用写翠翠与祖父事情有什么作用祖父与人交谈时，虽夸奖翠翠，可当别人关心翠翠婚事时，却闭口不谈。但在回家路上，为什么却不断提及婚事或暗示鉴赏人情美需要集中探究问题四在被祖父委婉地问起婚事时，翠翠有什么样心理文章是怎么样刻画翠翠这形象是否象征着社会中类人如果是，是哪类人本文描绘了边城这充满人性美小城，谱写了翠翠爱情故事，表达了作者什么样情感翠翠这人物有怎样特点文中翠翠是个很有趣人物。试分析其语言细节。“但是另外件事，属于自己不关祖父事，却使翠翠沉默了个夜晚。”这句话中“另外件事”是指什么事鉴赏人情美思考探究本课节选部分围绕什么展开情节作者在充满诗意祥和边城中，描绘了哪些人他们之间是种怎样关系呢分组探究。根据不同关系，找出最能表现人性美那些语言动作神态心理有关语句并进行鉴赏。需要集中探究问题五地歌咏吗第组作者描写这样个和谐边城，有何用意第三组作者为什么要描写这处于中国战事边缘美好边城这边城与陶渊明笔下桃花源又有什么相似之处第五组沈从文写边城目是什么第六组作者写边城人性美，有什么深刻含义边城是为了反映什么为什么以翠翠经历为文章内容是什么促使沈从文写下这篇文章创作动机走近作者凤凰之子沱江少年军旅生涯闯荡北京水边抒情诗人汪曾祺甜酒苦酒沈从文爱情生活被流放歌者。走进边城“边城”概念边城泛指地处边远小镇，般较为安静闭塞，而边城虽然也说是个湘西边远小镇上故事，但是它已在沈从文笔下成为了个“时间概念”“文化概念”。沈从文这样解释边城这个概念。“边城”是大城市对立面，是“中国另外个地方另外种事情”。是沈从文先生在体会上流社会腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁淳朴民风怀念”。边城创作动机我要表现本是种“人生形式”，种“优美，健康而又不悖乎人性人生形式”。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域个小城市中几个愚夫俗子，被件普通人事牵连在处时，各人应得分哀乐，为人类”爱”字作恰如其分说明。需要集中探究问题二“落日向上游翠翠家中那方落去，黄昏把河面装饰了层银色薄雾”，此描写有何好处作者要借此表达什么第二组作者为什么要描写这处于中国战事边缘美好边城这边城与陶渊明笔下桃花源又有什么相似之处第五组文中第段倒数第二句描写”黄昏把河面装饰了层银色薄雾”，为什么有薄雾又为什么是银色第九组鉴赏风景美鉴赏风景美只有民族才是世界。小说伊豆舞女体现了日本文化，电影大篷车体现吉普赛民族流浪文化。音乐茉莉花体现中国江南水乡文化，史诗格桑尔王体现藏族文化，那么边城如何体现湘西文化请各自找出文中描写湘西风物句子，体会湘西自然之美，然后小组交流，这些景物突出了边城什么特点需要集中探究问题三边城文仅仅只是作者对家乡古老民俗与当地人善良心地歌咏吗作者描写这样个和谐边城，有何用意边城与桃花源记所描写世外桃源有何异同作者为何侧重于端午节描写而不是春节鉴赏风俗美边城环境美，不仅体现在自然风景上，还体现在风俗美和人情美上。风俗美具体表现在哪些方面请同学们结合文章谈谈。需要集中探究问题四段写翠翠误会邀请。这仅仅是为了让情节更丰富吗还是要揭露什么现实问题呢作者刻画翠翠这个人物，有什么深刻目翠翠性格特点，与当时社会背景有什么联系文中有关翠翠心理描写有何作用写翠翠与祖父事情有什么作用祖父与人交谈时，虽夸奖翠翠，可当别人关心翠翠婚事时，却闭口不谈。但在回家路上，为什么却不断提及婚事或暗示鉴赏人情美需要集中探究问题四在被祖父委婉地问起婚事时，翠翠有什么样心理文章是怎么样刻画翠翠这形象是否象征着社会中类人如果是，是哪类人本文描绘了边城这充满人性美小城，谱写了翠翠爱情故事，表达了作者什么样情感翠翠这人物有怎样特点文中翠翠是个很有趣人物。