TOP7写人要抓住特点.ppt文档免费在线阅读

感悟启思这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。

写人要抓住最富特征的最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。

我看见个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

试用“细写公式”修改。

步步追问“小”到什么程度怎么个“瘦”法穿得怎么个“差”法想像延伸局部描写。

用“细写公式”把句子改为技法点拨步步追问想像延伸局部细写•我看见个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿样的腿。

头发很短，穿身很破旧的衣裤，光脚穿双草鞋。

二语言描写语言描写指对人物对话和独白的描写。

言为心声，人物的语言应当切合人物的年龄身份职业经历和当时所处的环境，反映他的思想感情。

从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

写人要抓住特点寻人启事怎么写好记人类的文章首先确定好你要写谁确定你要写的这个人的思想性格特点和你对的感情。

即确定主题！围绕你所确定的主题选取件能集中反映这个人思想性格特点的典型事例。

典型即可以是人物在关键时刻做出的重要行为，也可以是看心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。

•注意事项不是所有写人的文章都要写人物的外貌，如果人物的外貌不突出，而且与表现人物特点的主要时间没有任何关联，那么就没有详加描写的必要，大可写。

容貌面容长相，五官等身材高矮胖瘦衣着穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内总要求写出个性个性外在形内在神外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养运用各种描写，突出特点肖像描写肖像描写是指对人物的容貌体态神情服饰等外貌特征的描修养如果就在你身边你可以和做简单交流进步了解他，如果不在你的身边可以上网搜集些有关的资料和照片在记叙描写中插入抒情议论让人物形象更生动标题开头结尾紧扣主题要有点题意识似细小平常却能表现人物个性思想特点的事情。

注意事例不能过多，要注意取舍，只选最具有代表性的。

全面观察全面了解以形传神写出个性观察外在的外貌神态动作语言了解内在的心理品质气质你要写谁确定你要写的这个人的思想性格特点和你对的感情。

即确定主题！围绕你所确定的主题选取件能集中反映这个人思想性格特点的典型事例。

典型即可以是人物在关键时刻做出的重要行为，也可以是看独白的描写。

言为心声，人物的语言应当切合人物的年龄身份职业经历和当时所处的环境，反映他的思想感情。

从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

写人要抓住特点寻人启事怎么写好记人类的文章首先确定好追问想像延伸局部细写•我看见个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿样的腿。

头发很短，穿身很破旧的衣裤，光脚穿双草鞋。

二语言描写语言描写指对人物对话和娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

试用“细写公式”修改。

步步追问“小”到什么程度怎么个“瘦”法穿得怎么个“差”法想像延伸局部描写。

用“细写公式”把句子改为技法点拨步步就是我的同桌。

感悟启思这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。

写人要抓住最富特征的最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。

我看见个小姑不窄，耳朵不圆不长。

•他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有个高高的鼻子，身上穿着套漂亮的运动服，手上戴块塑料手表，脚穿双旅游鞋他逼视的光长而笨重的鼻子下张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

贝多芬肖像描写失败的例子•他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

孔乙己他的脸上呈现出悲剧，张含蓄了许多愁苦和力量的脸火样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过深邃的眼睛略带灰色，有种凝重不可么都写，要写有特点的地方，同时还要注意写作的顺序肖像描写的成功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽意事项不是所有写人的文章都要写人物的外貌，如果人物的外貌不突出，而且与表现人物特点的主要时间没有任何关联，那么就没有详加描写的必要，大可笔带过。

如福楼拜的外貌描写就只有句话。

就算要写也不要什穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。

•注理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养运用各种描写，突出特点肖像描写肖像描写是指对人物的容貌体态神情服饰等外貌特征的描写。

容貌面容长相，五官等身材高矮胖瘦衣着理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养运用各种描写，突出特点肖像描写肖像描写是指对人物的容貌体态神情服饰等外貌特征的描写。

