无法实行。原因本身的空想性，违背社会发展规来了。材料二材料三依据材料二三并结合所学知识，指出时代赋予太平天国哪些特点。材料二两幅图反映出什么问题导致这问题的原因是什么结合所学知识谈谈你对材料三的看法。答案特点太平的人间天国。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教义中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，用三年的时间从事宗教理论建设。这样，洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想，通过理论表达出项天朝田亩制度中提出了农民阶级反封建土地革命纲领，故项正确。二非选择题阅读下列材料导学号材料洪秀全决心借助上帝的权威，宣传自己的反封建思想，以推翻清朝统治，建立天下家共享展资本主义，而天朝田亩制度并没有提出这主张，故项项公有制说法与史实不符，故项师夷长技以制夷是魏源的主张，其目的是维护清王朝的统治，而太平天国运动旨在推翻清王朝的统治，故天下人同耕的公有制与师夷长技以制夷的主张异曲同工打破土地兼并局面以实现耕者有其田理想答案解析注意题干的角度限制从经济的视角来看，以及最大价值的限制词。当时世界的潮流是发方向，意思是太平天国广东汕尾高三调研天朝田亩制度的内容反映了广大太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济的视角看，其重大价值在于导学号提出顺应世界潮流的政治体制变革主张变土地私人所有制为析太平天国不能承担民主革命任务，故项材料说明太平天国刺激了其他有识之士去顺应历史发展趋势，并未分析它本身是否顺应历史发展趋势，故项找到题干的关键词生死竞争开明之士顺应历史发展不能承担民主革命重任顺应了中国历史发展趋势客观上推动了中国近代化答案解析材料中说太平天国的历史作用不在于运动本身革命，说明此观点的重点不在于打击了清政府的统治，故项材料没有分项符合题意。郑州质检太平天国的历史作用不在于运动本身革命，而在于引发了生死竞争，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。该观点认为太平天国运动导学号沉重打击了清政府统治发展过程，而文明又可以分为不同方面和发展阶段，强调文明的发展交流多元甚至是碰撞。由此可见二者对太平天国的评价史观相同，同属于革命史观，不过前者是从阶级斗争，后者是从民族斗争的角度进行的分析，选择阶级斗争的作用，通过对立阶级的斗争发现社会发展规律，其以革命为基调，站在被压迫阶级民族的立场上分析社会问题现代化史观是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程文明史观认为人类社会是般人类文明的对太平天国的评价导学号符合革命史观，角度相同符合现代化史观，立场相同符合革命史观，角度不同符合文明史观，立场不同答案解析本题意在考查太平天国运动史学理论史学观念。革命史观重视发后，马克思抑制不住内心的兴奋，曾称太平天国为中华共和国世界上第个具有共产主义性质的政权。年，孙中山则说太平天国朝为吾国民族大革命之辉煌史„„为今日吾党宣传排满好资料。马克思孙中山在世纪末期，项先进知识分子开始向西方学习应是鸦片战争后新思潮的萌发，项太平天国是农民阶级政权，洋务运动是地主阶级维护封建统治的自救运动，项。故选项。济南调研太平天国运动爆天国而采取的学习资本主义的方案，洋务运动是洋务派进行的场学习西方，来摆脱内忧外患的地主阶级的场自救运动，两者都向西方学习以摆脱各自危机，项符合题意洋务运动只是中国近代化的起步，全面的近代化应该知识分子开始向西方学习两个政权都推动中国走资本主义道路答案解析本题旨在考查太平天国和洋务运动，考查太平天国和洋务运动的比较。根据所学知识，资政新篇是太平天国运动后期，洪仁玕为挽救太平天知识分子开始向西方学习两个政权都推动中国走资本主义道路答案解析本题旨在考查太平天国和洋务运动，考查太平天国和洋务运动的比较。根据所学知识，资政新篇是太平天国运动后期，洪仁玕为挽救太平天国而采取的学习资本主义的方案，洋务运动是洋务派进行的场学习西方，来摆脱内忧外患的地主阶级的场自救运动，两者都向西方学习以摆脱各自危机，项符合题意洋务运动只是中国近代化的起步，全面的近代化应该在世纪末期，项先进知识分子开始向西方学习应是鸦片战争后新思潮的萌发，项太平天国是农民阶级政权，洋务运动是地主阶级维护封建统治的自救运动，项。故选项。济南调研太平天国运动爆发后，马克思抑制不住内心的兴奋，曾称太平天国为中华共和国世界上第个具有共产主义性质的政权。年，孙中山则说太平天国朝为吾国民族大革命之辉煌史„„为今日吾党宣传排满好资料。马克思孙中山对太平天国的评价导学号符合革命史观，角度相同符合现代化史观，立场相同符合革命史观，角度不同符合文明史观，立场不同答案解析本题意在考查太平天国运动史学理论史学观念。革命史观重视阶级斗争的作用，通过对立阶级的斗争发现社会发展规律，其以革命为基调，站在被压迫阶级民族的立场上分析社会问题现代化史观是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程文明史观认为人类社会是般人类文明的发展过程，而文明又可以分为不同方面和发展阶段，强调文明的发展交流多元甚至是碰撞。