试分析其语言细节。“但是另外件事，属于自己不关祖父事，却使翠翠沉默了个夜晚。”这句话中“另外件事”是指什么事鉴赏人情美思考探究本课节选部分围绕什么展开情节作者在充满诗意祥和边城中，描绘了哪些人他们之间是种怎样关系呢分组探究。根据不同关系，找出最能表现人性美那些语言动作神态心理有关语句并进行鉴赏。需要集中探究问题五件事，属于自己不关祖父事，却使翠翠沉默了个夜晚。”这句话中“另外件事”是指什么事鉴赏人情美思考探究本课节选部分围绕什么展开情节作者在充满诗意祥和边城中，描绘了哪些人他们之间是种怎样关系呢分组探究。根据不同关系，找出最能表现人性美那些语言动作神态心理有关语句并进行鉴赏。需要集中探究问题五边城文仅仅只是作者对家乡古老民俗与当地人善良心地歌咏吗作者描写这样个和谐边城，有何用意作者为什么要描写者处于中国战事边缘美好边城这边城与陶渊明笔下桃花源又有什么相似之处沈从文写边城目是什么沈从文先生说，他创作边城是为了表现种人生形式，是种健康优美自然，而不悖于人性人生形式。能否结合本文所学内容将这种人生形式再具体化点鉴赏小说主题思考探究如果请同学们用个字或个词概括边城特点，你会用个什么字或词呢沈从文想通过美丽边城，告诉我们什么呢这样边城对立面是什么样现实生活中有这样边城存在吗总结主题明确沈从文创作边城用意在于要跟两种现实进行对照是用边城人淳朴善良正直热情跟都市上流社会虚伪懦弱自私势利男盗女娼对照二是把湘西社会“过去”与“当前”对照，即把过去“人情美”与今天“唯实唯利人生观”对照。表达他对故乡未完全被现代物质文明摧毁淳朴民风怀念。主题分析品味小说语言美请同学们说说，读后最喜欢哪些文字为什么讨论归纳课文语言特色。沈从文有“文字魔术师”之称，他非常注重语言锤炼。典雅型。典雅性主要体现在作者描述性语言上，这种语言有着诗歌意境，哲理隽永，而且其中自然夹杂着些文言词语，更具有种古典精美。作者“极力避去文字表面热情”，很少议论和直抒胸臆抒情，对湘西边地风景风俗和人情娓娓道来，使你不知不觉被引进个特异艺术境地，被陶醉感染，受到美享受和教益。口语化。小说中大量使用口语，即作者说过那种“水上人语言”和“充满泥土气息”语言，句子简短，呈现出单纯古朴美，适应了小说淳厚古朴内容。诸如“大老”“二老”“过路”“闪不知”等等，这些语言是构成小说风俗人情画卷重要形式，又使小说散发出浓烈湘西边地泥土气息。“在素淡之中自有明澈光辉，质朴之中自有蕴藉隽永之致”。“边城语言是沈从文盛年语言，最好语言。既不似初期那样放笔横扫，不加节制也不似后期那样过于雕琢，流于晦涩。这时期语言，每句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，象篮新摘烟台玛瑙樱桃。”汪曾祺特点自然流畅，明白如话。写景优美舒展，写人亲切真挚，叙事更是如歌如诵，和如诗如画景物配合得非常和谐。语言分析风景美风俗美人性美语言美中国古典小说喜欢用草蛇灰线技法，前后情节往往有定照应，前文为后文埋下伏笔，如翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草外公给翠翠讲父母故事翠翠问外公“万我跑了呢”翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找最后翠翠说“我又摘了把虎耳草了。”翠翠梦见摘虎耳草“不知道把这个东西交给谁去”。