对自己追求自豪。我没有点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。作者认为自己从事职业是有意义，他实现了人生价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。缺水寒冷寒风幻影疲倦,错觉呼吸困难痛苦绝望平静乐观对生命对事业为了人类事业尽点责任热爱生命，毅力坚强课后作业完成本课研讨与练习二积累些有关拼搏进取类名言警句至少三句三军可夺帅，匹夫不可夺志也。孔子路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。曹操会当凌绝顶,览众山小。杜甫莫等闲白了少年头,空悲切。岳飞有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄撰自勉联说说关于探险名言至少两句累累创伤,就是生命给你最好东西,因为在每个创伤上都标示着前进步。法罗曼罗兰整个生命就是场冒险。走得最远人，常是愿意去做，并愿意去冒险人。美卡耐基•关于探险名言有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。历史上所有伟大成就，都是由于战胜了看来是不可能事情而取得。英卓别林整个生命就是场冒险，走得最远人，常是愿意去做，并愿意去冒险人。美卡耐基讲讲中外探险家故事至少个徐霞客，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家旅行家和文学家。他经年考察撰成万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然描述自然新方向既是系统考察祖国地貌地质地理名著，又是描绘华厦风景资源旅游巨篇，还是文字优美文学佳作，在国内外具有深远影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界句话体现了作者对自己追求自豪。我没有点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。作者认为自己从事职业是有意义，他实现了人生价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。缺水寒冷寒风幻影疲倦,错觉呼吸困难痛苦绝望平静乐观对生命对事业为了人类事业尽点责任热爱生命，毅力坚强课后作业完成本课研讨与练习二积累些有关拼搏进取类名言警句至少三句三军可夺帅，匹夫不可夺志也。孔子路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。曹操会当凌绝顶,览众山小。杜甫莫等闲白了少年头,空悲切。岳飞有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄撰自勉联说说关于探险名言至少两句累累创伤,就是生命给你最好东西,因为在每个创伤上都标示着前进步。法罗曼罗兰整个生命就是场冒险。走得最远人，常是愿意去做，并愿意去冒险人。美卡耐基•关于探险名言有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。历史上所有伟大成就，都是由于战胜了看来是不可能事情而取得。英卓别林整个生命就是场冒险，走得最远人，常是愿意去做，并愿意去冒险人。美卡耐基讲讲中外探险家故事至少个徐霞客，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家旅行家和文学家。他经年考察撰成万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然描述自然新方向既是系统考察祖国地貌地质地理名著，又是描绘华厦风景资源旅游巨篇，还是文字优美文学佳作，在国内外具有深远影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界崭新时尚。受耕读世家文化熏陶，徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”旅行大志。徐霞客旅游生涯，大致可分为三个阶段徐霞客足迹遍及今个省市自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写游记和山志，基本完成了万字徐霞客游记。岁云南地方官用车船送徐霞客回江阴。岁正月病逝于家中。第阶段为岁以前纪游准备阶段。重点放在研读祖国地理文化遗产，并凭兴趣游览太湖泰山等地，没有留下游记。第二阶段为岁至岁纪游前段，历时年，游览了浙闽黄山和北方嵩山五台华山恒山诸名山。但游记仅写了卷，约占全书十分之。第三阶段为岁至岁为纪游后段，历时年，游览了浙江江苏湖广云贵等江南大山巨川，写下了卷游记。魏格纳故事魏格纳于年月日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家故事，英国著名探险家约翰富兰克林成为他心目中崇拜偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。年，岁魏格纳获得了气象学博士学位。年，他终于实现了少年时代远大理想，加人了著名丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。