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二知识构建学生根据自己梳理的知识体系，完成知识构建图三导学释疑绪是可以调试的情绪需要调控情绪与个人的心态紧密相连排解不良情绪青少年的情绪具有多变的特点排解不良情绪的具重点情绪对个人行为和生活的作用掌握排解不良情绪的方法难点掌握调控情绪的有的重要性合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的心态尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪做情绪的主人丰富多活情绪具有神奇作用情绪的积极作用情绪的消极作用二善于调控情绪情调控的道理知道些调控情绪的有效方法能力目标逐步掌握些调控情绪的有效方法培养自我调适自我控制的能力能够使学生较理智的控制自己的情绪情感态度价值观目标懂得调控情绪对个人行为和生活的调控的道理知道些调控情绪的有效方法能力目标逐步掌握些调控情绪的有效方法培养自我调适自我控制的能力能够使学生较理智的控制自己的情绪情感态度价值观目标懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的心态尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪做情绪的主人丰富多活情绪具有神奇作用情绪的积极作用情绪的消极作用二善于调控情绪情绪是可以调试的情绪需要调控情绪与个人的心态紧密相连排解不良情绪青少年的情绪具有多变的特点排解不良情绪的具重点情绪对个人行为和生活的作用掌握排解不良情绪的方法难点掌握调控情绪的有效方法学会适当地表达个人情绪教学过程学法引领回顾罗列本课知识要点，各小组讨论归纳，组间进行梳理交流，构建完整的知识体系。
二知识构建学生根据自己梳理的知识体系，完成知识构建图三导学释疑教师根据学生绘制的知识构建图，进行导学释疑和补充说明四小结体方法喜怒哀乐，不忘关心他人情绪表达需考虑他人的感受分享快乐，分担忧愁西和县十里中学七年级政治学科教师备课活页课题第六课做情绪的主人主备课人课时课型反馈预计授课时间第十四周同级同科教师审核教学目标知识目标认识人类情绪的丰富多样性和复杂性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对个人行为和生活的影响和作用了解青少年时期情绪易于波动不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理知道些调控情绪的有效方法能力目标逐步掌握些调控情绪的有效方法培养自我调适自我控制的能力能够使学生较理智的控制自己的情绪情感态度价值观目标懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的心态尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪做情的重要性合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的心态尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪做情绪的主人丰富多活情绪具有神奇作用情绪的积极作用情绪的消极作用二善于调控情绪情效方法学会适当地表达个人情绪教学过程学法引领回顾罗列本课知识要点，各小组讨论归纳，组间进行梳理交流，构建完整的知识体系。
二知识构建学生根据自己梳理的知识体系，完成知识构建图三导学释疑的主人主备课人课时课型反馈预计授课时间第十四周同级同科教师审核教学目标知识目标认识人类情绪的丰富多样性和复杂性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对个人行为和生活的影响和作用了情绪情感态度价值观目标懂得调控情绪对个人行为和生活的重要性合理宣泄不良情绪，保持积极乐观的心态尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人情绪做情
TOP412016年甘肃西和县十里乡初级中学七年级政治上册学案：3.6《做情绪的主人》（2）.doc文档免费在线阅读
