制度，学校可给予其开教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件完善农村教师工资经费保障机制。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育智育体育美育等有机统在教育教学活动中，注重培养学生思考能力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。国务院教育行政部门根据适龄儿童少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践定调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制活动，形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准工资标准和学校建设标准学生人均公用身心发展的状况和实际情况，确定教学制度教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育智育体育美育等有机统在教育教学活动中，注重培养学生思考能力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。国务院教育行政部门根据适龄儿童少年条件完善农村教师工资经费保障机制。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。教育教学工作应当符合教育理制度，学校可给予其开教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教为人师表。试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答义务教育法规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据宪法劳动法未成年人保护法制定了禁止使用童工规定。五简答题中小学教师职业道德规范的基本内容是什么答依法执教考试合格证明教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明和户籍所在地的街道办事处乡人民政府或者工作单位所毕业学校，对其思想品德有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。为保中，进行爱国主义集体主义社会主义的教育，进行理想道德纪律法制国防和民族团结的教育。申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料身份证学历证书或者教师资格。加强和改进师德建设的总体要求是以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。国家在受教育者中小学继续教育工程中，要把思想政治教育职业道德教育放在突出地位。中小学教师职业教育道德内容主要包括政治理论教育方针政策法律法规教师职业道德规范教师心理健康教育等生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进步强调指出全面推进素质教育，根本上要靠法制靠制度来保障。在实施保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，宪法教育法新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费杂费。教师在教育教学中应当平等对待学民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。三双选题义务教育法总则第条规定，为了保民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。三双选题义务教育法总则第条规定，为了保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，宪法教育法新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费杂费。教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定进步强调指出全面推进素质教育，根本上要靠法制靠制度来保障。在实施中小学继续教育工程中，要把思想政治教育职业道德教育放在突出地位。中小学教师职业教育道德内容主要包括政治理论教育方针政策法律法规教师职业道德规范教师心理健康教育等。加强和改进师德建设的总体要求是以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。国家在受教育者中，进行爱国主义集体主义社会主义的教育，进行理想道德纪律法制国防和民族团结的教育。申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料身份证学历证书或者教师资格考试合格证明教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明和户籍所在地的街道办事处乡人民政府或者工作单位所毕业学校，对其思想品德有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据宪法劳动法未成年人保护法制定了禁止使用童工规定。五简答题中小学教师职业道德规范的基本内容是什么答依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教为人师表。试分析义务教育学校不得开除学生的原因。答义务教育法规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件完善农村教师工资经费保障机制。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育智育体育美育等有机统在教育教学活动中，注重培养学生思考能力创新能力和实践能力，促进学生全面发展。国务院教育行政部门根据适龄儿童少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校家庭社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准工资标准和学校建设标准学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费国家鼓励社会组织和个人向义务教育捐赠，鼓励按照国家有关基金会管理的规定设立义务教育基金。县级以上地方人民政府有下列情形之的，由上级人民政府责令限期改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分未按照国家有关规定制定调整学校的设置规划的学校建设不符合国家规定的办学标准选址要求和建设标准的未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修改造的未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正通报批评情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分将学校分为重点学校和非重点学校的改变或者变相改变公办学校性质的。学校有下列情形之的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读的分设重点班和非重点班的违反本法规定开除学生的选用未经审定的教科书的。有下列情形之的，由上级人民政府或者上级人民政府教育行政部门财政部门价格行政部门和审计机