为了找到更多证据，年月，魏格纳率领支探险队，迎着北极暴风雪，第次登上格陵兰岛进行考察。在零下酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部爱斯密特基地。月日，他在庆祝自己岁生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年月才发现他尸体。他冻得像石头样与冰河浑然体了。•启示•应该有战胜困难信心。•身处逆境应该看到生活希望。•困境中应该有种积极乐观态度。•生命价值在于发现•人生意义在于对生活对他人种责任。最后我想对大家说，现在你们还在温馨教室里，或许还感受不到生活艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文结尾所写那样我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮！与同学们共勉类交往与团结。有意义生是履行人职责生。因为有了这个坚定信念，他和他同志即使在看来山穷水尽地步，决不放弃生职责，行动职责。用了什么方法来阐释“生活”意义•对比•与农人做对比•与芸芸众生做对比•与斗牛士做对比作者为我们揭示“探险”真谛是什么•探险是人类对自然认识探索，也是人类对自我体能和智能挑战，更是人类文明发达内在动力。探险是为了寻求真理，探险是履行自己职责，探险是为了实现生命价值，是热爱生命表现。它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任承担。圣埃克絮佩里在荒凉沙漠中究竟经历了怎样心路历程呢找找他复杂心理变化，细读相关语句。心情痛苦绝望乐观平静表达作者心情痛苦句子表达作者心情绝望句子表达作者心情乐观句子表达作者心情平静句子请同学们找找梳理第二部分中“我”心理•难受平静宁静轻松幽默渴望期待希望幸福没有遗憾作者为什大漠沙如雪，燕山月似钩。唐李贺昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐白居易漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐温庭筠穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐岑参沙漠小百科沙漠亦作砂漠是指沙质荒漠，地球陆地是沙漠。因为水很少，般以为沙漠荒凉无生命，有“荒沙”之称。沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。泥土很稀薄，植物也很少。有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠般是风成地貌。美国莱特兄弟俩于年设计出了他们第架飞机航空奠基者作为世纪最伟大发明之,飞机改变了整个人类生活。如果说飞机发明和制造经历了个曲折而艰难漫长过程,那么飞行员试飞和新航线开辟也同样经历了段艰辛时期。在世纪初，飞机制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早代飞行员来说，每次驾驶飞机上天都是次惊心动魄考验。圣埃克絮佩里是法国最早飞行员之，是撒哈拉航线飞行员。在年次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠。作者简介圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位作家，但他生主要是在航空线上度过。他小说特点是围绕他本人航空经历，描述了当时法国飞行员惊险豪迈生活。他代表作有南线邮航夜航人类大地战争飞行员小王子堡垒检查预习硌犁铧筛糠真谛乙醚虫豸打嗝噎住躯壳脐带āē触着凸起东西觉得不舒服或受到损伤。因惊吓或受冻而身体发抖。比喻失败之后重新恢复势力。形容众多人。形容死得有意义有价值。词语积累硌筛糠卷土重来芸芸众生死得其所在沙漠中心写我人物因飞机坠毁被困沙漠时地点段时间心理变化过程事件把握课文主要内容完成填空题在沙漠中心写人物因飞机坠毁地点事件圣埃克絮佩里被困沙漠中心理变化过程文章写了“我”濒临死亡处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强心理活动过程。请根据记叙内容划分文章层次，注意语言标志。文章思路梳理•在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎情景和心理活动。•二将自己埋在沙子里宁静心理活动。•三回归现实，继续走下去。本文用大部分篇幅描写“我”心理活动，你能看出哪段是全文过渡段吗，是怎样过渡段，内心从“难受”到“平静”过渡。以后用大量篇幅写“我”心理活动。找出第部分中描写沙漠环境句子，体会这些句子作用是什么•用比喻手法，写出了广漠环境恶劣，与弱小无助“我”构成对比，强调了“我”所处环境险恶，衬托了“我”抗争无力和“我”痛苦绝望。请同学们找找，作者坠机后遇到了哪些困难•因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。•寒风越刮越猛，吹得他团团转。•感到呼吸困难。•找不到任何水，连露水也没有。在这些困难中，我有了哪些生理上不适•产生幻影•感到疲倦错乱•呼吸困难在把身体埋在沙子里后，“我”想了些什么•回顾了被困沙漠窘态•与朋友告别•“生活