，没有涉及增长方式变革，故项错误从“农业和工业产量的增长每年平均约和”来看，国民经济发展不均衡，故项错误从工农业的增长率可以看出国家优先发展工业，故项正确“五”计划优先发展工业，符合经济增长方式变革国民经济均衡发展国家优先发展工业工农比例脱离国情必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题主要考查阅读材料，获取信息及知识的迁移能力。材料描述的是经济增长率在剑桥中华人民共和国史中，历史学家评论说“从经济增长的角度来衡量，第个五年计划年是个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为，农业和工业产量的增长每年平均约和。”这表明导学号“五计划”属于国家政策，故项正确图表中农业发展速度比较慢，故项错误全面整顿是“文革”中邓小平采取的措施，故项错误。答案必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史宝鸡质检至年代探索社会主义建设道路的实践。图表反映了我国建国初期的经济建设状况，图表中可见，年五计划实施后，中国优先发展重工业，因此重工业增长速度远超其他产业，社会主义工业化基本实现不符合史实，故项错误走向高考高考总复习人教版历史社会主义工业化基本实现国家政策影响产业发展工农业生产出现跃进倾向全面整顿使经济迅速回升必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题考查世纪年代重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史对点训练皖南八校联考阅读下面的工农业总产值指数表，从中可以得出的结论是导学号必修二第四单元差，底子薄。现实需要我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。苏联影响学习苏联社会主义工业化的经验优先发展重工业的策略。重要地位重工业是个国家工业发展的基础，是加强国防军事力量的需要。史料三表明中国优先发展重工业是学习苏联的成功经验。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结“五”计划优先发展重工业的原因历史原因我国重工业基础人教版历史问题根据以上史料，归纳“五”计划优先发展重工业的原因有哪些。史料导读史料表明中国的重工业基础差，底子薄，工业体系不完整。史料二表明优先发展重工业是我国实现工业化的需要，九五三年计划及五年建设计划纲要的指示史料三苏联过去所走过的道路正是我们今天要学习的榜样，我国实现现代的社会主义工业化，正是根据苏联的经验从建立重工业开始。毛泽东必修二第四单元走向高考高考总复习完成了对农业手工业和点。在“边打边稳边建”的方针下，就要求我们集中力量而不是分散力量去进行基本建设，要求我们以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设„„中共中央关于编制别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。年，我国作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这社会变革过程，亦称农业集体化。对资本主义工商业的改造采取的是国家资本主义的高级形式，大体上经过个二第四单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释农业合作化与公私合营农业合作化与公私合营是三大改造期间对农业和资本主义工商业改造的两种形式。农业合作化，是指在中国共产党的领导下，通过各种互助合，走集体化道路生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业高潮生产合作社公私合营公有制必修变工业落后面貌，为社会主义奠定初步基础。农业国重工业鞍山沈阳工业化必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业变工业落后面貌，为社会主义奠定初步基础。农业国重工业鞍山沈阳工业化必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业，走集体化道路生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业高潮生产合作社公私合营公有制必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释农业合作化与公私合营农业合作化与公私合营是三大改造期间对农业和资本主义工商业改造的两种形式。农业合作化，是指在中国共产党的领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这社会变革过程，亦称农业集体化。对资本主义工商业的改造采取的是国家资本主义的高级形式，大体上经过个别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。年，我国完成了对农业手工业和点。在“边打边稳边建”的方针下，就要求我们集中力量而不是分散力量去进行基本建设，要求我们以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设„„中共中央关于编制九五三年计划及五年建设计划纲要的指示史料三苏联过去所走过的道路正是我们今天要学习的榜样，我国实现现代的社会主义工业化，正是根据苏联的经验从建立重工业开始。毛泽东必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史问题根据以上史料，归纳“五”计划优先发展重工业的原因有哪些。史料导读史料表明中国的重工业基础差，底子薄，工业体系不完整。史料二表明优先发展重工业是我国实现工业化的需要，是加强国防军事力量的需要。史料三表明中国优先发展重工业是学习苏联的成功经验。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结“五”计划优先发展重工业的原因历史原因我国重工业基础差，底子薄。现实需要我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。苏联影响学习苏联社会主义工业化的经验优先发展重工业的策略。重要地位重工业是个国家工业发展的基础，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史对点训练皖南八校联考阅读下面的工农业总产值指数表，从中可以得出的结论是导学号必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史社会主义工业化基本实现国家政策影响产业发展工农业生产出现跃进倾向全面整顿使经济迅速回升必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题考查世纪年代至年代探索社会主义建设道路的实践。图表反映了我国建国初期的经济建设状况，图表中可见，年五计划实施后，中国优先发展重工业，因此重工业增长速度远超其他产业，社会主义工业化基本实现不符合史实，故项错误“五计划”属于国家政策，故项正确图表中农业发展速度比较慢，故项错误全面整顿是“文革”中邓小平采取的措施，故项错误。答案必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史宝鸡质检在剑桥中华人民共和国史中，历史学家评论说“从经济增长的角度来衡量，第个五年计划年是个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为，农业和工业产量的增长每年平均约和。”这表明导学号经济增长方式变革国民经济均衡发展国家优先发展工业工农比例脱离国情必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史解析本题主要考查阅读材料，获取信息及知识的迁移能力。材料描述的是经济增长率，没有涉及增长方式变革，故项错误从“农业和工业产量的增长每年平均约和”来看，国民经济发展不均衡，故项错误从工农业的增长率可以看出国家优先发展工业，故项正确“五”计划优先发展工业，符合我国落后的实际情况，故项错误。答案走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版高考总复习必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史中国特色社会主义建设的道路和近现代社会生活的变迁必修二第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史第讲经济建设的发展和曲折考点社会主义建设的起步第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华真题体验必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理社会主义建设的起步恢复国民经济背景的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。表现到年，工农业生产超过历史最高水平。意义为国家开展有的经济建设创造了条件。帝国主义计划必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史实行五计划背景建国之初，我国是落后的。内容优先发展，对农业手工业资本主义工商业进行改造。成就钢铁公司三大工厂长春第汽车制造厂机床厂和飞机制造厂等先后投产。意义开始改变工业落后面貌，为社会主义奠定初步基础。农业国重工业鞍山沈阳工业化必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史完成三大改造时间部门措施意义年农业农民参加农业，走集体化道路生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业高潮生产合作社公私合营公有制必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释农业合作化与公私合营农业合作化与公私合营是三大改造期间对农业和资本主义工商业改造的两种形式。农业合作化，是指在中国共产党的领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这社会变革过程，亦称农业集体化。对资本主义工商业的改造采取的是国家资本主义的高级形式，大体上经过个别企业的公私合营和全行业公私合营两个阶段。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史三大改造即中华人民共和国成立后，中国共产党领导人民对农业手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。年，我国完成了对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，使中国从新民主主义社会跨入社会主义社会，我国初步建立起社会主义的基本制度。三大改造的实质是变革生产关系，使生产资料由私有制变成社会主义公有制，标志着我国进入社会主义阶段。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆过渡时期必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论要旨实施“五，走集体化道路生产资料私有制变为社会主义，社会主义经济体系在中国基本建立起来手工业手工业者加入手工业生产合作社资本主义工商业掀起全行业高潮生产合作社公私合营公有制必修作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这社会变革过程，亦称农业集体化。对资本主义工商业的改造采取的是国家资本主义的高级形式，大体上经过个完成了对农业手工业和点。在“边打边稳边建”的方针下，就要求我们集中力量而不是分散力量去进行基本建设，要求我们以有限的资金和建设力量，首先保证重工业和国防工业的基本建设