历史并吞六国条件统趋势战国时期，各诸侯国割据混战，安定统成为时代的呼声。秦国实力秦孝公时任用商鞅变法，使国力大增。个人才能秦王嬴政锐意进取，善于用人。过程从公元前年至前年探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。评述康熙帝在巩固统多民族国家中的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史基础梳理选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史简述秦始皇兼并六国建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。列举“贞观之治”的主要表现，史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史第讲古今中外的政治家和思想家专题二中国古代政治家选修四选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示基础梳理仿真模拟选修四中外历史人物评说役激化了阶级矛盾，最终暴政导致秦朝的灭亡。走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史中外历史人物评说选考内容选修四选修四中外历因地形因材料等角度体现“因地制宜”。第问，秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景是，秦朝实现了天下的统。“秦始皇筑了长城，也毁了长城”前者要突出长城的军事功能，后者要联系修筑长城等繁重的徭用民力修筑长城，引起人民反抗实行暴政，加速了秦朝灭亡。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史解析本题考查秦始皇的功过是非。第问，首先要理解“因地制宜”的含义，可以从因旧长城岳麓版历史答案对旧长城重新修缮借助地形新建长城就地取材，建材多样。背景秦灭六国，统中国。评述这个观点符合史实。秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁巩固统的多民族国家。滥宜的。指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景。有人在论及秦始皇的统治时，认为“秦始皇筑了长城，也毁了长城”。结合相关史实，评述这观点。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习高考总复习岳麓版历史材料二秦始皇下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”„„从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。摘自中国军事通史第四卷据材料，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制托大青山和阴山，主要用石块垒砌西段内蒙古准格尔旗甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏，城墙系夯土筑造摘编自董耀会万里长城纵横谈秦始皇万里长城分几段选修四中外历史人物评说走向高考况地段修筑概况东段辽宁阜新市内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的累石为城，树榆为塞中段内蒙古兴和县乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的依岳麓版历史三巩固统仪式。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史仿真模拟选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料秦始皇长城修筑情”，按亩征税，使土地私有制合法化，同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业手工生产和新兴地主经济的发展。统货币和度量衡，密切各地区经济联系，促进商品生产。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习行郡县制。作用奠定了此后多年统国家的基本政治制度，对于巩固加强国家统，促进社会发展起了极其重大的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史经济制度下诏“使黔首自实田修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史二制度创新皇帝制度“朕”成为皇帝专称，玉玺为皇帝专用品，皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。政治制度制度在中央实行三公九卿制。在地方全面推战，安定统成为时代的呼声。秦国实力秦孝公时任用商鞅变法，使国力大增。个人才能秦王嬴政锐意进取，善于用人。过程从公元前年至前年，陆续兼灭韩赵魏楚燕齐六国。“千古帝”秦始皇选修战，安定统成为时代的呼声。秦国实力秦孝公时任用商鞅变法，使国力大增。个人才能秦王嬴政锐意进取，善于用人。过程从公元前年至前年，陆续兼灭韩赵魏楚燕齐六国。“千古帝”秦始皇选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史二制度创新皇帝制度“朕”成为皇帝专称，玉玺为皇帝专用品，皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。政治制度制度在中央实行三公九卿制。在地方全面推行郡县制。作用奠定了此后多年统国家的基本政治制度，对于巩固加强国家统，促进社会发展起了极其重大的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史经济制度下诏“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化，同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业手工生产和新兴地主经济的发展。统货币和度量衡，密切各地区经济联系，促进商品生产。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史三巩固统仪式。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史仿真模拟选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料秦始皇长城修筑情况地段修筑概况东段辽宁阜新市内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的累石为城，树榆为塞中段内蒙古兴和县乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的依托大青山和阴山，主要用石块垒砌西段内蒙古准格尔旗甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏，城墙系夯土筑造摘编自董耀会万里长城纵横谈秦始皇万里长城分几段选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史材料二秦始皇下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”„„从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。摘自中国军事通史第四卷据材料，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜的。指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景。有人在论及秦始皇的统治时，认为“秦始皇筑了长城，也毁了长城”。结合相关史实，评述这观点。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史答案对旧长城重新修缮借助地形新建长城就地取材，建材多样。背景秦灭六国，统中国。评述这个观点符合史实。秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁巩固统的多民族国家。滥用民力修筑长城，引起人民反抗实行暴政，加速了秦朝灭亡。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史解析本题考查秦始皇的功过是非。第问，首先要理解“因地制宜”的含义，可以从因旧长城因地形因材料等角度体现“因地制宜”。第问，秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景是，秦朝实现了天下的统。“秦始皇筑了长城，也毁了长城”前者要突出长城的军事功能，后者要联系修筑长城等繁重的徭役激化了阶级矛盾，最终暴政导致秦朝的灭亡。走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史中外历史人物评说选考内容选修四选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史第讲古今中外的政治家和思想家专题二中国古代政治家选修四选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示基础梳理仿真模拟选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史简述秦始皇兼并六国建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。评述康熙帝在巩固统多民族国家中的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史基础梳理选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史并吞六国条件统趋势战国时期，各诸侯国割据混战，安定统成为时代的呼声。秦国实力秦孝公时任用商鞅变法，使国力大增。个人才能秦王嬴政锐意进取，善于用人。过程从公元前年至前年，陆续兼灭韩赵魏楚燕齐六国。“千古帝”秦始皇选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史二制度创新皇帝制度“朕”成为皇帝专称，玉玺为皇帝专用品，皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。政治制度制度在中央实行三公九卿制。在地方全面推行郡县制。作用奠定了此后多年统国家的基本政治制度，对于巩固加强国家统，促进社会发展起了极其重大的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史经济制度下诏“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化，同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业手工生产和新兴地主经济的发展。统货币和度量衡，密切各地区经济联系，促进商品生产。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史二制度创新皇帝制度“朕”成为皇帝专称，玉玺为皇帝专用品，皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。政治制度制度在中央实行三公九卿制。在地方全面推”，按亩征税，使土地私有制合法化，同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业手工生产和新兴地主经济的发展。统货币和度量衡，密切各地区经济联系，促进商品生产。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习况地段修筑概况东段辽宁阜新市内蒙古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的累石为城，树榆为塞中段内蒙古兴和县乌兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的依高考总复习岳麓版历史材料二秦始皇下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”„„从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。摘自中国军事通史第四卷据材料，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制岳麓版历史答案对旧长城重新修缮借助地形新建长城就地取材，建材多样。背景秦灭六国，统中国。评述这个观点符合史实。秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁巩固统的多民族国家。滥因地形因材料等角度体现“因地制宜”。第问，秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景是，秦朝实现了天下的统。“秦始皇筑了长城，也毁了长城”前者要突出长城的军事功能，后者要联系修筑长城等繁重的徭史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史第讲古今中外的政治家和思想家专题二中国古代政治家选修四选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史课标展示基础梳理仿真模拟选修四中外历史人物评说探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。评述康熙帝在巩固统多民族国家中的作用。选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版历史基础梳理选修四中外历史人物评说走向高考高考总复习岳麓版