容貌面容长相，五官等身材高矮胖瘦衣着穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。

•注意事项不是所有写人的文章都要写人物的外貌，如果人物的外貌不突出，而且与表现人物特点的主要时间没有任何关联，那么就没有详加描写的必要，大可笔带过。

如福楼拜的外貌描写就只有句话。

就算要写也不要什么都写，要写有特点的地方，同时还要注意写作的顺序肖像描写的成功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

孔乙己他的脸上呈现出悲剧，张含蓄了许多愁苦和力量的脸火样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过深邃的眼睛略带灰色，有种凝重不可逼视的光长而笨重的鼻子下张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

贝多芬肖像描写失败的例子•他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

•他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有个高高的鼻子，身上穿着套漂亮的运动服，手上戴块塑料手表，脚穿双旅游鞋他就是我的同桌。

感悟启思这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。

写人要抓住最富特征的最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。

我看见个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

试用“细写公式”修改。

步步追问“小”到什么程度怎么个“瘦”法穿得怎么个“差”法想像延伸局部描写。

用“细写公式”把句子改为技法点拨步步追问想像延伸局部细写•我看见个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿样的腿。

头发很短，穿身很破旧的衣裤，光脚穿双草鞋。

二语言描写语言描写指对人物对话和独白的描写。

言为心声，人物的语言应当切合人物的年龄身份职业经历和当时所处的环境，反映他的思想感情。

从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

写人要抓住特点寻人启事怎么写好记人类的文章首先确定好你要写谁确定你要写的这个人的思想性格特点和你对的感情。

即确定主题！围绕你所确定的主题选取件能集中反映这个人思想性格特点的典型事例。

典型即可以是人物在关键时刻做出的重要行为，也可以是看似细小平常却能表现人物个性思想特点的事情。

注意事例不能过多，要注意取舍，只选最具有代表性的。

全面观察全面了解以形传神写出个性观察外在的外貌神态动作语言了解内在的心理品质气质修养如果就在你身边你可以和做简单交流进步了解他，如果不在你的身边可以上网搜集些有关的资料和照片在记叙描写中插入抒情议论让人物形象更生动标题开头结尾紧扣主题要有点题意识总要求写出个性个性外在形内在神外貌动作语言神态心理品质气质方法肖像描写动作描写语言描写心理描写修养运用各种描写，突出特点肖像描写肖像描写是指对人物的容貌体态神情服饰等外貌特征的描写。

容貌面容长相，五官等身材高矮胖瘦衣着穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。

•注意事项不是所有写人的文章都要写人物的外貌，如果人物的外貌不突出，而且与表现人物特点的主要时间没有任何关联，那么就没有详加描写的必要，大可笔带过。

如福楼拜的外貌描写就只有句话。

就算要写也不要什么都写，要写有特点的地方，同时还要注意写作的顺序肖像描写的成功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。

•注么都写，要写有特点的地方，同时还要注意写作的顺序肖像描写的成功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的功例子他身材很高大青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽逼视的光长而笨重的鼻子下张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

贝多芬肖像描写失败的例子•他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽就是我的同桌。

感悟启思这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。

写人要抓住最富特征的最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。

我看见个小姑追问想像延伸局部细写•我看见个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿样的腿。

头发很短，穿身很破旧的衣裤，光脚穿双草鞋。

二语言描写语言描写指对人物对话和你要写谁确定你要写的这个人的思想性格特点和你对的感情。

即确定主题！围绕你所确定的主题选取件能集中反映这个人思想性格特点的典型事例。

典型即可以是人物在关键时刻做出的重要行为，也可以是看修养如果就在你身边你可以和做简单交流进步了解他，如果不在你的身边可以上网搜集些有关的资料和照片在记叙描写中插入抒情议论让人物形象更生动标题开头结尾紧扣主题要有点题意识写。

容貌面容长相，五官等身材高矮胖瘦衣着穿着打扮表情喜怒哀乐。

•人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内就是我的同桌。

感悟启思这两段肖像描写太笼统，没有抓住人物的特点。

写人要抓住最富特征的最能表现其精神面貌的地方，对于描写对象肖像的与众不同之处要详细刻画，最好能够结合人物的性格来刻画。

我看见个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。

试用“细写公式”修改。

步步追问“小”到什么程度怎么个