外公所唱歌便是那晚上听来傩送唱了夜歌结构分析拓展探究小说结尾有句“这个人傩送也许永远不回来了，也许明天回来！”，你认为“那个人”会不会回来为什么要说“也许”这种未知结构结尾体现了作者怎样艺术观边城人们是那样善良纯真，翠翠爱情为什么会以悲剧结束试从小说角度，谈谈边城与祝福或林教头风雪山神庙区别。文中设置摆渡情节有什么象征意味既然本文作者充满“爱”写了人间爱和真情，为何不以爱或与真情有关词语作题目，而以“边城”为题回头思考“人如其文，文如其人”。根据作者笔下边城，我们可以了解到作者是个什么样人地歌咏吗第组作者描写这样个和谐边城，有何用意第三组作者为什么要描写这处于中国战事边缘美好边城这边城与陶渊明笔下桃花源又有什么相似之处第五组沈从文写边城目是什么第六组作者写边城人性美，有什么深刻含义边城是为了反映什么为什么以翠翠经历为文章内容是什么促使沈从文写下这篇文章创作动机走近作者凤凰之子沱江少年军旅生涯闯荡北京水边抒情诗人汪曾祺甜酒苦酒沈从文爱情生活被流放歌者。走进边城“边城”概念边城泛指地处边远小镇，般较为安静闭塞，而边城虽然也说是个湘西边远小镇上故事，但是它已在沈从文笔下成为了个“时间概念”“文化概念”。沈从文这样解释边城这个概念。“边城”是大城市对立面，是“中国另外个地方另外种事情”。是沈从文先生在体会上流社会腐朽生活和城里人“庸俗小气第组边城文仅仅只是作者对家乡古老民俗与当地人善良心地歌咏吗本文有大量心理描写，怎样灵活运用心理描写第二组“落日向上游翠翠家中那方落去，黄昏把河面装饰了层银色薄雾”，此描写有何好处作者要借此表达什么为什么说岳云是傩神送段写翠翠误会邀请。这仅仅是为了让情节更丰富吗还是要揭露什么现实问题呢作者刻画翠翠这个人物，有什么深刻目翠翠性格特点，与当时社会背景有什么联系“傩师”在湘西那边非常有威信，且做事情都相对神秘，这个有封建成分吗为什么现在傩师做事情，有些都不能科学解释呢“傩师”选取标准是什么第三组作者描写这样个和谐边城，有何用意文中有关翠翠心理描写有何作用写翠翠与祖父事情有什么作用文章中有哪些细节描写现代汉语词典为什么找不到“碧溪岨”“岨”字第四组在进城前老船夫为什么会问翠翠奇怪问题为什么他要找别人来陪孙女看划船文中写船会散了之后为什么还要描写吊脚楼上人家和另些划船行酒声音文中为什么多次写到黄狗翠翠和老船夫性格特点是什么边城是以什么为线索记叙第五组祖父与人交谈时，虽夸奖翠翠，可当别人关心翠翠婚事时，却闭口不谈。但在回家路上，为什么却不断提及婚事或暗示作者为什么要描写者处于中国战事边缘美好边城这边城与陶渊明笔下桃花源又有什么相似之处第六组文章值得我们学习表现手法有哪些文章悲剧美是不是比喜剧美更好沈从文写边城目是什么翠翠最终还陷入过所谓“三角恋”，他明明喜欢老二，在爷爷追问下却又举棋不定，这其中真正原因是什么翠翠爱情和生活最终因为场雨而彻底破灭不完美结局暗示了作者对于现实不满吗又或者仅仅是出于灵感第六组作者写个如此恬淡幸福环境，却让女主人公快乐生活以悲剧结尾，这个结局寄予作者怎样情感本文“黄狗”有什么作用有什么深刻含义结尾翠翠为什么要祖父吹娘送女曲子给她听祖父把手攀引着横缆，注目溪面升起薄雾，仿佛看到了另外种什么东西，轻轻地吁了口气。“另外种什么东西”到底是什么东西为什么“吁了口气”第七组在被祖父委婉地问起婚事时，翠翠有什么样心理文章是怎么样刻画翠翠这形象是否象征着社会中类人如果是，是哪类人本文中心思想是什么本文描绘了边城这充满人性美小城，谱写了翠翠爱情故事，表达了作者什么样情感翠翠这人物有怎样特点作者可以写边城人性美，有什么深刻含义第八组边城与桃花源记所描写世外桃源有何