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”高尔基盛赞普希金是位“伟大俄国人民诗人”，他“无论在诗句美或是在感情和思想表现力上，从来没有人能够超过位诗人”，他是“伟大俄国文学之始祖”。
致大海是曲对大海庄严颂歌，是对人生命运深沉感叹，也是对自由热情礼赞。
年写于高加索，诗人第二次流放之前。
全诗共十五节，大致可分为三个部分。
第部分为第二节，写诗人向大海告别。
在诗人看来，大海以它自由奔放展示它美，以它自由奔放向世人召唤。
大海与诗人共有自由奔放精神，使诗人与大海在感情上紧紧相联。
第二部分为第三节到第十三节，写大海引发诗人联想，表达诗人对自由渴望。
第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外追求自由隐秘愿望，也表达诗人对失去自由懊丧，为逃往海外夙愿难以实现而愁苦满怀。
第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦追念，他们与作者精神相通，也与大海精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们命运到处都是样凡是有着幸福地方，那儿早就有人在守卫或许是开明贤者，或许是暴虐君王。
哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分轰响。
我整个心灵充满了你，我要把你峭岩，你海湾，你闪光，你阴影，还有絮语波浪，带进森林，带到那静寂荒漠之乡。
普希金致大海是首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由政治抒情诗。
诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由心路历程。
感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。
大致说来，致大海诗情变化展现了海之恋，海之思，海之念“三步曲”亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，世纪俄罗斯最伟大诗人，俄罗斯文学鼻祖。
他出身贵族家庭，从小受到良好文学教养。
他岁开始写诗，岁公开发表诗作。
他向往自由民主，反对沙皇专制，因此几次被流放，年，在沙皇及其党羽策划决斗中受重伤而死。
主要作品有诗体小说叶甫盖尼奥涅金小说上尉女儿历史悲剧鲍利斯戈东诺夫长诗茨冈青铜骑士等。
他还写了多首抒情诗，歌颂爱情和友谊，抒发热爱祖国感情和向往自由理想。
他诗感情真挚，语言晓畅，风格优雅，洋溢着明朗健康情绪，具有真正俄罗斯民族风格。
普希金是俄国文学史上第位举世瞩目伟大作家。
他是近代俄罗斯现实主义文学奠基人，俄罗斯文学语言创造者。
果戈理曾评价说“提到普希金名字，就会立刻想到俄罗斯民族诗人。
事实上，在我们民族诗人中，没有个及得上他，而且没有个人能更适宜于被称为民族诗人在他身上，俄罗斯大自然，俄罗斯精神，俄罗斯语言，反映得这样纯洁，这样净美，有如突出光学玻璃上面所反映出来风景。
”高尔基盛赞普希金是位“伟大俄国人民诗人”，他“无论在诗句美或是在感情和思想表现力上，从来没有人能够超过位诗人”，他是“伟大俄国文学之始祖”。
致大海是曲对大海庄严颂歌，是对人生命运深沉感叹，也是对自由热情礼赞。
年写于高加索，诗人第二次流放之前。
全诗共十五节，大致可分为三个部分。
第部分为第二节，写诗人向大海告别。
在诗人看来，大海以它自由奔放展示它美，以它自由奔放向世人召唤。
大海与诗人共有自由奔放精神，使诗人与大海在感情上紧紧相联。
第二部分为第三节到第十三节，写大海引发诗人联想，表达诗人对自由渴望。
第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外追求自由隐秘愿望，也表达诗人对失去自由懊丧，为逃往海外夙愿难以实现而愁苦满怀。
第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦追念，他们与作者精神相通，也与大海精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们是些威严回忆拿破仑就在那儿消亡。
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴喧响样，另个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上另个君主。
为自由之神所悲泣着歌者消失了，他把自己桂冠留在世上。
阴恶天气喧腾起来吧，激荡起来吧哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你形象反映在他身上，他是用你精神塑造成长正像你样，他威严深远而深沉，他像你样，什么都不能使他屈服投降。
世界空虚了，大海呀，你现在要把我带到什么地方人们命运到处都是样凡是有着幸福地方，那儿早就有人在守卫或许是开明贤者，或许是暴虐君王。
哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分轰响。
我整个心灵充满了你，我要把你峭岩，你海湾，你闪光，你阴影，还有絮语波浪，带进森林，带到那静寂荒漠之乡。
普希金致大海是首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由政治抒情诗。
诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由心路历程。
感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。
大致说来，致大海诗情变化展现了海之恋，海之思，海之念“三步曲”亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，世纪俄罗斯最伟大诗人，俄罗斯文学鼻祖。
他出身贵族家庭，从小受到良好文学教养。
他岁开始写诗，岁公开发表诗作。
他向往自由民主，反对沙皇专制，因此几次被流放，年，在沙皇及其党羽策划决斗中受重伤而死。
主要作品有诗体小说叶甫盖尼奥涅金小说上尉女儿历史悲剧鲍利斯戈东诺夫长诗茨冈青铜骑士等。
