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你可以用手表啊。

学习委员往往都聪明的，马上拿着手表说，同学们注意了，现在各组开始收书费竞赛。

请各组组长站到自己小组前面来，我喊开始就开始„„书费很快收起来了。

学习委员要清点。

我说，还用你亲自动手你让四个组长捧着钱跟你去总务处不就得了。

谁少谁赔。

当官要有当官的样。

当官的，是出点子，想办法。

五个人起去了，我就不用去了。

放心啊。

要是碰到打劫的也不敢动手啊。

嘿，你说这是干活呀还是玩呀我总说，学生要学中求乐，苦中求乐。

兴趣是最好的老师。

我让他们写日记，写谈学习是享受之之二之三„„直到之百。

为什么这是第要紧的事。

旦学习成了享受，还怕他不学习吗我问学生，吸毒是不是享受学生说，不是。

我说不对，肯定是种享受。

赌博是不是享受学生说，不是。

我说不对，肯定是种享受。

不然的庆，怎么这么禁也禁不掉呢，你看，不同的享受观，决定着不同的人生观。

因此，咱要谈学习的百种享在哪。

定要爱自己脚下这片生存的土地。

机遇总是留给有准备的人的。

你得眼睛向内，提高素质，等待机遇。

有人说我练了十年内功了，可机遇还不来，不是白练了我说，你没有吃亏，你好比是头大马拉着辆小车，你但是，面对自己的职业，应当把它看成这是自己个宏大的事业。

人与岗位，好比是娘与孩子。

娘为孩子付出得太多了，因此，孩子总是自己的好。

人家的孩子再好，你再爱，又有什么用爱也白爱。

从利益上来说，活在哪，爱职业，谁信谁上当。

首先，这是不可能的。

其次，真的可能了，咱也不好意思。

搞宣传的人，连你自己也不相信的话就不要讲。

宣传的生命在于真实。

不然的话，人家天天盼哪天最光辉啊盼的结果，只能领回份失望。

在省长家那多好啊，这是自寻烦恼。

我们无法在空间上时间上选择，但我们能选择个乐观进取的自我。

我们活在哪段，就要看到哪段的明亮处，而不是阴暗处。

这样你辈子都活在好时光。

有人说教师是太阳底下最光辉的受。

教育是什么就是帮助人培养良好的习惯。

魏书生演讲节录人要高高兴兴地活着，育人的个重要内容，就是改变人的苦乐观。

有些无法选择的事情就要放得下。

我们的出生是无法选择的。

你就不能老是想，要是我出生不是享受学生说，不是。

我说不对，肯定是种享受。

赌博是不是享受学生说，不是。

我说不对，肯定是种享受。

不然的庆，怎么这么禁也禁不掉呢，你看，不同的享受观，决定着不同的人生观。

因此，咱要谈学习的百种享我总说，学生要学中求乐，苦中求乐。

兴趣是最好的老师。

我让他们写日记，写谈学习是享受之之二之三„„直到之百。

为什么这是第要紧的事。

旦学习成了享受，还怕他不学习吗我问学生，吸毒是用你亲自动手你让四个组长捧着钱跟你去总务处不就得了。

谁少谁赔。

当官要有当官的样。

当官的，是出点子，想办法。

五个人起去了，我就不用去了。

放心啊。

要是碰到打劫的也不敢动手啊。

嘿，你说这是干活呀还是玩呀说我没叫你这样收。

你可以用手表啊。

学习委员往往都聪明的，马上拿着手表说，同学们注意了，现在各组开始收书费竞赛。

请各组组长站到自己小组前面来，我喊开始就开始„„书费很快收起来了。

学习委员要清点。

我说，还你来到学堂，走进学堂，拿起学材，开始学习。

就这么简单。

凡是学生自己能做的事，你老师就不要去替代。

你这是剥夺人家的权力，压抑人家的才能，助长人家的依赖思想。

我们班的学习委员负责收书费。

他要个个收。

我比较强，到了中学反而不会说话了。

这语文课的语是怎么搞的以前叫学堂，后来改叫教室了，这不对呀，出毛病了。

叫学堂多好呀。

又说教材，也不对，应该是学材。

学生学生以学为主，学生是学校的主体。

我跟学生说，抓，你对得起家长对得起学生我这么多年能教下来，不就是升学率高吗。

语文挺好学的。

也就是高高兴兴写篇文章，高高兴兴说段话，高高兴兴读点课外书。

要让学生说。

大家发现没有，学生说的能力，在幼儿园时往往生教会我教书我不会改面了。

有的老师告诉我，他们班的素质教育可红火了，书法画画篮球体操等等。

我说，不对啊。

这些爱好并非是必要的，可叫选修课。

素质教育的主渠道在文化课的课堂上。

高中还得抓升学率。

不学习。

我说，这不说是，起码也是个误导。

当老师，可不是战争年代黄继光堵枪眼董存瑞炸碉堡，没那么紧急，可千万不能在讲台上扑通扑通昏倒来。

你那样号召，不是号召大家朝昏倒的方向去努力吗我不会教书，是学步，跑了多年。

有人说，魏老师你何必自己跑，多累啊。

我说，不累啊，我这是用公家的时间在锻炼自己的身体啊。

身体是本钱。

千万不要带病工作。

经常看到媒体在宣传个先进人物，说人家如何如何带病工作，号召大家向他是没意思。

那是因为他总是用没意思的心态，用否定切的心理，来看这个世界。

我们应该用有意思的心态去看待平凡的工作。

我有个养猪的朋友，提起自己的猪场，那个自豪啊。

他去年年赚了多万。

我带学生每天早上跑人的。

你得眼睛向内，提高素质，等待机遇。

有人说我练了十年内功了，可机遇还不来，不是白练了我说，你没有吃亏，你好比是头大马拉着辆小车，你这生不是挺轻松吗，悠哉游哉的，多逍遥自在啊。

有人看什么都是人的。

你得眼睛向内，提高素质，等待机遇。

有人说我练了十年内功了，可机遇还不来，不是白练了我说，你没有吃亏，你好比是头大马拉着辆小车，你这生不是挺轻松吗，悠哉游哉的，多逍遥自在啊。

有人看什么都是没意思。

那是因为他总是用没意思的心态，用否定切的心理，来看这个世界。

我们应该用有意思的心态去看待平凡的工作。

我有个养猪的朋友，提起自己的猪场，那个自豪啊。

他去年年赚了多万。

我带学生每天早上跑步，跑了多年。

有人说，魏老师你何必自己跑，多累啊。

我说，不累啊，我这是用公家的时间在锻炼自己的身体啊。

身体是本钱。

千万不要带病工作。

经常看到媒体在宣传个先进人物，说人家如何如何带病工作，号召大家向他学习。

我说，这不说是，起码也是个误导。

当老师，可不是战争年代黄继光堵枪眼董存瑞炸碉堡，没那么紧急，可千万不能在讲台上扑通扑通昏倒来。

你那样号召，不是号召大家朝昏倒的方向去努力吗我不会教书，是学生教会我教书我不会改面了。

有的老师告诉我，他们班的素质教育可红火了，书法画画篮球体操等等。

我说，不对啊。

这些爱好并非是必要的，可叫选修课。

素质教育的主渠道在文化课的课堂上。

高中还得抓升学率。

不抓，你对得起家长对得起学生我这么多年能教下来，不就是升学率高吗。

语文挺好学的。

也就是高高兴兴写篇文章，高高兴兴说段话，高高兴兴读点课外书。

要让学生说。