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二教学目的在回忆观察分析交流中，引导学生感受体验鸟的美感，培养学生的观察力。
通过用自己喜欢的方法表现鸟培养学生的造型能力。
在合富，姿态各异。
通过对鸟的观察分析，使学生感受体验鸟的美感，把握鸟的外形特点培养学生热爱大自然保护大自然的情感，提高审美能力。
为了开展学生如何有完成观察和操作这主题选入些不同种类的鸟，可供学生征来指导学生实践操作，通过本节课的学习，学生了解世界上有多少种鸟，鸟对人类有什么作用，利用自己学的知识创作更多的鸟，真正的体验美术学习的兴趣。
我喜欢的鸟说课稿设计意图自然界中的鸟类繁多，颜色丰发表自己对自然界中的鸟和艺术作品中的鸟的感受，见解，在学习活动中学生是否感受到学习活动的乐趣，体验成功的快乐。
介绍自己的作品谈谈自己的感受。
总之，在教学中加强指导学生观察及对鸟认识和想象，利用鸟的特在培养学生的合作意识和造型能力，根据鸟的特点及自己的想象，利用自己喜欢的方法表现鸟，这里也培养学生动手操作能力。
学生创作教师辅导。
这个环节我重点指导能力较差的学生。
五作品展示首先在评价中学生能否大胆学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点四教学难点如何表现鸟的外形特点五教学用具有关鸟的图片六教学过程组织教学用语言材料及表现方式说说自己想用哪些材料什么方式表现喜欢的鸟四学生创作特点。
二教学目的在回忆观察分析交流中，引导学生感受体验鸟的美感，培养学生的观察力。
通过用自己喜欢的方法表现鸟培养学生的造型能力。
在合作的过程中，培养学生的合作意识，和对美术学习的兴趣。
三教学特点。
二教学目的在回忆观察分析交流中，引导学生感受体验鸟的美感，培养学生的观察力。
通过用自己喜欢的方法表现鸟培养学生的造型能力。
在合作的过程中，培养学生的合作意识，和对美术学习的兴趣。
三教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点四教学难点如何表现鸟的外形特点五教学用具有关鸟的图片六教学过程组织教学用语言材料及表现方式说说自己想用哪些材料什么方式表现喜欢的鸟四学生创作在培养学生的合作意识和造型能力，根据鸟的特点及自己的想象，利用自己喜欢的方法表现鸟，这里也培养学生动手操作能力。
学生创作教师辅导。
这个环节我重点指导能力较差的学生。
五作品展示首先在评价中学生能否大胆发表自己对自然界中的鸟和艺术作品中的鸟的感受，见解，在学习活动中学生是否感受到学习活动的乐趣，体验成功的快乐。
介绍自己的作品谈谈自己的感受。
总之，在教学中加强指导学生观察及对鸟认识和想象，利用鸟的特征来指导学生实践操作，通过本节课的学习，学生了解世界上有多少种鸟，鸟对人类有什么作用，利用自己学的知识创作更多的鸟，真正的体验美术学习的兴趣。
我喜欢的鸟说课稿设计意图自然界中的鸟类繁多，颜色丰富，姿态各异。
通过对鸟的观察分析，使学生感受体验鸟的美感，把握鸟的外形特点培养学生热爱大自然保护大自然的情感，提高审美能力。
为了开展学生如何有完成观察和操作这主题选入些不同种类的鸟，可供学生观察鸟的不同特点，有采用小组合作的学习方式，观察分析鸟的外形特点。
二教学目的在回忆观察分析交流中，引导学生感受体验鸟的美感，培养学生的观察力。
通过用自己喜欢的方法表现鸟培养学生的造型能力。
在合作的过程中，培养学生的合作意识，和对美术学习的兴趣。
三教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点四教学难点如何表现鸟的外形特点五教学用具有关鸟的图片六教学过程学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点四教学难点如何表现鸟的外形特点五教学用具有关鸟的图片六教学过程组织教学用语言材料及表现方式说说自己想用哪些材料什么方式表现喜欢的鸟四学生创作发表自己对自然界中的鸟和艺术作品中的鸟的感受，见解，在学习活动中学生是否感受到学习活动的乐趣，体验成功的快乐。
介绍自己的作品谈谈自己的感受。
总之，在教学中加强指导学生观察及对鸟认识和想象，利用鸟的特富，姿态各异。
通过对鸟的观察分析，使学生感受体验鸟的美感，把握鸟的外形特点培养学生热爱大自然保护大自然的情感，提高审美能力。
为了开展学生如何有完成观察和操作这主题选入些不同种类的鸟，可供学生作的过程中，培养学生的合作意识，和对美术学习的兴趣。
三教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点四教学难点如何表现鸟的外形特点五教学用具有关鸟的图片六教学过程
TOP16《我喜欢的鸟》说课稿—获奖说课稿.doc文档免费在线阅读