他还写了多首抒情诗，歌颂爱情和友谊，抒发热爱祖国感情和向往自由理想。
他诗感情真挚，语言晓畅，风格优雅，洋溢着明朗健康情绪，具有真正俄罗斯民族风格。
普希金是俄国文学史上第位举世瞩目伟大作家。
他是近代俄罗斯现实主义文学奠基人，俄罗斯文学语言创造者。
果戈理曾评价说“提到普希金名字，就会立刻想到俄罗斯民族诗人。
事实上，在我们民族诗人中，没有个及得上他，而且没有个人能更适宜于被称为民族诗人在他身上，俄罗斯大自然，俄罗斯精神，俄罗斯语言，反映得这样纯洁，这样净美，有如突出光学玻璃上面所反映出来风景。
”高尔基盛赞普希金是位“伟大俄国人民诗人”，他“无论在诗句美或是在感情和思想表现力上，从来没有人能够超过位诗人”，他是“伟大俄国文学之始祖”。
致大海是曲对大海庄严颂歌，是对人生命运深沉感叹，也是对自由热情礼赞。
年写于高加索，诗人第二次流放之前。
全诗共十五节，大致可分为三个部分。
第部分为第二节，写诗人向大海告别。
在诗人看来，大海以它自由奔放展示它美，以它自由奔放向世人召唤。
大海与诗人共有自由奔放精神，使诗人与大海在感情上紧紧相联。
第二部分为第三节到第十三节，写大海引发诗人联想，表达诗人对自由渴望。
第三节到第七节写诗人向大海吐露自己要逃往海外追求自由隐秘愿望，也表达诗人对失去自由懊丧，为逃往海外夙愿难以实现而愁苦满怀。
第八节到第十三节写诗人对拿破仑和拜伦追念，他们与作者精神相通，也与大海精神相通，在这里，诗人深感前途渺茫，壮志难酬，哀叹了人们不幸命运。
最后两节写诗人绝不忘记大海誓言，诗人决心将大海精神作为激励自己动力，为自由奋斗不息。
这首诗赞美了自由奔放大海，抒发诗人对自由渴望和苦闷，表现诗人在残酷专制下崇高自由精神。
这首诗气势豪放意境雄浑思想深沉，是诗人作品中广为传诵名篇。
它以大海作为自由精神象征，表达了诗人与大海相通自由精神。
诗人借大海自由奔放壮美形象，生发联想，尽情抒怀，表达了渴求自由愿望。
位前苏联诗人曾说过“从那时起，凡是在海岸上徘徊人，在那浅浅小船和空旷黄沙之间，借着心目光和耳朵他会听到，普希金诗句像金屑那样洋洋洒洒”致大海主旨普希金长诗致大海以大海为自由精神象征，赞美自由奔放大海，抒发了诗人强烈思想感情。
阅读下面两首诗歌，看看两首诗有哪些相似之处。
陶渊明饮酒其五结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
译文生活在人间，却没有车马嚣喧。
你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。
采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处南山映人眼帘。
山气氤氲，夕阳西落，傍晚景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。
这其中有多少滋味要表达，欲要说明，却又忘记了语言。
这首诗既抒发了归隐生活悠闲恬静欣悦，又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界向往和憧憬此诗最大特点就是说理，抒情，写景交融体如“结庐在人境”是写景，“而无车马喧”是抒写超脱尘世感受，是抒情，说明了“心远地自偏”道理尤其是“采菊东篱下，悠然见南山”两句，既是写景又是抒情，将诗人淡泊心境和优美环境水乳交融，历来被评为“穆”，“淡远”，为后世所称道“山气日夕佳，飞鸟相与还”是写景，但从写景中流露出了诗人归隐后怡然自得情怀，将情融于景中诗最后两句“此中有真意，欲辨已忘言”是直接抒情，同时又蕴涵了丰富人生哲理整首诗无不是景中含情，情中见理，余音绕梁，回味悠长。
爱尔兰诗人威廉巴勒斯叶芝茵纳斯弗利岛我就要动身走了，去茵纳斯弗利岛，搭起个小屋子，筑起泥巴房支起九行云豆架，排蜜蜂巢，独个儿住着，荫荫下听蜂群歌唱。
我就会得到安宁，它徐徐下降，从朝雾落到蟋蟀歌唱地方午夜是片闪亮，正午是片紫光，傍晚到处飞舞着红雀翅膀。
我就要动身去了，因为我听到，那水声日日夜夜轻拍着湖滨不管我站在车行道或灰暗人行道，都在我心灵深处听见这声音。
从上面两首诗我们可以看出，两者意境和用词是非常相似，“结庐”与“造屋”如出辙，“采菊”与“种豆养蜂”异曲同工，“山气”与后首中间四句意境完全可以互相补充。
两位诗人所要表达意思都是要离开这个充满痛苦红尘世界，去过世外桃源般生活，表现了宁静致远思想和远离尘嚣思想。
从写作手法上看，两者都用了近乎白描艺术手法，没有加入主观色彩，客观真实地描写景物，直白地道出胸臆。
命运到处都是样凡是有着幸福地方，那儿早就有人在守卫或许是开明贤者，或许是暴虐君王。
哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严容光，我将长久地，长久地倾听你在黄昏时分轰响。
我整个心灵充满了你，我要把你峭岩，你海湾，你闪光，你阴影，还有絮语波浪，带进森林，带到那静寂荒漠之乡。
普希金致大海是首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由政治抒情诗。
诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由心路历程。
感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。
大致说来，致大海诗情变化展现了海之恋，海之思，海之念“三步曲”亚历山大谢尔盖耶维奇普希金，世纪俄罗斯最伟大诗人，俄罗斯文学鼻祖。
他出身贵族家庭，从小受到良好文学教养。
他岁开始写诗，岁公开发表诗作。
他向往自由民主，反对沙皇专制，因此几次被流放，年，在沙皇及其党羽策划决斗中受重伤而死。
主要谈中国诗讨论思考本文是篇演讲稿，面对群金发碧眼美国人，钱钟书先生是用什么方法来论中国诗为什么他要用这个方法阅读课文段，抓住关键句，筛选出和西方诗歌相比，中国诗所具有特点。
细读全文，用比较文学观点，抓住文章中关键词句，概括出中外诗歌异同。
拓展研究比较并探究中西诗歌差异。
联系课文，比较曹操观沧海和普希金致大海，说说它们在内容和形式上异同。
曹操观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志赏析
高中语文第10课谈中国诗课件新人教版必修5PPT文档（ 25页）