由此可见二者对太平天国的评价史观相同，同属于革命史观，不过前者是从阶级斗争，后者是从民族斗争的角度进行的分析，选择项符合题意。郑州质检太平天国的历史作用不在于运动本身革命，而在于引发了生死竞争，迫使不同营垒中的开明之士顺应历史发展方向。该观点认为太平天国运动导学号沉重打击了清政府统治不能承担民主革命重任顺应了中国历史发展趋势客观上推动了中国近代化答案解析材料中说太平天国的历史作用不在于运动本身革命，说明此观点的重点不在于打击了清政府的统治，故项材料没有分析太平天国不能承担民主革命任务，故项材料说明太平天国刺激了其他有识之士去顺应历史发展趋势，并未分析它本身是否顺应历史发展趋势，故项找到题干的关键词生死竞争开明之士顺应历史发展方向，意思是太平天国广东汕尾高三调研天朝田亩制度的内容反映了广大太平天国群众的政治经济诸多要求。从经济的视角看，其重大价值在于导学号提出顺应世界潮流的政治体制变革主张变土地私人所有制为天下人同耕的公有制与师夷长技以制夷的主张异曲同工打破土地兼并局面以实现耕者有其田理想答案解析注意题干的角度限制从经济的视角来看，以及最大价值的限制词。当时世界的潮流是发展资本主义，而天朝田亩制度并没有提出这主张，故项项公有制说法与史实不符，故项师夷长技以制夷是魏源的主张，其目的是维护清王朝的统治，而太平天国运动旨在推翻清王朝的统治，故项天朝田亩制度中提出了农民阶级反封建土地革命纲领，故项正确。二非选择题阅读下列材料导学号材料洪秀全决心借助上帝的权威，宣传自己的反封建思想，以推翻清朝统治，建立天下家共享太平的人间天国。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教义中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，用三年的时间从事宗教理论建设。这样，洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想，通过理论表达出来了。材料二材料三依据材料二三并结合所学知识，指出时代赋予太平天国哪些特点。材料二两幅图反映出什么问题导致这问题的原因是什么结合所学知识谈谈你对材料三的看法。答案特点向西方学习，如创立拜上帝教，提出资政新篇是旧式农民战争的最高峰，如制定了天朝田亩制度担负起反封建反侵略的双重革命任务等。问题天朝田亩制度无法实行。原因本身的空想性，违背社会发展规律，不可能实现战争环境，不能实现。看法资政新篇是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想，代表了历史发展的趋势资政新篇没有反映农民的迫切要求，再加上不利的战争环境，资政新篇在当时的中国不可能实现。河南周口双语学校阅读下列材料，回答问题。导学号材料中国的连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇合成个强大的革命，可以大胆预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆发的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发。马克思中国革命和欧洲革命材料二运动开始就带着宗教的色彩。除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务。他们给予民众的惊慌比给予老统治者们的惊慌还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来对立停滞与腐朽。显然，太平天国就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。但是„„这个魔鬼是停滞的社会生活的产物。马克思材料三太平天国只知有民族，不知有民权只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又个封建王朝而已。孙中山材料四洪秀全是中国近代向西方探索真理的先进人物之。毛泽东请回答根据材料二，马克思对太平天国运动的评价经历了个什么样的变化分析马克思认识发生变化的原因，并说明我们可从中学习马克思怎样的治学态度。材料二三都否定了太平天国，各自的依据是什么与前三则材料不同，材料四是如何肯定太平天国运动的答案评价经历的变化从赞扬到否定。原因太平天国运动刚开始的时候，马克思对其了解很少，从反对封建主义的角度赞扬中国革命随着太平天国运动的发展和走向失败，马克思对其进行深刻分析，客观地总结出太平天国失败的原因。治学态度实事求是的历史研究态度。材料二认为太平天国是建立在落后的经济基础上的。材料三认为太平天国是片面的排满斗争。肯定了太平天国运动是先进的中国人探索近代救国救民道路的重要组成部分。必修专题二第讲选择题德州模恩格斯在波斯和中国文中说古老中国的末日正在迅速到来。国内战争已使帝国的南方与北方分立„„过不了多少年，我们就会看到世界上最古老的帝国作垂死的挣扎，同时我们也会看到整个亚洲新纪元的曙光。这里的国内战争是指导学号第二次鸦片战争太平天国运动义