1、“.....大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令向严肃大人们都忍俊不禁地笑起来。答案解析“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑了出来”，所以后面不能再加“笑起来”。答案显隐答案显隐下列各句中，画线成语使用恰当项是名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下当务之急是制定名人故居保护办法。语文数学不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人，这是老师责无旁贷责任。他画画在我们这里很出名，可拿到大地方，就显得相形见绌了。要保持社会经济良好发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实精神。解析“当务之急”是指当前急切应做事。与前面“眼下”重复。“责无旁贷”自己应尽责任，不能推卸给旁人。与“责任”语义重复。“相形见绌”“见”字即作“显现”讲......”。

2、“.....“坐而论道”原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。莘学子”是“众多学子”之意，表示群体，显然该成语不能用许多来修饰。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令向严肃大人们都忍俊不禁地笑起来。答案解析“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑了出来”，所以后面不能再加“笑起来”。答案显隐答案显隐下列各句中，画线成语使用恰当项是名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下当务之急是制定名人故居保护办法。语文数学不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人，这是老师责无旁贷责任。他画画在我们这里很出名，可拿到大地方，就显得相形见绌了。要保持社会经济良好发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实精神。解析“当务之急”是指当前急切应做事。与前面“眼下”重复......”。

3、“.....不能推卸给旁人。与“责任”语义重复。“相形见绌”“见”字即作“显现”讲，前面再用“显得”就重复了。“坐而论道”原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。正确使用成语三课前素养积累考点阐释考点精讲规律方法拓展提升正确使用成语课前素养积累濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神课前句话察己则可以知人,察今则可以知古。吕氏春秋简析明察自己就可以懂得别人，明察现在情况就可以知道古代情况。人与人之间有着很多共性，古今情况也有许多样地方。考点阐释高考对成语熟语考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语使用情况进行考查,或通过言语操作对成语使用情况进行考查。命题形式以单项选择题为主。考查范围多为常用但又容易出错成语,部分单独命题地区也涉及对熟语考查......”。

4、“.....本节重点因重复赘余而致误类成语考点精讲浙江卷要解决愈演愈烈医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进步推进医药卫生体制改革。釜底抽薪比喻从根本上解决问题，和前面“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”。答案显隐考查点因重复赘余而致误类湖南卷在飞驰高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来快捷与方便。津津乐道很有兴趣地说个不停，与后面“谈论”语义重复，所以不当。答案显隐就别再为难她了，她既然不肯讲，就定有难言之隐苦衷。“难言之隐”指难以言说苦衷，“隐”即“苦衷”，二者重复，应删掉“之隐”或“苦衷”。答案显隐规律方法规律方法把握句子含意，特别注意成语附近字词，看看是否与成语意义有重复之嫌。弄清成语意义，与原句进行仔细对照，看是否与句意重复。析句意看词义......”。

5、“.....班里许多经历了思想波折莘莘学子终于找到了前进方向。答案解析“莘莘学子”是“众多学子”之意，表示群体，显然该成语不能用许多来修饰。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令向严肃大人们都忍俊不禁地笑起来。答案解析“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑了出来”，所以后面不能再加“笑起来”。答案显隐答案显隐下列各句中，画线成语使用恰当项是名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下当务之急是制定名人故居保护办法。语文数学不仅要教会学生如何学习......”。

6、“.....这是老师责无旁贷责任。他画画在我们这里很出名，可拿到大地方，就显得相形见绌了。要保持社会经济良好发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实精神。解析“当务之急”是指当前急切应做事。与前面“眼下”重复。“责无旁贷”自己应尽责任，不能推卸给旁人。与“责任”语义重复。“相形见绌”“见”字即作“显现”讲，前面再用“显得”就重复了。“坐而论道”原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。莘学子”是“众多学子”之意，表示群体，显然该成语不能用许多来修饰。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令向严肃大人们都忍俊不禁地笑起来。答案解析“忍俊不禁”本身就是“忍不住笑了出来”，所以后面不能再加“笑起来”。答案显隐答案显隐下列各句中......”。

7、“.....眼下当务之急是制定名人故居保护办法。语文数学不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人，这是老师责无旁贷责任。他画画在我们这里很出名，可拿到大地方，就显得相形见绌了。要保持社会经济良好发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实精神。解析“当务之急”是指当前急切应做事。与前面“眼下”重复。“责无旁贷”自己应尽责任，不能推卸给旁人。与“责任”语义重复。“相形见绌”“见”字即作“显现”讲，前面再用“显得正确使用成语三课前素养积累考点阐释考点精讲规律方法拓展提升正确使用成语课前素养积累濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神课前句话察己则可以知人,察今则可以知古。吕氏春秋简析明察自己就可以懂得别人，明察现在情况就可以知道古代情况......”。

8、“.....古今情况也有许多样地方。考点阐释高考对成语熟语考查,定位在“正确使用”上,即在具体语言环境中对成语使用情况进行考查,或通过言语操作对成语使用情况进行考查。命题形式以单项选择题为主。考查范围多为常用但又容易出错成语,部分单独命题地区也涉及对熟语考查。考查重点结合语境考查考生正确使用成语熟语能力。本节重点因重复赘余而致误类成语考点精讲浙江卷要解决愈演愈烈医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进步推进医药卫生体制改革。釜底抽薪比喻从根本上解决问题，和前面“从根本上”语义重复，应删去“从根本上”。答案显隐考查点因重复赘余而致误类湖南卷在飞驰高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来快捷与方便。津津乐道很有兴趣地说个不停，与后面“谈论”语义重复，所以不当......”。

9、“.....她既然不肯讲，就定有难言之隐苦衷。“难言之隐”指难以言说苦衷，“隐”即“苦衷”，二者重复，应删掉“之隐”或“苦衷”。答案显隐规律方法规律方法把握句子含意，特别注意成语附近字词，看看是否与成语意义有重复之嫌。弄清成语意义，与原句进行仔细对照，看是否与句意重复。析句意看词义，巧判语意重复正方兴未艾难言之隐苦衷对自己妄自菲薄人民生灵涂炭人民生活安居乐业显得相形见绌感到习以为常忍俊不禁地笑起来故意说得闪烁其辞目前当务之急难得空谷足音许多莘莘学子值得可歌可泣背地里阳奉阴违知识卡片容易重复赘余成语拓展延伸在李老师耐心教导下，班里许多经历了思想波折莘莘学子终于找到了前进方向。答案解析“莘莘学子”是“众多学子”之意，表示群体，显然该成语不能用许多来修饰。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱......”。