能面刺寡人之过者，受上赏上书谏寡人者，受中赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。‛令初下，群臣进谏，门庭若市数月之后，时时而间进期年之后，虽欲言，无可进者。刺指责闻听到间间或偶尔虽即使答案分解析考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。二十四届山东省德州市庆云县第五中学九年级考古诗文阅读分阅读下面两个语段，回答问题。分甲先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆今人诗赋于其上。属予作文以记之。越及，到。具同俱，全，皆。制制度。作文写文章。答案考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。十届广东省韶关市始兴县墨江中学九年。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。九届江苏省江阴市第二中学九年级考对下面文段中加点词的解释有的项是分越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤认为„„轻的意思，这是形容词的意动用法以为莫己若与若毒之乎句中的若意思不同，分别是比得上好像的意思。答案解析试题分析中应是若毒之乎句中的若应是你而成语贻笑大方出自吾长见笑于大方之家。文中闻道百，以为莫己若者，我之谓也。是文言句式中的倒装句，正常语序应为闻百道，以为莫若己者，谓我也。而轻伯夷之义者句中的轻，是子秋水。庄子，名周，战国时哲学家，道家代表人物。文中仲尼，即孔子，名丘，春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。文中百川灌河句中的河，专指黄河，这是文言文中的古今异义现象有之曰闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。‛下列说法的项是分上文节选自庄题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。④顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰‚野语中二者都是于是果真实在承接转折代词动词。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。八届四川省简阳市镇金学区九年级上学期第三次月考读下面这则短文回答后边的问语意思相同的项是分今诚以吾众诈自称公子扶苏此诚危急存亡之秋也受地于先王而守之学而不思则罔将军岂愿见之乎辍耕之垄上乃三顾亮于草庐之中陈涉乃立为王，号为张楚答案解析试题分析其境过清为人谋而不忠乎可以为师矣辍耕之垄上又间令吴广之次所旁祠中答案解析考点理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解。七届贵州省都匀市九年级上学期第三次考下列加点词据语境仔细辨析。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。六届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期期中下列加点词语意思相同的项是分贤于材人远矣其受于人者不至也以刀劈狼首以鸟停息在树上通倡，首发解析试题分析先要了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中斗为名词状语，唱通倡，要根文中的句子。能力层级为理解。五届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期期中解释下列句中的加点字词。分方其远出海门斗折蛇行沙鸥翔集为天下唱答案当„„时像北斗七星那样要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有免冠徒跣抢挠射，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点理解或翻译耳。秦王色挠，长跪而谢之。答案平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。解析试题分析疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译住各项表述的要点，根据所学所记，梳理有关的语句，比较判断正误。错，颂扬正义是过度解析。考点理解文言文内容要点。能力层级为理解。用现代汉语表述下列句子分布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。项中是皆为这。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。试题分析阅读文段，了解内容，抓住意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。项中是皆为这。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。试题分析阅读文段，了解内容，抓住各项表述的要点，根据所学所记，梳理有关的语句，比较判断正误。错，颂扬正义是过度解析。考点理解文言文内容要点。能力层级为理解。用现代汉语表述下列句子分布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。秦王色挠，长跪而谢之。答案平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。解析试题分析疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有免冠徒跣抢挠射，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点理解或翻译文中的句子。能力层级为理解。五届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期期中解释下列句中的加点字词。分方其远出海门斗折蛇行沙鸥翔集为天下唱答案当„„时像北斗七星那样鸟停息在树上通倡，首发解析试题分析先要了解句子的出处，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中斗为名词状语，唱通倡，要根据语境仔细辨析。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。六届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期期中下列加点词语意思相同的项是分贤于材人远矣其受于人者不至也以刀劈狼首以其境过清为人谋而不忠乎可以为师矣辍耕之垄上又间令吴广之次所旁祠中答案解析考点理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解。七届贵州省都匀市九年级上学期第三次考下列加点词语意思相同的项是分今诚以吾众诈自称公子扶苏此诚危急存亡之秋也受地于先王而守之学而不思则罔将军岂愿见之乎辍耕之垄上乃三顾亮于草庐之中陈涉乃立为王，号为张楚答案解析试题分析中二者都是于是果真实在承接转折代词动词。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。八届四川省简阳市镇金学区九年级上学期第三次月考读下面这则短文回答后边的问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。④顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰‚野语有之曰闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。‛下列说法的项是分上文节选自庄子秋水。庄子，名周，战国时哲学家，道家代表人物。文中仲尼，即孔子，名丘，春秋时期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。文中百川灌河句中的河，专指黄河，这是文言文中的古今异义现象而成语贻笑大方出自吾长见笑于大方之家。文中闻道百，以为莫己若者，我之谓也。是文言句式中的倒装句，正常语序应为闻百道，以为莫若己者，谓我也。而轻伯夷之义者句中的轻，是认为„„轻的意思，这是形容词的意动用法以为莫己若与若毒之乎句中的若意思不同，分别是比得上好像的意思。答案解析试题分析中应是若毒之乎句中的若应是你。考点理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解。九届江苏省江阴